出版時(shí)間:2009-9 出版社:武漢出版社 作者:錢文忠,馬瑞芳 等著 頁數(shù):204
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前言
文化是一個(gè)民族生生不息、賡續(xù)繁衍的臍帶,也是一個(gè)民族顯示自身魅力和張力的魂魄。中華文明五千年一路走來,文化一直是支撐這個(gè)東方古國度盡劫波,戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大精神力量。當(dāng)今中國已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)巨人。近代以來多少志士仁人矢志追求的現(xiàn)代化夢(mèng)想正在成為現(xiàn)實(shí)。我們正在經(jīng)歷一個(gè)劇烈變動(dòng)的時(shí)代。也正在迎接一個(gè)富裕時(shí)代的到來。印第安人有句名言:請(qǐng)走慢點(diǎn)。等等靈魂。文明演進(jìn)史說明,越是發(fā)達(dá)國家,越是注重堅(jiān)守自己的文化個(gè)性,越是富裕國民,越是注意從自己文化里尋找精神皈依。正是基于此,我們從國內(nèi)有一定影響力的公益文化講座“武漢·名家論壇”掬其精華,以期與廣大讀者分享?! 拔錆h·名家論壇”自2007年創(chuàng)辦迄今已歷時(shí)兩年,論壇已成功舉辦130多場(chǎng),接待現(xiàn)場(chǎng)聽眾近9萬人、 網(wǎng)絡(luò)、電視觀眾逾500萬人次,周末到武漢圖書館聽講座成為不少市民的生活習(xí)慣。由 “武漢.名家論壇”催生的其他講座在江城如雨后春筍般破土而出,古老而又年輕的武漢讓人嗅到了濃濃的書香氣息?! 拔錆h·名家論壇”以“弘揚(yáng)先進(jìn)文化、關(guān)注大眾話題、普及科學(xué)知識(shí)”為宗旨,讓學(xué)術(shù)成果大眾化,專業(yè)知識(shí)通俗化,力圖架起名家與百姓、專家與市民之間的溝通橋梁。100多期講座??芍^群英薈萃。用易中天教授的話來說,幾乎把全國講座名人一網(wǎng)打盡。這其中有走紅央視“百家講壇”的易中天、錢文忠、王立群、閻崇年,著名作家梁曉聲、阿來、方方、畢淑敏,知名學(xué)者周國平、劉夢(mèng)溪、郭齊勇、許紀(jì)霖、深耕民間有較高社會(huì)知名度的盧勤、俞敏洪、洪昭光、劉彥斌等。讓求知若渴的市民享受一道道豐富免費(fèi)文化盛宴?! ?00多期講座,可謂期期撞出心靈火花。從大眾關(guān)注的子女教育、婚姻家庭、理財(cái)規(guī)劃、職場(chǎng)壓力、和諧人居,到開掘中國傳統(tǒng)文化現(xiàn)代價(jià)值。提升市民精神文化素養(yǎng)的古典詩詞、傳統(tǒng)國學(xué)、歷史人文等講座,市民在其中接受著知識(shí)的熏陶、思想的導(dǎo)向、信息的傳播,也沐浴著精神的洗禮?! ∥幕膫鞒泻途d延從來不只是書齋里的學(xué)問,也不僅僅限于學(xué)術(shù)圈內(nèi)的自我欣賞和把玩,傳統(tǒng)文化對(duì)于大眾的教化與浸潤,使之深深植根于民族土壤,熔鑄于大眾血脈,這是中華文化真正的生命力之所在,也是中華文化歷經(jīng)幾千年而歷久彌新的遺傳密碼。“武漢·名家論壇”主題立足“關(guān)注民生,陶冶情趣”,但是尋找傳統(tǒng)與現(xiàn)代、學(xué)術(shù)與大眾、人文與社會(huì)的有機(jī)結(jié)合,一直是我們追尋的一條主線。我們選取其中關(guān)于傳統(tǒng)文化的講座向社會(huì)推出,既是對(duì)幾十位專家學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的珍視,也是對(duì)部分學(xué)者近年來致力于學(xué)術(shù)成果大眾化努力的一種褒揚(yáng)?! ∵@套叢書以歷史文化為主線,涵蓋中國傳統(tǒng)文化的魅力與影響、中華傳統(tǒng)經(jīng)典賞析、武漢城市文化的獨(dú)特個(gè)性等,三卷之間既相互呼應(yīng),又各自成書,渾然一體。
內(nèi)容概要
中國的經(jīng)典,少不了四大名著,馬瑞芳趣話《紅樓夢(mèng)》,何祚歡新解《水滸》,錢文忠從玄奘這一全新起點(diǎn)闡釋《西游記》。 經(jīng)典的中國,是五千年的歷史文化生生不息的傳承,蕭功秦《從歷史看儒家文明的生命力》,王余光談《中國傳統(tǒng)經(jīng)典的選擇與閱讀》,劉夢(mèng)溪辨析《國學(xué)與儒學(xué)》,李敬一講述《古典詩詞與市民人文素養(yǎng)》。
作者簡介
錢文忠,復(fù)旦大學(xué)歷史系教授,華東師范大學(xué)東方文化研究中心研究員,香港漢語季度教文化研究所研究員?! ●R瑞芳,學(xué)者、教授、作家。山東大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師,山東大學(xué)古代文學(xué)學(xué)科帶頭人?! ⊥跤喙?,北京大學(xué)信息管理系教授兼系主任、博士生導(dǎo)師?! 『戊駳g,著名評(píng)書表演藝術(shù)家,國家一級(jí)演員。文化部及湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家?! ?mèng)溪,文化史研究專家,中國藝術(shù)研究院中國文化研究所研究員、所長,藝術(shù)文化學(xué)博士生導(dǎo)師。 李敬一,武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。著名演說家?! “?,著名作家,茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者?! ∈捁η兀虾煼洞髮W(xué)歷史系教授、上海交通大學(xué)政治學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。
書籍目錄
從玄奘西游說起趣話《紅樓夢(mèng)》我看《水滸》中國傳統(tǒng)經(jīng)典的選擇與閱讀文學(xué)表達(dá)的民間資源國學(xué)與儒學(xué)從歷史看儒家文明的生命力古典詩詞與市民人文素養(yǎng)
章節(jié)摘錄
從玄奘西游說起 《西游記》是中國四大古典名著之一?!端疂G》、《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》,基本上被認(rèn)為是所謂的現(xiàn)實(shí)主義小說?! 段饔斡洝凡荒芊Q為現(xiàn)實(shí)主義小說。所以,給它一個(gè)定位評(píng)價(jià),叫浪漫主義小說。但是,《西游記》的浪漫在哪里?這個(gè)也不好說,所以稱它為積極浪漫主義小說?! ∵@是中國文學(xué)史上很奇怪的事,因?yàn)槲覐膩頉]有聽說過還有消極浪漫主義?! ∑婀衷谀睦锬?? 這部小說基本以想象為主,展現(xiàn)了我們漢民族一種非常獨(dú)特的想象力量,因?yàn)槲覀儩h民族有很多優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也是一個(gè)很了不起的民族,但富于想象力恐怕不是漢民族的優(yōu)點(diǎn),因?yàn)檎嬲饬x上的漢族形成于公元前三世紀(jì)?! ‘?dāng)屈原賦《離騷》的時(shí)候,他是在楚文化的背景之下,來寫作品的。而《西游記》,恰恰是一部憑空虛構(gòu)的小說。有很多人在研究《紅樓夢(mèng)》,《紅樓夢(mèng)》已經(jīng)成了“紅學(xué)”;有很多人在研究《三國演義》和《三國志》,進(jìn)行對(duì)比研究,也成了一門“顯學(xué)”;也有很多人在研究《水滸傳》,因?yàn)樵缇涂甲C出來,比如《水滸傳》里宋江這個(gè)人的確是有的。但是很少有人認(rèn)認(rèn)真真地從學(xué)術(shù)的角度去研究《西游記》。為什么?大概是因?yàn)椤段饔斡洝吠ㄋ滓锥?,可是問題就來了?! 段饔斡洝返降资且徊渴裁礃拥男≌f呢? 也許很多朋友會(huì)講,這當(dāng)然是一部佛教小說?! 】峙虏皇牵覐膬蓚€(gè)方面向大家說明它不是佛教小說?! 〉谝?,《西游記》里有一個(gè)枉當(dāng)虛名的男主角唐僧,實(shí)際上《西游記》的主角不是唐僧,而是孫悟空。當(dāng)然,表面上師傅比較重要,也長得非常漂亮,長了一身又白又嫩的肉。而《西游記》里所有的妖魔鬼怪,都懷著一種非常美麗而莊嚴(yán)的理想,吃“唐僧肉”。吃了“唐僧肉”有什么用呢?因?yàn)槌粤丝梢蚤L生不老。而正是這一點(diǎn),揭示了《西游記》不是一部佛教小說?! ∫?yàn)?,佛教講什么?講“苦”。我們平時(shí)掛在嘴邊的生老病死,生下來當(dāng)然是苦的,你自己不苦,媽媽總會(huì)苦。所以,歐洲有一種傳統(tǒng)把自己的生日稱作“母難日”,那說明媽媽是苦的。即使你不苦,如果你被產(chǎn)鉗夾了一下,你可能也覺得苦。生下來是苦的;老了當(dāng)然是苦的;“病”,你再怎么吃補(bǔ)品,怎么保健,人總難逃一病,也是苦的;“死”,當(dāng)然是苦的。 佛家講生老病死,當(dāng)然佛家還講別的苦。佛家講的“苦”有八苦?! ”热?,第五苦叫“愛別離”。你經(jīng)常要和自己所愛的人、所喜愛的東西、所喜愛的事業(yè)分開,這是一苦?! 〉诹嘟小霸乖鲿?huì)”。這是什么意思呢?你經(jīng)常被迫要和你看著很不順眼的人、你很煩的人共事,你要被迫跟他相處,你不愿意干的活領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常要讓你干,叫“怨憎會(huì)”第六苦?! 〉谄呖嘟小扒蟛坏谩薄_@也是比較慘的。拿現(xiàn)在舉例子,大家炒股票,你指望它漲,它卻偏跌給你看,這叫“求不得苦”。你求的東西你得不到,佛教把這都?xì)w結(jié)為“五取蘊(yùn)”。這是一個(gè)比較深?yuàn)W的佛學(xué)理論問題,我們不談,因此,佛家講人一生是苦的?! ∷裕鸺易非笫裁??追求一種涅槃。涅槃叫“Niiwana”?! 癗irvana”的意思在佛教理論中有很多解釋,但真正的解釋叫“跳出輪回”。用白話講,我不和你們玩了,你們玩你們的,反正你們都很苦、我不玩了,因?yàn)檩喕厥菬o休無止的。這一生你也許修得好一點(diǎn),下一生你還是修成一個(gè)人;如果你修得不好,下一生你可能修成一只蟑螂或者一只老鼠;再慘一點(diǎn),可能連動(dòng)物都修不到。所以,佛家講跳出輪回,我要涅槃。佛家最厭倦的是在塵世間的肉體和這段生命。 可見,佛家怎么會(huì)追求長生不老呢?這完全跟佛家的根本理論抵觸。 所以,《西游記》里的妖魔鬼怪之所以要吃唐僧肉。實(shí)際上他們是想通過吃和尚的肉而達(dá)到道家的目的,因?yàn)榈兰沂乔笙傻摹⑹乔箝L生不老的?! ∵@些例子說明,《西游記》不是佛教小說。當(dāng)然,更不要說太白金星、太上老君、二郎神、哮天犬……沒有一個(gè)是跟佛教有關(guān)的?! 〉诙段饔斡洝穼?duì)佛教是不尊重的。 大家可以看到,唐僧在《西游記》里是什么人物?他在《西游記》里主要做三件事情,第一件事情“哭”,第二件事情“被抓”,第三件事情“念緊箍咒”?! 《遥钪匾氖?,當(dāng)唐僧到達(dá)求經(jīng)目的地大雷音寺后,他們?nèi)デ蠼?jīng),見到了如來佛的兩個(gè)大弟子,一個(gè)叫阿南,一個(gè)叫迦葉。 而這兩位大弟子先問,唐僧你來干什么? 唐僧說,我來求經(jīng)?! ∏蠼?jīng)?你帶人事來了沒有?。恳簿褪菐c(diǎn)好處來沒有??? 唐僧說,我這一路苦不堪言,哪有空給你帶禮物啊?! “⒛虾湾热~臉色就變得很難看,你這人太不懂事,到這里求經(jīng)也不意思意思?你經(jīng)過九九八十一難,你長途跋涉十多萬里跟我有什么關(guān)系?你不是問我求經(jīng)嗎?拿好處來! 唐僧沒辦法,唐僧有個(gè)缽,因?yàn)樯耸潜仨氂美彸燥埡推蛴懙?,于是他把自己的紫金缽獻(xiàn)出去。獻(xiàn)出去以后這兩位還不太滿意。勉勉強(qiáng)強(qiáng)把經(jīng)書就給了他們?! ∪缓螅麄兙妥吡?,路上一陣風(fēng)把經(jīng)給吹開了,大家一看這經(jīng)上一個(gè)字都沒有,是無字經(jīng)!也就是阿南和迦葉覺得好處沒拿夠,那么容易給你經(jīng)文?給你們的全是白紙! 孫悟空很惱火,這不是戲弄我們嗎?就直接找如來佛?! O悟空說,我和師傅萬里迢迢前來求經(jīng),阿南和迦葉要索賄,索賄不成居然給我們無字經(jīng)?! ∪鐏矸鹗窃趺凑f的? 如來佛說,這很正常,前兩天我叫人給山底下的趙長老家做了一堂法事,念一部經(jīng)就收了三斗三升米粒黃金,我還罵他們收得太少了。這子子孫孫如何活得下去啊?當(dāng)然你要給點(diǎn)東西了?! ∵@就完全是拿佛教開玩笑了?! ∪绻段饔斡洝肥欠鸾绦≌f,怎么能如此和如來佛玩笑呢?里面幾乎都是開玩笑的,沒正經(jīng)話。所以,我們對(duì)《西游記》認(rèn)識(shí)是有問題的。它到底是部什么小說?我們可能認(rèn)為它是一部最好了解的小說。因?yàn)樗幌瘛都t樓夢(mèng)》有那么復(fù)雜的世事人情,也不像讀《三國演義》需要對(duì)三國歷史有一定的了解,更不像讀《水滸》對(duì)宋朝社會(huì)、對(duì)宋朝運(yùn)河沿線文化必須有相當(dāng)?shù)亓私?,仿佛看看?dòng)畫片就能理解,實(shí)際上沒那么簡單?! 段饔斡洝贩从沉藵h族民族性深處的幾樣?xùn)|西,反映得很深刻?! ≡?jīng)有記者問我,你講講唐僧如何。我說,我沒講唐僧我講玄奘。那個(gè)記者很蠻橫地說那玄奘就是唐僧了。我說,你想問什么?他說,如果讓您在《西游記》中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚這四個(gè)人之間選一個(gè),你想做誰?你想成為誰?我毫不猶豫地回答“豬八戒”。為什么?我這么回答有玩笑的成分,但也有不是玩笑的成分。 大家仔細(xì)看《西游記》小說,唐僧最喜歡的是誰?唐僧最喜歡豬八戒。豬八戒是什么樣的形象?好吃懶做,一路上主要任務(wù)是找食物,找到食物以后百分之百會(huì)自己先享用,飽了以后躺一會(huì)兒,躺完了起來編些謊話,回去要跟師傅怎么說?要跟大師哥怎么說?他也打點(diǎn)小架,而不冒大風(fēng)險(xiǎn),對(duì)唐僧甜言蜜語非常可愛。所以,如果真有豬八戒這個(gè)人,我們的國寶肯定是豬八戒了,不會(huì)是熊貓了。唐僧是最喜歡豬八戒的,求經(jīng)成功以后,豬八戒也得了正果。這反映出一種什么心態(tài)?當(dāng)然我愿意當(dāng)豬八戒了,我什么苦也不用吃,擔(dān)子由沙和尚挑,架由孫悟空打,日子過得很舒坦,最后還能成佛。 《西游記》里面有個(gè)沙和尚,任勞任怨,挑著擔(dān)子,苦得不得了??墒?,唐僧眼里基本沒有他,這個(gè)徒弟對(duì)于唐僧來講有沒有恐怕都不重要,反正擔(dān)子是要他挑的,什么苦活都由他來干?! 』剡^頭來看孫悟空。孫悟空非常能干,但是桀驁不馴,不太聽領(lǐng)導(dǎo)的話,動(dòng)不動(dòng)撂挑子。怎么對(duì)付他?用特有的規(guī)章制度——緊箍咒。唐僧最大的功夫就是會(huì)念緊箍咒,把一個(gè)能干的人管住。因?yàn)槟闾芨闪?,我?duì)付不了你。作為唐僧,既是孫悟空的領(lǐng)導(dǎo),又是孫悟空的老師。我對(duì)付不了你,但我有上級(jí)觀世音菩薩給我的一道緊箍咒,我弄得你求生不得、求死不能。這反映了一種很奇怪的心態(tài)?! ∷裕段饔斡洝氛嬲从车氖俏覀儩h族心態(tài)深處的東西。也正因?yàn)槿绱?,歷史上真實(shí)的唐僧就被娛樂化,被虛幻化,被扭曲成了現(xiàn)在大家都熟悉的唐僧。尤其被周星馳演繹成了一個(gè)整天嘮嘮叨叨的唐僧?! 栴}恰恰出在這里,《西游記》的作者是不是吳承恩很難說。四大名著的作者是誰都很難說。現(xiàn)在說《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹寫的,還有很多學(xué)者說不是,《水滸傳》不一定是施耐庵寫的。中國有信史的傳統(tǒng),但小說在中國文化當(dāng)中從來都是小道,是不重要的,過去的讀書人沒有一個(gè)會(huì)正經(jīng)去寫小說,所以不知道?! 〉?,毫無疑問《西游記》的作者對(duì)玄奘這個(gè)人物是不太理解的。為什么不太理解?我們可以看玄奘在歷史上真實(shí)人物,他是一個(gè)非常獨(dú)特的人物,的確不容易被漢族文化所理解?! ∷莫?dú)特性在哪里呢? 第一,玄奘去印度求經(jīng)。我們知道,到印度去求經(jīng)的,玄奘絕不是唯一一個(gè),也不是第一個(gè),玄奘在印度呆的時(shí)間也不是最長的,玄奘求經(jīng)所經(jīng)歷過的國家和地區(qū)也不是最多的。 那么,玄奘的特點(diǎn)在哪里? 玄奘是非常罕見的。完全憑著個(gè)人的力量來完成這一壯舉的,這很難得,歷史上很多出境的都大量擔(dān)負(fù)著政治使命?! ∪鐝堯q通西域,那是皇帝派他去的,給他配備了足夠的東西,皇帝是支持的。 鄭和下西洋就更不必說了。有人說鄭和下西洋是為了尋找建文帝,并不是為了別的。但是,鄭和下西洋時(shí)帶著一支龐大的軍隊(duì),鄭和一路上是非常和平地進(jìn)行文化交流的。他也是有國家支持的。
媒體關(guān)注與評(píng)論
他是唐朝的一位偉大僧人,法號(hào)玄奘。他徒步十萬里,歷時(shí)十七年,遠(yuǎn)赴天竺取經(jīng)。他的西行之路,是一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路。享有如此贊譽(yù)的他,到底是一個(gè)怎樣的人呢?復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授將為我們展示一部傳奇而真實(shí)的玄奘西游! ——錢文忠·《從玄奘西游說起》 《紅樓夢(mèng)》是百讀不厭、百說不厭的書。人們可以從各種各樣的角度研究《紅樓夢(mèng)》,就像魯迅先生說的,經(jīng)學(xué)家看到《易》,道學(xué)家看到淫,流言家看到宮閨秘事。而我看到的,是一部偉大的小說,更是有趣的小說。所以我要趣話《紅樓夢(mèng)》。我不是按一個(gè)一個(gè)人物來趣話,而是按照《紅樓夢(mèng)》小說本身的走向,從情節(jié)發(fā)展找最有趣的人生事件,看看它到底有趣在什么地方?! R瑞芳·《趣話》 我們?cè)陂喿x中國的傳統(tǒng)經(jīng)典,它是圍繞一個(gè)悠久文化的傳承,我們讀這些書就是對(duì)這個(gè)文化傳承的一種努力,讀這些書對(duì)我們的語言和表達(dá)能力有幫助,對(duì)我們的時(shí)間觀念、價(jià)值觀念的形成有幫助;讀這些書是你成為這個(gè)民族精英的一個(gè)工具。你可能賺了很多錢或者你可能擁有了一定的社會(huì)地位,但是沒讀過這些書,在這個(gè)民族里,你仍然被認(rèn)為是一個(gè)沒有文化的人,你不可能成為這個(gè)民族的精英。這些書是成為精英素質(zhì)的一個(gè)必備的條件?! 跤喙狻ぁ吨袊鴤鹘y(tǒng)經(jīng)典的選擇與閱讀》
編輯推薦
李敬一、蕭功秦、劉夢(mèng)溪、阿來、王余光、何祚歡、馬瑞芳、錢文忠聯(lián)袂奉獻(xiàn)《中國的經(jīng)典 經(jīng)典的中國》,大家說給大家聽?!貉胍暟偌抑v壇』明生學(xué)者等,『江城名家講壇』再起風(fēng)云?! ∽屛覀?cè)陂喿x的過程中,體會(huì)名家的談話風(fēng)格;學(xué)習(xí)名家勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息、敦厚質(zhì)樸的品格,并努力使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人;學(xué)會(huì)閱讀經(jīng)典名著,繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和培養(yǎng)。
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