創(chuàng)新課時作業(yè)本（6年級下）

內容概要

　　《創(chuàng)新課時作業(yè)本：數(shù)學（6年級下）（配新課標人教版）》內容按單元進行設置，每課分為兩次作業(yè)，作業(yè)1注重對學生進行基礎知識訓練，作業(yè)2注重對學生進行能力及思維訓練，每單元的單元檢測試題和期中、期末試題注重從綜合知識掌握及能力形成方面考查學生?！　　秳?chuàng)新課時作業(yè)本：數(shù)學（6年級下）（配新課標人教版）》力求體現(xiàn)“倡簡、求實、創(chuàng)新”的學習理念，本著從練習要求和形式上倡簡，讓學生從大量的繁瑣的機械重復的訓練中得以解脫，切實減輕學生的負擔；注重練習內容和目的的求實，讓學生在扎扎實實的訓練中掌握知識，學到方法，培養(yǎng)習慣；注重練習策略和理念的創(chuàng)新，讓學生在循序漸進的過程中思維得以開闊，創(chuàng)新能力得以提升，切實提高學生的綜合能力和素養(yǎng)。

書籍目錄

第一單元 負數(shù)第一課時 認識負數(shù)第二課時 負數(shù)（1）第三課時 負數(shù)（2）第一單元 檢測題第二單元 圓柱和圓錐1.圓柱第一課時 認識圓柱第二課時 圓柱的側面積第三課時 圓柱的表面積第四課時 練習二第五課時 圓柱的體積第六課時 練習三2.圓錐第一課時 圓錐的體積第二課時 練習四整理和復習第二單元 檢測題第三單元 比例1.比例的意義和基本性質第一課時 比例的意義第二課時 比例的基本性質第三課時 比例的意義和基本性質第四課時 列比例、解比例2.正比例和反比例的意義第一課時 成正比例的量第二課時 成反比例的量第三課時 練習七（1）第四課時 練習七（2）3.比例的應用第一課時 比例尺（1）第二課時 比例尺（2）第三課時 運用比例尺解決問題第四課時 圖形的放大與縮小第五課時 用比例解決問題（1）第六課時 用比例解決問題（2）整理和復習第三單元 檢測題期中檢測題（A）期中檢測題（B）第四單元 統(tǒng)計第一課時 統(tǒng)計（1）第二課時 統(tǒng)計（2）第四單元 檢測題第五單元 數(shù)學廣角第一課時 數(shù)學廣角（1）第二課時 數(shù)學廣角（2）第三課時 數(shù)學廣角（3）第五單元 檢測題第六單元 整理和復習1.數(shù)與代數(shù)第一課時 第二課時 第三課時 第四課時 第五課時 第六課時 第七課時 第八課時 第九課時 第十課時 2.空間與圖形第一課時 第二課時 第三課時 第四課時 第五課時 第六課時 第七課時 第八課時 第九課時 3.統(tǒng)計與概率第一課時 第二課時 第三課時 4.綜合應用第一課時 第二課時 第三課時 期末檢測題（A）期末檢測題（B）參考答案

圖書封面

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