天瑞系列叢書·課時(shí)詳解（高中新課標(biāo)）

內(nèi)容概要

　　《天瑞系列叢書·課時(shí)詳解：數(shù)學(xué)（必修3）（人教A版）（高中新課標(biāo)）》特色：　　與課時(shí)同步　　繼承發(fā)揚(yáng)“與課時(shí)同步”和“詳解”的教材講析風(fēng)格，在課程標(biāo)準(zhǔn)和教參規(guī)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)大多數(shù)老師的教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)實(shí)際，對(duì)課時(shí)劃分進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。調(diào)整后的課時(shí)劃分更具有普適性、針對(duì)性和實(shí)用性。　　詳解教材內(nèi)容　　叢書區(qū)別于市場(chǎng)其他同類圖書的一大特色，就是以課時(shí)內(nèi)容為學(xué)習(xí)單元，按照教材知識(shí)點(diǎn)的順序，詳解知識(shí)點(diǎn)。逐點(diǎn)講練，即講即練。講解透徹，細(xì)致入微，并突出了重點(diǎn)、難點(diǎn)。在注重鞏固“雙基”的同時(shí)，能夠有效地兼顧了知識(shí)的合理深化和綜合拓展，巧妙引入的大量規(guī)律點(diǎn)撥和學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)生成功實(shí)現(xiàn)“知識(shí)積累--方法領(lǐng)悟--能力提升”的三級(jí)跨越?！　∨c課堂學(xué)習(xí)互補(bǔ)　　叢書融合“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，方便學(xué)生帶進(jìn)課堂聽課、自學(xué)思考、回答問(wèn)題、歸納總結(jié)、檢查課后作業(yè)、自測(cè)自評(píng)，可達(dá)到“課課清.隨堂通”的效果。同時(shí)，也方便家長(zhǎng)督促子女自學(xué)并檢查子女的學(xué)習(xí)效果?！　∑放萍医汤蠋煛　矔辛苏n程標(biāo)準(zhǔn)研究專家、考試改革研究專家、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)骨干教師　　和“狀元之鄉(xiāng)”特級(jí)教師，卓有成效的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，保證了這套書的引領(lǐng)性、權(quán)威　　性、全面性、科學(xué)性、實(shí)用性。讓你不必走出家門，就有名師隨身輔導(dǎo)。

書籍目錄

第一章 算法初步1.1 算法與程序框圖1.1.1 算法的概念（1課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)一 算法的概念知識(shí)點(diǎn)二 算法的特征知識(shí)點(diǎn)三 算法的應(yīng)用1.1.2 程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)（3課時(shí)）第1課時(shí) 程序框圖與順序結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)一 程序框圖的概念知識(shí)點(diǎn)二 程序框圖中圖形符號(hào)和連接線的含義知識(shí)點(diǎn)三 順序結(jié)構(gòu)第2課時(shí) 條件結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)一 條件結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)二 條件結(jié)構(gòu)嵌套知識(shí)點(diǎn)三 條件結(jié)構(gòu)的應(yīng)用第3課時(shí) 循環(huán)結(jié)構(gòu)與程序框圖的畫法知識(shí)點(diǎn)一 變量與賦值知識(shí)點(diǎn)二 循環(huán)結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)三 程序框圖的畫法1.2 基本算法語(yǔ)句1.2.1 輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句（1課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)二 WHIIE語(yǔ)句知識(shí)點(diǎn)三 循環(huán)語(yǔ)句的應(yīng)用1.3 算法案例（2課時(shí)）第1課時(shí) 輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)知識(shí)點(diǎn)一 輾轉(zhuǎn)相除法知識(shí)點(diǎn)二 更相減損術(shù)第2課時(shí) 秦九韶算法與進(jìn)位制知識(shí)點(diǎn)一 秦九韶算法知識(shí)點(diǎn)二 進(jìn)位制單元復(fù)習(xí)課第二章 統(tǒng)計(jì)2.1 隨機(jī)抽樣2.1.1 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣（1課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)一 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念知識(shí)點(diǎn)二 抽簽法知識(shí)點(diǎn)三 隨機(jī)數(shù)表法2.1.2 系統(tǒng)抽樣（1課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)一 系統(tǒng)抽樣的概念知識(shí)點(diǎn)二 系統(tǒng)抽樣的步驟知識(shí)點(diǎn)三 系統(tǒng)抽樣的應(yīng)用2.1.3 分層抽樣（2課時(shí)）第1課時(shí) 分層抽樣知識(shí)點(diǎn)一 分層抽樣的概念知識(shí)點(diǎn)二 分層抽樣的步驟第2課時(shí) 三種抽樣方法的聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)一 抽樣方法的選擇知識(shí)點(diǎn)二 抽樣方法的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)三 敏感問(wèn)題的抽樣調(diào)查2.2 用樣本估計(jì)總體2.2.1 用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布（2課時(shí)）第1課時(shí) 頻率分布袤三曼莎淬分布直方圖知識(shí)點(diǎn)一 頻率分布的有關(guān)概念知識(shí)點(diǎn)二 繪制頻率分布直方圖第2課時(shí) 頻率分布折線圖與莖葉圖知識(shí)點(diǎn)一 頻率分布折線圖及總體密度曲線知識(shí)點(diǎn)二 莖葉圖2.2.2 用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征（2課時(shí)）第1課時(shí) 眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)知識(shí)點(diǎn)一 眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)知識(shí)點(diǎn)二 用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)第2課時(shí) 標(biāo)準(zhǔn)差知識(shí)點(diǎn)一 標(biāo)準(zhǔn)差與方差公式知識(shí)點(diǎn)二 用樣本標(biāo)準(zhǔn)差值計(jì)算總體標(biāo)準(zhǔn)差2.3 變量間的相關(guān)關(guān)系（2課時(shí)）第1課時(shí) 變量間的相關(guān)關(guān)系與散點(diǎn)圖知識(shí)點(diǎn)一 相關(guān)關(guān)系的判斷知識(shí)點(diǎn)二 散點(diǎn)圖的應(yīng)用第2課時(shí) 線性回歸方程知識(shí)點(diǎn)一 求回歸直線方程的方法、步驟知識(shí)點(diǎn)二 利用回歸直線對(duì)總體進(jìn)行估計(jì)單元復(fù)習(xí)課第三章 概率3.1 隨機(jī)事件的概率3.1.1 隨機(jī)事件的概率（1課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)一 隨機(jī)事件知識(shí)點(diǎn)二 隨機(jī)事件的概率3.1.2 概率的意義（1課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)一 概率概念的理解知識(shí)點(diǎn)二 概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)三極大似然法3.1.3 概率的基本性質(zhì)（1課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)一 互斥事件與對(duì)立事件的概念知識(shí)點(diǎn)二 互斥事件的概率加法公式知識(shí)點(diǎn)三 對(duì)立事件的性質(zhì)及應(yīng)用3.2 古典概型3.2.1 古典概型（2課時(shí)）第1課時(shí) 古典概型的定義知識(shí)點(diǎn)一 古典概型的特征知識(shí)點(diǎn)二 古典概型的判斷知識(shí)點(diǎn)三 古典概型的公式第2課時(shí) 古典概型的計(jì)算知識(shí)點(diǎn)一 摸球問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)二 拋擲問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)三 古典慨型的綜合問(wèn)題3.2.2 （整數(shù)值）隨機(jī)數(shù)（randomnbers）的產(chǎn)生（1課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)一 隨機(jī)數(shù)在古典概型中的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)二 隨機(jī)數(shù)的應(yīng)用3.3 幾何概型3.3.1 幾何概型（1課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)一 與長(zhǎng)度有關(guān)的幾何概型知識(shí)點(diǎn)二 與面積有關(guān)的幾何概型知識(shí)點(diǎn)三 與體積有關(guān)的幾何概型3.3.2 均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生（1課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)一 隨機(jī)數(shù)在幾何概型方面的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)二 隨機(jī)數(shù)的應(yīng)用單元復(fù)習(xí)課各章測(cè)試卷與參考答案（另附單本）

編輯推薦

　　課課清，隨堂通！　　與課時(shí)同步，詳解課時(shí)內(nèi)容，　　與課堂學(xué)習(xí)互補(bǔ)，你的家教老師。

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