出版時(shí)間:2013-1 出版社:湖南人民出版社 作者:蔡智敏 編 頁(yè)數(shù):178
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《語(yǔ)文報(bào):2013年高考熱點(diǎn)押題作文》具有全國(guó)33個(gè)省市,100所著名中學(xué)、107位閱卷老師與命題專家聯(lián)合預(yù)測(cè)高考作文命題熱點(diǎn),提供最易背記的名校押題范文,讓考生在最短時(shí)間內(nèi)快速應(yīng)考。
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第一章 最新高考熱點(diǎn)押題素材 押題素材1 時(shí)鮮話題 《江南Style》點(diǎn)擊率破吉尼斯紀(jì)錄 “國(guó)民床單”微博引發(fā)網(wǎng)購(gòu)風(fēng)潮 第六版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》出版 “正能量”入選動(dòng)漫流行詞匯 “新五?!惫?,以愛(ài)為首 運(yùn)用示范 明星代言:說(shuō)打幾分,做打幾分? 押題素材2 社會(huì)聚焦 中國(guó)航母“破霧而出” 著短裙半價(jià)入園 限電減排與奢侈路燈 崔永元請(qǐng)農(nóng)民工吃飯 “孝子抱母”感動(dòng)世界 運(yùn)用示范 親近尊嚴(yán) 押題素材3人物傳真 鄭田龍:昧心錢一分也不能要 林書豪:在沉默中爆發(fā) 龔琳娜:傳統(tǒng)音樂(lè)財(cái)富取之不盡 劉翔:兩次退賽 金鐵木:用影像保存最后的秦腔 葉詩(shī)文:驚世少女被“興奮” 運(yùn)用示范 “弄斧”就要到“班門” 第二章 人生成長(zhǎng)母題 押題熱點(diǎn)1 堅(jiān)持與成功 百所名校 押題理由 百位名師 寫作指導(dǎo) 多角度 高分思路 堅(jiān)持與成功/堅(jiān)持與放棄/換位思考/堅(jiān)持與修養(yǎng) 百所名校 押題范文 堅(jiān)持,鑄就成功人生 堅(jiān)持成就輝煌 堅(jiān)持奮斗 立意角度 面對(duì)挫折,需要堅(jiān)持 面對(duì)成功,需要堅(jiān)持 堅(jiān)持也是一種執(zhí)著的追求 押題熱點(diǎn)2 逆境與成長(zhǎng) 百所名校 押題理由 百位名師 寫作指導(dǎo) 多角度 高分思路 直面人生逆境/在逆境中成就人生/身處逆境要學(xué)會(huì)堅(jiān)持/擁有毅力,戰(zhàn)勝逆境 百所名校 押題范文 逆境成就人生 向逆境微笑 感謝逆境 立意角度 經(jīng)歷磨礪的人生,更加絢麗多彩 面對(duì)逆境,我們應(yīng)該鍥而不舍 讓我們常懷感恩之心 押題熱點(diǎn)3 壓力 百所名校 押題理由 百位名師 寫作指導(dǎo) 對(duì)角度 高分思路 適可而止/成功與信念/堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)/學(xué)會(huì)放棄 百所名校 押題范文 爆米花 點(diǎn)一盞萬(wàn)年燈普照大千世界 生命不可承受之重 立意角度 生命之花園壓力而綻放 壓力愈大,生命愈頑強(qiáng) 壓力,生命不可承受之重 押題熱點(diǎn)4 心態(tài)與成長(zhǎng) 百所名校 押題理由 百位名師 寫作指導(dǎo) 多角度 高分思路 人生的成功源自心態(tài)/要有擺脫誘惑的心態(tài)/心態(tài)造就人生/化壓力為動(dòng)力 百所名校 押題范文 美麗心態(tài),美麗人生 戰(zhàn)勝誘惑 敢于正視壓力 立意角度 有美麗的心態(tài),才有快樂(lè)的人生 用理智戰(zhàn)勝誘惑,走好人生每一步 正視壓力,化壓力為動(dòng)力 第三章 內(nèi)心情感母題 押題熱點(diǎn)1 悲憫 百所名校 押題理由 百位名師 寫作指導(dǎo) 對(duì)角度 高分思路 崇高的理想/善良之心/尊重他人/生命平等 百所名校 押題范文 面具之殤 心懷天下悲憫蒼生 悲憫之心 立意角度 體悟面具后的人心 有一種大愛(ài),是心懷天下,悲憫蒼生 人性貴在有悲憫之心 押題熱點(diǎn)1 親情 百所名校 押題理由 百位名師 寫作指導(dǎo) 對(duì)角度 高分思路 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲/活著的理由/家的味道/孝敬父母 百所名校押題范文 假如我就成了你 邊走邊唱· 母親是一種歲月 立意角度 母愛(ài)勝過(guò)金錢 在愛(ài)的呵護(hù)中成長(zhǎng) 親情是母親額間的歲月 押題熱點(diǎn)4 愛(ài) 畫 百所名校 押題理由 百位名師 寫作指導(dǎo) 對(duì)角度 高分思路 國(guó)家的利益高于一/責(zé)任和義務(wù)/正確的人生觀和價(jià)值觀/人生的選擇 百多名校 押題范文 永遠(yuǎn)的蘇武 墻·血液·愛(ài)國(guó)心 生死抉擇無(wú)悔人生 立意角度 愛(ài)國(guó)絕不是空洞的口號(hào),而是刻骨銘心的記憶 母語(yǔ)中凝結(jié)著千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)心 沒(méi)有愛(ài)國(guó)心,不可能成就豐功偉業(yè) 第四章 人與自我母題 押題熱點(diǎn)1分 享 百所名校 押題理由 百位名師 寫作指導(dǎo) 對(duì)角度 高分思路 分享是一種大智慧/分享與尊敬/分享不完美/分享與分擔(dān) 百歲名校 押題范文 分享就這么簡(jiǎn)單 分享不是無(wú)界的 分 享 立意角度 分享就是這么簡(jiǎn)單 世界可以因?yàn)榉窒碜兊脼⒚?與世人分享,與眾生分享,與未來(lái)分享 押題熱點(diǎn)2拒絕冷漠 百所名校 押題理由 百位名師 寫作指導(dǎo) 對(duì)角度 高分思路 傳統(tǒng)繼承/真愛(ài)無(wú)界/我很重要/人本關(guān)懷 百多名校甄押題范文 每寸冷漠,都在“碾壓”道德 譴責(zé)見(jiàn)死不救,制度不能冷漠 紀(jì)念小悅悅一 立意角度 呼喚道德 制度引導(dǎo) 自我救贖 押題熱點(diǎn)3 微 笑 百所名校 押題理由 百位名師 寫作指導(dǎo) 對(duì)角度 高分思路 微笑與成功/微笑與幸福/生活因微笑而精彩/微笑著面對(duì)人生 百所名校 押題范文 微笑 絕境之問(wèn) 一笑而過(guò) 立意角度 面對(duì)不幸要有積極樂(lè)觀的心態(tài) 要有一顆赤子之心微笑面對(duì)挫折 勇敢面對(duì)中盡顯英雄本色 押題熱點(diǎn)4 善借外物,成就夢(mèng)想 百所名校 押題理由 百位名師 寫作指導(dǎo) 對(duì)角度 高分思路 師法自然/聞過(guò)則喜/社會(huì)是大課堂/三人行必有我?guī)?百所名校押題范文 小草 “90后”給前輩們的信 那一刻,只有二十秒鐘 立意角度 親近自然,讓自然陪著自己走向成熟 學(xué)會(huì)辨別是非好歹 學(xué)會(huì)融入集體,在集體中成長(zhǎng) 第五章 品德修養(yǎng)母題 押題熱點(diǎn)1心懷敬畏 百所名校 押題理由 百位名師 寫作指導(dǎo) 對(duì)角度 高分思路 如果/雕塑/珍愛(ài)生命/珍惜 百所名校押題范文 再談敬畏生命 敬畏生命 敬畏文化 立意角度 生命無(wú)論貴賤,應(yīng)該敬畏 生命不分強(qiáng)弱,應(yīng)該敬畏 文化是民族的脊梁,應(yīng)該敬畏 …… 第六章 人與自然母題 第七章 綠色生活母題 第八章 哲理思辨母題
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 插圖: 道家的最高思想是師法自然,即順應(yīng)自然。人類是自然的產(chǎn)物,也是自然的一部,而且就是在自然中繁衍生息,所以,必須以自然為師,遵循自然的規(guī)律,從自然中獲得啟示與教益。對(duì)于人類中的個(gè)體而言,同樣可以師法自然,從而更好地反觀自己中認(rèn)識(shí)自己,使自己能夠更好地成長(zhǎng),并快樂(lè)地生活在自然之中。 2 聞過(guò)則喜無(wú)論老幼,無(wú)論身份高低,無(wú)論哪一段時(shí)間,難免會(huì)有這樣或那樣的缺點(diǎn)和過(guò)失,“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,世界上不存在沒(méi)有過(guò)失沒(méi)有缺點(diǎn)的人,有了缺點(diǎn)和過(guò)失,就要及時(shí)改正,這樣,才會(huì)讓自己不斷完善自己。但人往往很難發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和過(guò)失,通常需要?jiǎng)e人幫忙指出。別人指出自己的缺點(diǎn),是對(duì)自己有意的幫助,對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)都是有利的,所以,我們應(yīng)該歡迎、接受別人的批評(píng),做到“聞過(guò)則喜”。 3 社會(huì)是大課堂任何人的成長(zhǎng),都是離不開(kāi)社會(huì)的。我們可以借助社會(huì)這面鏡子,不斷發(fā)現(xiàn)不足,彌補(bǔ)過(guò)失,看到自己的進(jìn)步,選擇自己的人生未來(lái)。在社會(huì)生活中,還可以通過(guò)與別人的比較來(lái)了解自己。正如古人所說(shuō):“以人為鏡,可以知得失?!鄙鐣?huì)生活處處蘊(yùn)涵著豐富的人生經(jīng)驗(yàn),我們?cè)谏鐣?huì)中不但共享著文明,還能彼此督促,彼此鞭策,共同進(jìn)步提高。 4 三人行必有我?guī)熋總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都有我們值得學(xué)習(xí)的地方,為了實(shí)現(xiàn)自我,我們的確應(yīng)該活到老學(xué)到老,除了向書本學(xué)習(xí),向生活學(xué)習(xí)外,還要向他人學(xué)習(xí)。學(xué)他們的優(yōu)點(diǎn),學(xué)他們的長(zhǎng)處,學(xué)他們的人生智慧。甚至,在他人身上看到的缺點(diǎn)與教訓(xùn),也可以成為自己的前車之鑒。當(dāng)我們集眾人所長(zhǎng)之后,還怕自己不能成為一個(gè)優(yōu)秀的人?
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