新世紀(jì)商務(wù)英語專業(yè)本科系列教材

前言

　　到2010年為止，教育部已批準(zhǔn)了15所高等院校開辦商務(wù)英語本科專業(yè)，《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)要求》（試行）也編寫完成，即將問世，商務(wù)英語專業(yè)作為我國高等外語教育教學(xué)改革的一個全新的探索，已走上了符合學(xué)科規(guī)律的健康發(fā)展軌道。作為一個新專業(yè)的建設(shè)，教材建設(shè)是關(guān)鍵，而其中的綜合教程又更為重要，代表著一個專業(yè)的水平和質(zhì)量。《商務(wù)英語綜合教程》（以下簡稱《綜合教程》）就是在這樣一個背景下誕生的，它是商務(wù)英語專業(yè)第一套按商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)要求編寫的教材，本套教材由對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)和上海外語教育出版社共同策劃，全力打造?！　〗滩囊袁F(xiàn)代語言教育理論和教材設(shè)計(jì)理論為指導(dǎo)，結(jié)合商務(wù)英語語言和教學(xué)的特點(diǎn)，將多年的商務(wù)英語教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用到教材編寫中?！毒C合教程》1-4冊專為商務(wù)英語專業(yè)本科一、二年級編寫，可供商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生、財(cái)經(jīng)類院校本科生、其他各類經(jīng)管商務(wù)類學(xué)生使用，也可作為社會各類商務(wù)英語讀者學(xué)習(xí)商務(wù)英語的教材?！　∫弧⒕帉懰悸放c特色　　◆體現(xiàn)《教學(xué)要求》的培養(yǎng)目標(biāo)，著重打牢語言基本功，商務(wù)專業(yè)素質(zhì)與人文素養(yǎng)并重。編排和選材不僅注重學(xué)生正確世界觀和道德觀的形成，而且注重思維能力、創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)?！　　魪?qiáng)調(diào)語言、文化與商務(wù)三者的有機(jī)融合，語言技能、商務(wù)知識、文化知識按比例分配，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力；兼顧同其他商務(wù)英語技能課程和商務(wù)專業(yè)課程的銜接?！　　裘繂卧o扣社會熱點(diǎn)話題，選擇不同難度和文體的課文，兼顧語言學(xué)習(xí)、商務(wù)通識、外國文化、中國文化；課文長短適中、語言精練，思想內(nèi)涵深刻，語言可讀性強(qiáng)，充分反映經(jīng)濟(jì)全球化時代的特點(diǎn)?！　　糌瀼厝蝿?wù)教學(xué)法，設(shè)計(jì)豐富多彩的學(xué)習(xí)任務(wù)，訓(xùn)練學(xué)生的交際能力和合作學(xué)習(xí)能力，符合當(dāng)代外語教學(xué)思想和方法的發(fā)展趨勢?！　　敉怀龆嗝襟w技術(shù)的應(yīng)用，提供豐富的相關(guān)視頻材料，加大語言學(xué)習(xí)的趣味性和輸入的有效性，能調(diào)動學(xué)生課堂參與的積極性?！　《⒔滩慕Y(jié)構(gòu)與使用建議　　本套教材共分4冊，包括學(xué)生用書、教師手冊和多媒體光盤。每冊共8個單元，每單元建議教學(xué)課時為5-6小時，每個單元圍繞一個話題，三篇課文和配套視頻資料相互聯(lián)系又各有側(cè)重，教師可以重點(diǎn)講解一篇文章，引導(dǎo)學(xué)生閱讀其余兩篇課文，完成相應(yīng)的練習(xí)。l-4冊中的語言、商務(wù)、文化按比例合理分配，第1冊比例為語言70％，商務(wù)與文化.30％；第2冊比例為語言60％，商務(wù)與文化40％；第3冊比例為語言50％，商務(wù)與文化50％；第4冊比例為語言40％，商務(wù)與文化60~A.。每單元的大體結(jié)構(gòu)如下：第1部分：激活準(zhǔn)備（詞匯、內(nèi)容、知識），第2部分：課文I（閱讀理解檢查），第3部分：課文II（閱讀理解練習(xí)、視聽練習(xí)等），第4部分：課文III（語言練習(xí)與小組作業(yè)），第5部分：語言訓(xùn)練（語言點(diǎn)、理解練習(xí)、學(xué)習(xí)技能、寫作技能）?！　”咎捉滩挠蓢鴥?nèi)知名的外語教學(xué)專家主編，長期從事商務(wù)英語基礎(chǔ)教學(xué)的教授和博士參與編寫，英美語言專家審校，教材編寫得到上海外語教育出版社領(lǐng)導(dǎo)和編輯的大力支持，在此表示衷心感謝。

內(nèi)容概要

　　體規(guī)《教學(xué)要求》的培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)打好扎實(shí)的語言基本功，兼顧商務(wù)專業(yè)素質(zhì)與人文素養(yǎng)的同步提升。編排和選材注重學(xué)生正確世界觀和道德觀的形成，注重思維能力、創(chuàng)新能力和跨文化交際能力的培養(yǎng)?！　≌Z言、文化商務(wù)有機(jī)融合，注重商務(wù)技能和商務(wù)專業(yè)課程的合理銜接。學(xué)習(xí)任務(wù)豐富多樣，有助于訓(xùn)練學(xué)習(xí)交際能力、自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。 　　單元緊扣社會熱點(diǎn)話題，難度合理遞增，選文思想內(nèi)涵深刻，可讀性強(qiáng)，充分反映經(jīng)濟(jì)全球化時代的特點(diǎn)?！　榻虒W(xué)提供多媒體資源，豐富的視頻材料可增加語言學(xué)習(xí)的趣味性和輸入的有效性，調(diào)動學(xué)生課堂參與的積極性，主干教程配套電子教案，方便實(shí)用，充分滿足個性化教學(xué)需要。

書籍目錄

Unit 1 The Business of Language and Language of BusinessPart OneActivationPart TwoText IPart ThreeText IIPart FourText IIIPart FiveUnit 2 A Flat WorldPart OneActivationPart TwoText IPart ThreeText IIPart FourText IIIPart FiveUnit 3 College Education：Searching for a ChangePart OneActivationPart TwoText IPart ThreeText IIPart FourText IIIPart FiveUnit 4 Road to Urbanization Part OneActivationPart TwoText IPart ThreeText IIPart FourText IIIPart FiveUnit 5 The Economic Transformation of the World：From Europe to ChinaPart OneActivationPart TwoText IPart ThreeText IIPart FourText IIIPart FiveUnit 6 Science and Technology Harnessed?Part OneActivationPart TwoText IPart ThreeText IIPart FourText IIIPart FiveUnit 7 For Whom the Bell Tolls？Part OneActivationPart TwoText IPart ThreeText IIPart FourText IIIPart FiveUnit 8 Supply and DemandPart OneActivationPart TwoText IPart ThreeText IIPart FourText IIIPart Five

章節(jié)摘錄

　　after The Wealth of Nations appeared， the repeal of the Corn Laws in the United Kingdom ushered in a close approximation to that freedom of trade that he regarded as a dream. On the other side of the Atlantic， a comparable degree of freedom of international trade was never achieved， but an equal degree of internal trade was.　　In the past century， we have come full circle. Throughout the world， the area of free trade —— international and domestic —— has declined. One restraint has been piled on another. Even where trade is freest， as within the massive United States economy， government today plays a far larger role than ever it did in Adam Smiths time， let alone in the nineteenth century high tide of laissez faire.　　Surely， the most cheerful message we could extract from Adam Smith in this year 1976 is that we too may turn out to be wrong when we too fear that "to expect..， that the freedom of trade should ever be entirely restored" in the United States or Great Britain， "is as absurd as to expect that an Oceana or Utopia should be established in it."

編輯推薦

　　“新世紀(jì)商務(wù)英語專業(yè)本科系列教材”是國內(nèi)首套按照《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)要求》（試行）編寫的商務(wù)英語專業(yè)教材。教材以現(xiàn)代外語教育理念和教材設(shè)計(jì)理論為指導(dǎo)，結(jié)合商務(wù)英語語言和教學(xué)的特點(diǎn)，融合多年商務(wù)英語教學(xué)實(shí)踐，由國內(nèi)知名外語教學(xué)爭家和長期從事商務(wù)英語教學(xué)的教授共同參與，聯(lián)袂打造。

圖書封面

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