網(wǎng)絡(luò)教育初探

內(nèi)容概要

本書(shū)為《網(wǎng)絡(luò)教育初探》一書(shū)的續(xù)集，共收集網(wǎng)絡(luò)教育理論與實(shí)踐方面的文章十余篇，從理論方面、實(shí)踐方面以及由此引發(fā)的思考三個(gè)角度對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的可行性及其效果進(jìn)行了實(shí)證性的研究，并在理論層面上作出了深層次的探索。本書(shū)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育的理論研究者、實(shí)踐者以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育感興趣的一般讀者而言，都具有極大的參考價(jià)值。

書(shū)籍目錄

第一部分  理論探索與求證  教育生態(tài)學(xué)模型與網(wǎng)絡(luò)教育  網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)生教育生態(tài)環(huán)境和教育生態(tài)系統(tǒng)剖析第二部分  網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)踐  從潛在學(xué)生的需求看網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院招生信息資源的開(kāi)發(fā)  網(wǎng)絡(luò)教育中的“育人”與“助學(xué)”——北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育助學(xué)服務(wù)體系設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)效果  關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育中英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)變化狀況的調(diào)查  影響課程論壇參與度的諸因素——北外網(wǎng)院課程論壇分析  通過(guò)面授予課輔導(dǎo)提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力  遠(yuǎn)程教育外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的自主性研究  網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)國(guó)輸入與輸出失衡及應(yīng)對(duì)措施第三部分  網(wǎng)絡(luò)教育思考  ICT:Revolutionizing CXommunication  Media and Education:from Print-text to Multimedia to Hypermedia  Exloring Social-cultural lssues in Developing Networ-based CALLs_Towardsna an Integration of Cappus Learming Enviroment and Vitrual Learnig Environment  Learnig,Learner and Autonomy  Goal-directed Approach to Blended Learnig Design

圖書(shū)封面

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