2012考研教育學(xué)專業(yè)統(tǒng)考基礎(chǔ)過關(guān)2000題

內(nèi)容概要

　　自2007年起，教育部決定實(shí)行全國碩士研究生入學(xué)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試，結(jié)合已經(jīng)實(shí)行了近五年的《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱》，《2012考研教育學(xué)專業(yè)統(tǒng)考基礎(chǔ)過關(guān)2000題》最基本的出發(fā)點(diǎn)是編者和考生共同尋求一條復(fù)習(xí)捷徑?！　　?012考研教育學(xué)專業(yè)統(tǒng)考基礎(chǔ)過關(guān)2000題》基于大綱標(biāo)準(zhǔn)，以章節(jié)為單位進(jìn)行命題。通過基礎(chǔ)習(xí)題的練習(xí)，衡量考生對知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，以及評(píng)估考生的復(fù)習(xí)水平和效果。復(fù)習(xí)時(shí)建議考生結(jié)合《教育學(xué)專業(yè)統(tǒng)考綜合教程》進(jìn)行，以期更有針對性、更有效率地掌握大綱要求知識(shí)點(diǎn)。歷年真題的收錄，也為考生自測提供了依據(jù)。希望考生能結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行有條不紊的學(xué)習(xí)，制定出完備的學(xué)習(xí)計(jì)劃?！　　?012考研教育學(xué)專業(yè)統(tǒng)考基礎(chǔ)過關(guān)2000題》具有以下兩個(gè)鮮明特征：　　1·考點(diǎn)明晰，一目了然。本書在結(jié)構(gòu)框架上，嚴(yán)格按照《教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱》所規(guī)定的考查知識(shí)點(diǎn)，并以此為命題依據(jù)，根據(jù)大綱要求進(jìn)行題目的命制，力求在做題的過程中將全部知識(shí)點(diǎn)一網(wǎng)打盡?！　?·歷年真題和習(xí)題演練。本書在內(nèi)容編制上，按照大綱要求設(shè)置了題型與題目，目的是減少復(fù)習(xí)彎路，提高復(fù)習(xí)效率，并配有詳盡？答案解析，在強(qiáng)調(diào)對基本知識(shí)點(diǎn)掌握的同時(shí)，更重要的是指導(dǎo)考生靈活運(yùn)用的能力。附錄部分收錄自2007—2010年歷年考試真題，方便考生進(jìn)行自測?！　　?012考研教育學(xué)專業(yè)統(tǒng)考基礎(chǔ)過關(guān)2000題》結(jié)合了編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對近幾年真題的深入分析，以大綱為基礎(chǔ)，以提高復(fù)習(xí)效率為目的，為參加2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的考生提供了復(fù)習(xí)思路。

書籍目錄

第一部分　教育學(xué)原理第一章　教育學(xué)概述第二章　教育及?產(chǎn)生與發(fā)展第三章　教育與社會(huì)發(fā)展第四章　教育與人的發(fā)展第五章　教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)第六章　教育制度第七章　課程第八章　教學(xué)第九章　德育第十章　教師與學(xué)生第二部分  中外教育史第一章　中國古代教育第二章　中國近代教育第三章　中國現(xiàn)代教育第四章　外國古代教育第五章　外國近代教育第六章　外國現(xiàn)代教育第三部分　教育心理學(xué)第一章　教育心理學(xué)概述第二章　心理發(fā)展與教育第三章　學(xué)習(xí)及其理論解釋第四章　學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)第五章　知識(shí)的建構(gòu)第六章　技能的形成第七章　學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)第八章　問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)第九章　社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展第四部分　教育研究方法第一章　教育研究概述第二章　教育研究的選題與設(shè)計(jì)第三章　教育文獻(xiàn)檢索第四章　教育觀察研究第五章　教育調(diào)查研究第六章　教育實(shí)驗(yàn)研究第七章　教育行動(dòng)研究第八章　教育研究資料的整理與分析第九章　教育研究報(bào)告的撰寫附錄2010年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題及答案2009年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題及答案2008年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題及答案2007年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題及答案

章節(jié)摘錄

　　第一部分　教育學(xué)原理　　第一章　教育學(xué)概述　　考查內(nèi)容　　（一）教育學(xué)的研究對象　?。ǘ┙逃龑W(xué)的研究任務(wù)　?。ㄈ┙逃龑W(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展　　1．教育學(xué)的萌芽　　2．獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展　　3．20世紀(jì)以來教育學(xué)的發(fā)展　　習(xí)題精選　　一、單項(xiàng)選擇題　　1．教育學(xué)的研究對象是（　  ）　　A．教育問題　  B．教育現(xiàn)象　　C．教育事實(shí)　  D．教育規(guī)律　　2．教育學(xué)的研究任務(wù)在于（　  ）　　A．描述教育事實(shí)　  B．探討教育問題　　C．分析教育現(xiàn)象　  D．揭示教育規(guī)律　　3．推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是（　  ）　　A．教育規(guī)律　  B．教育價(jià)值　　C．教育原則D．教育問題　　4．人類歷史上最早出現(xiàn)的專門論述教育、教學(xué)問題的著作是（　  ）　　A．《論語》　  B．《學(xué)記》　　C．《理想國》D．《大教學(xué)論》　　5．西方最早的專門教育論著是（　  ）　　A．《論演說家的培養(yǎng)》　  B．《理想國》　　C．《大教學(xué)論》D．《普通教育學(xué)》　　6．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國學(xué)者了解和引進(jìn)西方教育學(xué)主要通過（　  ）　　A．美國　  B．德國　　C．法國D．日本　　7．提出了“泛智主義”教育思想，主張“把一切事?教給一切人”的是（　  ）　　A．裴斯泰洛齊　  B．夸美紐斯　　C．赫爾巴特　  D．贊科夫　　8．“教育學(xué)作為一門科學(xué)，是以實(shí)踐哲學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)的”，這一觀點(diǎn)出自（　  ）　　A．夸美紐斯《大教學(xué)論》　  B．裴斯泰洛齊《林哈德與葛篤德》　　C．赫爾巴特《普通教育學(xué)》D．盧梭《愛彌兒》　　……

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    2012考研教育學(xué)專業(yè)統(tǒng)考基礎(chǔ)過關(guān)2000題 PDF格式下載

---