共挑戰(zhàn)創(chuàng)未來(lái)

內(nèi)容概要

　　《共挑戰(zhàn)·創(chuàng)未來(lái)：“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽（1999-2012）》由共青團(tuán)中央學(xué)校部及第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng) 賽承辦高校同濟(jì)大學(xué)共同編撰。全書(shū)分為“挑戰(zhàn)之路”、“挑戰(zhàn)之悟”、“挑戰(zhàn)之星”、“挑戰(zhàn)之略”等四個(gè)部分，從賽事回放、人物專訪、團(tuán)隊(duì) 介紹、創(chuàng)業(yè)知識(shí)、評(píng)委點(diǎn)評(píng)等不同視角，回顧和介紹了“挑戰(zhàn)杯”系列賽 事的發(fā)展歷程及成果。本書(shū)既是一本回首十幾年以來(lái)賽事演進(jìn)的紀(jì)念集，也可供參加“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的學(xué)生參考。

書(shū)籍目錄

序 前言 第一部分挑戰(zhàn)之路 開(kāi)高校創(chuàng)業(yè)先河領(lǐng)全同創(chuàng)新熱潮 第一屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽紀(jì)實(shí) 創(chuàng)業(yè)激情蕩黃浦東方秋日傳佳音——第二屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽紀(jì)實(shí)” 創(chuàng)也精英聚杭城揚(yáng)帆起航迎挑戰(zhàn) 第三屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽紀(jì)寞 好的創(chuàng)意好的未來(lái) 第四屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽紀(jì)實(shí) 挑戰(zhàn)激起夢(mèng)想創(chuàng)意成就未來(lái) 第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽紀(jì)實(shí) 四方來(lái)賢齊聚挑戰(zhàn)盛會(huì)巴蜀蓉城點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想——第六屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽紀(jì)實(shí) 挑戰(zhàn)彰顯吉大風(fēng)采智慧凝聚春城精神——第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽紀(jì)實(shí) 第二部分挑戰(zhàn)之悟 陳愛(ài)國(guó)：創(chuàng)業(yè)有愛(ài)教育為同” 劉慶峰：心有大未來(lái) 譚守清：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎 邱虹云：十年磨一劍躬行始大成 童之磊：與夢(mèng)同航不為彼岸只為海 宮海：我的十年創(chuàng)業(yè)路 沈逍?。翰┯^而約取厚積而薄發(fā) 張?jiān)倥d：挑戰(zhàn)從這里起航 徐飛：從創(chuàng)業(yè)者到組織者的經(jīng)驗(yàn)之談 木志榮：創(chuàng)業(yè)之路解迷津 王錚：志愿不足高尚人格所在而是健全人格所需 第三部分挑戰(zhàn)之星 能力卓越精益求精 一清華大學(xué)maTHmU創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)業(yè)：在激情與理性中堅(jiān)守——上海交通大學(xué)上海凱創(chuàng)生物醫(yī)藥有限公司創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 堅(jiān)持到底體味成功——中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)中科聚能創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)業(yè)永不眠——吉林大學(xué)迪賽團(tuán)隊(duì) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索——四川大學(xué)邁維創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 科創(chuàng)不息挑戰(zhàn)不止——廈門(mén)大學(xué)尤里卡創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 最好的理想最好的時(shí)光——湖南大學(xué)chance創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)夢(mèng)不僅是一種希冀更是一種膽識(shí)——湖南科技大學(xué)創(chuàng)夢(mèng)團(tuán)隊(duì) 水的堅(jiān)韌水的靈動(dòng)——南京航空航天大學(xué)江蘇水藝科技有限責(zé)任公司創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 難忘的青春故事——江蘇大學(xué)風(fēng)科創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 堅(jiān)持之上夢(mèng)想作陪——安徽工業(yè)大學(xué)瑞賽克創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 夢(mèng)想成就方向——天津音樂(lè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 用行動(dòng)說(shuō)話為夢(mèng)想助航 武漢理工大學(xué)車躍創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 揚(yáng)起“挑戰(zhàn)”的風(fēng)帆破浪前行——浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)靈犀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 執(zhí)著中丈量夢(mèng)想 山東大學(xué)翼農(nóng)科技創(chuàng)業(yè)故事 我們的光榮與夢(mèng)想——暨南大學(xué)喜鵲藥業(yè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 我們的“西格瑪”——內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)西格瑪創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 青春永不言敗夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 天津師范大學(xué)風(fēng)帆創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 智舌之戰(zhàn)創(chuàng)意不斷——浙江工商大學(xué)智能感官創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 努力近在咫尺收獲水到渠成——河南理工大學(xué)新生力創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 低碳行動(dòng)：激情鑄就永不言敗的青春——華南理工大學(xué)V—One創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 第四部分挑戰(zhàn)之略 選手篇——站在“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的門(mén)口 知己知彼百戰(zhàn)不殆完善創(chuàng)業(yè)認(rèn)知體系 審視自我直面挑戰(zhàn)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)者需要具備的條件 工欲善其事必先利其器——?jiǎng)?chuàng)業(yè)前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作 “好”項(xiàng)目何處來(lái)——項(xiàng)目選取技巧 一個(gè)好漢三個(gè)幫——項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建技巧 千里之行始于足下——企業(yè)創(chuàng)辦的法律形式及融資形式 大膽假設(shè)小心求證—一如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查 酒香也怕巷子深——?jiǎng)?chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)及其撰寫(xiě)技巧 說(shuō)服評(píng)委投我一票——終審決賽答辯技巧 路漫漫其修遠(yuǎn)兮——賽后項(xiàng)目的孵化 指導(dǎo)教師篇——前行道路上有你們的雙手 如何發(fā)掘好項(xiàng)目——項(xiàng)目成型階段 如何打磨好項(xiàng)目——項(xiàng)目選拔階段 如何扶持好項(xiàng)目——項(xiàng)目賽后孵化階段 附錄1“挑戰(zhàn)杯”中同大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽章程 附錄2歷屆金獎(jiǎng)作品名錄 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   他還記得，他們的項(xiàng)目過(guò)五關(guān)斬六將，終于進(jìn)入全國(guó)決賽。在比賽的前幾天，他整整3天3夜沒(méi)睡就為了把計(jì)劃書(shū)寫(xiě)得更完備，而當(dāng)計(jì)劃書(shū)最終完成時(shí)，他，昏倒在回家的路上。 他也清晰地記得決賽上的公開(kāi)答辯，他們以新穎的商業(yè)模式，默契的團(tuán)隊(duì)配合深深打動(dòng)評(píng)委，一舉奪得全國(guó)金獎(jiǎng)第一名，那時(shí)的興奮與開(kāi)心無(wú)以復(fù)加。 與此成對(duì)比的是，剛獲獎(jiǎng)的他們依舊艱難，一次見(jiàn)完投資人，他們很興奮，決定打車，但回到清華后才發(fā)現(xiàn)他們身上竟湊不夠打車的錢(qián)，最后只能問(wèn)隨行的一位記者借。 童之磊說(shuō)，他們創(chuàng)業(yè)伊始，沒(méi)錢(qián)、沒(méi)設(shè)備、艱苦、充滿挑戰(zhàn)和激情。 是的，激情。童之磊認(rèn)為，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功必須具備以下幾點(diǎn)：首先，要擁有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)員都樂(lè)于全身心投入；第二，有明確的商業(yè)模式和發(fā)展方向，有合適的推廣策略；第三，有資金的支持。而易得方舟擁有這些。 二、易得方舟，不是沉沒(méi)而是掉頭 那是最好的時(shí)代，易得方舟順風(fēng)起航；那也是最壞的時(shí)代，易得方舟在巨浪中被迫掉頭。 2000年之夏，就在易得方舟發(fā)展勢(shì)頭最好的時(shí)候，就在童之磊他們躊躇滿志之時(shí)，IT企業(yè)納斯達(dá)克跳水，互聯(lián)網(wǎng)的冬天降臨。易得方舟遭遇了資本的無(wú)情，兩周內(nèi)，風(fēng)險(xiǎn)投資撤走，易得方舟駛向狂風(fēng)暴雨之中。到2001年，沒(méi)有資金支持的易得方舟已經(jīng)無(wú)力支付每月的服務(wù)器托管費(fèi)，有人說(shuō)，他已經(jīng)沉沒(méi)。 說(shuō)起易得方舟的失敗，童之磊感到相當(dāng)惋惜。雖然易得方舟最終沒(méi)有成功，但時(shí)至今日，他依然認(rèn)為易得方舟開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)非常了不起的事業(yè)：他鼓舞了很多大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)；他擁有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)；他的商業(yè)模式很像今天的facebook，擁有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＫ劦剑骸霸?999年，易得方舟拿到第一筆風(fēng)險(xiǎn)投資時(shí)，所有人包括投資人都認(rèn)為應(yīng)該盡快將這筆錢(qián)花完，擴(kuò)大品牌影響力，吸引更多的用戶。當(dāng)時(shí)易得方舟很受投資人青睞，誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)有一天他們會(huì)失去投資人和資金?！彼运麑⒁椎梅街凼〉暮艽笠徊糠衷驓w結(jié)于當(dāng)時(shí)的全球互聯(lián)網(wǎng)低潮，甚至他覺(jué)得，若沒(méi)有遇到那次低潮，易得方舟或許現(xiàn)在已經(jīng)上市。 易得方舟雖然失敗了，但他并不是沉沒(méi)而是掉頭。當(dāng)年的水手離開(kāi)方舟后各自進(jìn)行了第二次創(chuàng)業(yè)，如今也都上了正軌，風(fēng)生水起。2004年，童之磊帶領(lǐng)他的中文在線再次起航，引領(lǐng)中國(guó)的數(shù)字出版業(yè)。中文在線脫胎于易得方舟，他的成功正是易得方舟完美的掉頭。 中文在線首創(chuàng)全媒體出版模式，首次將數(shù)字出版成果應(yīng)用于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，首創(chuàng)全民閱讀新模式，首創(chuàng)“先授權(quán)、后傳播”版權(quán)保護(hù)機(jī)制等，通過(guò)與國(guó)內(nèi)四百余家出版單位、逾2000名知名作家、5萬(wàn)余名網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手合作，每年可提供7萬(wàn)～10萬(wàn)種電子圖書(shū)，已成為國(guó)內(nèi)最領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)出版與電子書(shū)服務(wù)提供商。

編輯推薦

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