出版時(shí)間:2009-2 出版社:華中科技大學(xué)出版社 作者:彭志華,付茂林 主編 頁(yè)數(shù):229
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前言
本書是為適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的需要,根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委會(huì)在2008年4月審訂的“理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求”,結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐和教改經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。在編寫過(guò)程中,吸取了多種優(yōu)秀教材的長(zhǎng)處,并考慮了當(dāng)前高校學(xué)時(shí)和學(xué)生的實(shí)際情況。本書的主要特點(diǎn)如下?! ?.貫徹基本要求,力求簡(jiǎn)煉、綜合。內(nèi)容的選用符合基本要求。對(duì)基本要求中規(guī)定要掌握、理解和了解的內(nèi)容分別作了不同的處理。抓住主要內(nèi)容,去粗取精,突出物理學(xué)中的重要定律與定理,從物理學(xué)發(fā)展過(guò)程和教學(xué)實(shí)際情況兩個(gè)方面組織教學(xué)內(nèi)容,精選例題、習(xí)題,用基本的、通俗的方法講述物理內(nèi)容。努力滿足廣大師生的教學(xué)需要,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
內(nèi)容概要
本書是為適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的需要,根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委會(huì)在2008年4月審訂的“理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求”,結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐和教改經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。 全書分上、下兩冊(cè)。上冊(cè)包括力學(xué)、機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波、熱學(xué);下冊(cè)包括電磁學(xué)、波動(dòng)光學(xué)、量子物理基礎(chǔ)。書中介紹的主要是理工科普通物理教學(xué)大綱要求的基本內(nèi)容;另選編有閱讀材料,所涉及的是物理學(xué)知識(shí)在各相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用及拓展,以利于開(kāi)闊學(xué)生的視野。 本書可作為高等學(xué)校非物理專業(yè)大學(xué)物理課程的教材。
書籍目錄
緒論第一篇 力學(xué) 第1章 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué) 1.1 質(zhì)點(diǎn)參考系坐標(biāo)系 1.1.1 質(zhì)點(diǎn) 1.1.2 參考系和坐標(biāo)系 1.1.3 空間和時(shí)間 1.2 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的描述 1.2.1 位置矢量 1.2.2 運(yùn)動(dòng)方程 1.2.3 位移與路程 1.2.4 速度 1.2.5 加速度 1.2.6 自然坐標(biāo)系中的速度和加速度 1.3 圓周運(yùn)動(dòng) 1.3.1 圓周運(yùn)動(dòng)的角量描述 1.3.2 線量和角量之間的關(guān)系 1.4 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 思考題 習(xí)題 第2章 質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué) 2.1 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 2.1.1 牛頓第一定律 2.1.2 牛頓第二定律 2.1.3 牛頓第三定律 2.1.4 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用 2.1.5 力的分類 2.2 慣性系與非慣性系力學(xué) 2.2.1 慣性系與非慣性系 2.2.2 慣性力 2.2.3 科里奧利力 2.2.4 地球上的科里奧利力學(xué)現(xiàn)象 2.3 沖量動(dòng)量守恒定律 2.3.1 沖量 質(zhì)點(diǎn)動(dòng)量定理 2.3.2 質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)量定理 2.3.3 動(dòng)量守恒定律 2.4 動(dòng)能定理 2.4.1 功的定義及其計(jì)算 2.4.2 質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能定理 2.5 保守力勢(shì)能 2.5.1 保守力的功 2.5.2 勢(shì)能- 2.5.3 勢(shì)能曲線 2.6 功能原理機(jī)械能守恒定律 2.6.1 質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)能定理 2.6.2 功能原理 2.6.3 機(jī)械能守恒定律 2.7 碰撞 思考題 習(xí)題 第3章 剛體的定軸轉(zhuǎn)動(dòng) 3.1 剛體運(yùn)動(dòng)的描述 3.1.1 剛體的平動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng) 3.1.2 剛體的定軸轉(zhuǎn)動(dòng) 3.2 剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)定律轉(zhuǎn)動(dòng)慣量 3.2.1 力矩 3.2.2 轉(zhuǎn)動(dòng)定律 3.2.3 轉(zhuǎn)動(dòng)慣量 3.2.4 轉(zhuǎn)動(dòng)定律的應(yīng)用 3.3 剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的功和能 3.3.1 力矩的功 3.3.2 剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)能 3.3.3 剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)能定理 3.3.4 剛體的重力勢(shì)能 3.4 剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的角動(dòng)量 3.4.1 質(zhì)點(diǎn)的角動(dòng)量……第二篇 機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波第三篇 熱學(xué)閱讀材料C 耗散結(jié)構(gòu)理論簡(jiǎn)介
章節(jié)摘錄
第1章 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué) 自然界的一切物質(zhì)都處于永恒的運(yùn)動(dòng)之中,運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的基本屬性,它存在于人們的意識(shí)之外,這種運(yùn)動(dòng)的普遍性和永恒性稱為運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性。而物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式又是多種多樣的,其中機(jī)械運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單、最基本的運(yùn)動(dòng)。例如,人們?cè)诠珗@里漫步,汽車在公路上奔馳,鳥(niǎo)兒在天空中飛翔,月球圍繞地球旋轉(zhuǎn),這些都是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。力學(xué)就是研究物體作機(jī)械運(yùn)動(dòng)的普遍規(guī)律及其應(yīng)用的學(xué)科,而牛頓運(yùn)動(dòng)三定律則是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。為了研究物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)定律,就需要對(duì)物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行描述。對(duì)一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)情況的描述往往是與觀察者本身相聯(lián)系的,不同的觀察者對(duì)同一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)情況的描述一般都是不同的,這就是運(yùn)動(dòng)描述的相對(duì)性。運(yùn)動(dòng)學(xué)就是研究如何描述物體運(yùn)動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)?! ”菊轮仃U明以下幾個(gè)問(wèn)題。第一,如何描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在運(yùn)動(dòng)學(xué)中,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是用位置矢量和速度矢量來(lái)描述的,而物體運(yùn)動(dòng)速度的變化則是用加速度矢量描述的。通過(guò)速度、加速度等概念的建立,加深對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性、瞬時(shí)性和矢量性等基本性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。第二,運(yùn)動(dòng)學(xué)的核心是運(yùn)動(dòng)方程。通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)方程的介紹,既要掌握如何從運(yùn)動(dòng)方程出發(fā),確定質(zhì)點(diǎn)在任意時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及加速度的普遍方法,又要學(xué)會(huì)在已知加速度(或速度)及初始條件的情況下,如何運(yùn)用數(shù)學(xué)工具找出質(zhì)點(diǎn)在任意時(shí)刻的位置和速度。第三,由于運(yùn)動(dòng)描述的相對(duì)性,不同坐標(biāo)系中同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)方程的形式是不同的。通過(guò)對(duì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的介紹,掌握在不同參考系中同一物體的運(yùn)動(dòng)描述的相互關(guān)系,加深對(duì)運(yùn)動(dòng)描述的相對(duì)性的認(rèn)識(shí)。
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