在改革創(chuàng)新的路上且行且思

內(nèi)容概要

　　《在改革創(chuàng)新的路上且行且思》共分五章，從以下五個方面總結(jié)概括了郫縣實驗學校實踐探索的經(jīng)驗：1.促進教育公平，謀求集群發(fā)展；2.提高領(lǐng)導水平，激發(fā)學?；盍Γ?.堅持德育為先，重視品行養(yǎng)成；4.《在改革創(chuàng)新的路上且行且思》抓好課程實施，深化教學改革；5.開發(fā)人力資源，促進教師發(fā)展?！对诟母飫?chuàng)新的路上且行且思》的主要特點理論與實踐緊密結(jié)合，貼近基層教育教學改革的實際，努力致力于提高教育質(zhì)量。

書籍目錄

第一章促進教育公平謀求集群發(fā)展一、實施高位引領(lǐng)，增強帶動效應（一）清晰的發(fā)展思路，規(guī)范的管理制度（二）有機的學段整合，優(yōu)化的教育過程（三）創(chuàng)新的工作模式，精細的管理措施二、健哞=聯(lián)動機制，著眼共同發(fā)展（一）找準問題，重點突破（二）協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成合力（三）干群同心，交流溝通三、落實幫扶措施，分享優(yōu)質(zhì)資源（一）提升認識高度，把握運行規(guī)律（二）實行結(jié)對幫扶，推動全面合作（三）發(fā)展態(tài)勢良好，還需與時俱進第二章提高領(lǐng)導水平激發(fā)學?；盍σ弧⒓P創(chuàng)新活力，塑造學校品牌（一）培育學校文化，為鑄造學校品牌領(lǐng)航（二）激發(fā)創(chuàng)新活力，為鑄造學校品牌奠基（三）熔煉一流團隊，為鑄造學校品牌造血（四）針對實際需要，為鑄造卓越品牌護航二、培養(yǎng)管理于部，提高管理能力（一）認清角色期待，確定追求目標（二）增強責任意識．提高管理效能（三）轉(zhuǎn)變工作作風．理順人際關(guān)系三、彰顯辦學特色，走卜名校征程（一）憑借學制優(yōu)勢，推進特色發(fā)展（二）增強領(lǐng)導能力，履行校長職能（三）充買學校內(nèi)涵，邁八名校行列第三章堅持德育為先重視品行養(yǎng)成一、貫徹中央指示，全面深入實施（一）正確把握學校德育的路向（二）精心謀劃學校德育的實施（三）全面拓展學校德育的渠道二、深入重點領(lǐng)域．豐富教育形式（一）把教學作為道德事業(yè)（二）把班級作為基本陣地（三）把規(guī)范作為內(nèi)容栽體三、抓好品行養(yǎng)成，細化分段操作（一）積極推進品行養(yǎng)成教育（二）認真貫徹知行統(tǒng)一原則（三）科學推進分段運作第四章 抓好課程實施 深化教學改革第五章 開發(fā)人力資源 推動教師發(fā)展

章節(jié)摘錄

　　第一章 促進教育公平謀求集群發(fā)展　　把促進公平作為國家基本教育政策，是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的叫確要求。促進教育公平，既是推進社會公平正義的應確之義，是以人為本、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，也是發(fā)展社會主義教育事業(yè)、建設人力資源強國的必然選擇?！　⊥七M義務教育的均衡發(fā)展是實現(xiàn)教育公平、實現(xiàn)基本教育服務均等化的關(guān)鍵。郫縣教育以“集群發(fā)展”為抓手，通過城鄉(xiāng)學校共同的、有特色的、連動式的瓦促互進，謀求區(qū)域內(nèi)和區(qū)域之間的教育均衡，從向為教育公平的實現(xiàn)創(chuàng)造條件。郫縣　　實驗學校為此而采用了一系列有效措施?！　∫?、實施高位引領(lǐng)，增強帶動效應　　郫縣實驗學校是由郫縣一巾初中部、郫筒二小、涼水井村小、郫縣二中部分師資組合而成的，實現(xiàn)義務教育全程銜接、學校課程有機整合、品德教育全域滲透，是我們的期許。學校憑借“國家級示范性高中”郫縣一中和四川省首批重點小學郫筒二小厚重的辦學底蘊和教育品質(zhì)，高位起行、全速前進。郫縣一中起源于乾隆時期迄今250年的岷陽書院，郫筒二小源自80年前的岷陽小學；2001年，兩所學校作為全省最早進入新課改的重點實驗學校，獲得了新一輪教育改革發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢和強勁動能。　　……

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