名師課堂

內(nèi)容概要

《名師課堂》這套圖書，是本社繼“《一課一練》之傳說(shuō)之旅”教育游學(xué)網(wǎng)站成功開發(fā)小學(xué)版和初中版以后，又一套真正把圖書和網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合的互聯(lián)網(wǎng)多媒體教學(xué)輔導(dǎo)書。它極大地發(fā)揮了圖書和互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了各學(xué)科所要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。這套圖書以周為單位，每周由“講”和“練”兩部分組成，講和練都采取了圖書與電子網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的全新的呈現(xiàn)方式。小學(xué)全部用動(dòng)畫的形式進(jìn)行課堂教學(xué)，初、高中由圖書的作者用課堂實(shí)錄（視頻）的方式進(jìn)行授課。每周有“知識(shí)與方法”、“拓展與提高”、“周末訓(xùn)練”三大板塊。    “知識(shí)與方法”注重名師的指導(dǎo)和啟發(fā)，幫助我們梳理貫通每周所學(xué)知識(shí)，并創(chuàng)造性地加以思考和運(yùn)用。書中介紹了多種思維方法，并采用例題解析的形式進(jìn)行演示和點(diǎn)評(píng)。    “拓展與提高”結(jié)合教材，增加了一些新的內(nèi)容和材料，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生思維的積極性，培養(yǎng)學(xué)生多層次多角度地分析、思考和解決問(wèn)題的能力。    “周末訓(xùn)練”是一套出自名師之手、經(jīng)縝密設(shè)計(jì)的訓(xùn)練系統(tǒng)，覆蓋每周所有學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)、疑點(diǎn)和盲點(diǎn)，注重于鞏固、遷移和綜合運(yùn)用，把握訓(xùn)練的有效性。

作者簡(jiǎn)介

　　曹雪清，原長(zhǎng)寧區(qū)教育局教研室主任。曾進(jìn)行魯迅研究和邏輯研究。長(zhǎng)期從事語(yǔ)文教學(xué)研究與科研工作。輔導(dǎo)初中現(xiàn)代文閱讀理解和表達(dá)的讀寫整合，文言文閱讀的滬方言語(yǔ)言時(shí)間的鉤沉及運(yùn)用，作文前期工程的構(gòu)建訓(xùn)練等，頗具特色，效果顯著。編寫過(guò)多部著作：《寫作分類分項(xiàng)指

書籍目錄

第1周　第一單元　成長(zhǎng)紀(jì)事（一）　敘述與人稱第2周　第一單元　成長(zhǎng)紀(jì)事（二）　文言實(shí)詞（一）　文言虛詞作代詞　文學(xué)常識(shí)（一）　寫作（一）第3周　第二單元　故鄉(xiāng)情思（一）　借景抒情、融情人景　中心統(tǒng)攝材料，材料為中心服務(wù)第4周　第二單元　故鄉(xiāng)情思（二）　借物抒情　寫作（二）第5周　第三單元　唐詩(shī)精華（下）　唐詩(shī)的藝術(shù)特色　文學(xué)常識(shí)（二）  第6周　第四單元　山水清韻（一）  　狀物　　語(yǔ)句　　寫作（三）第7周　第四單元　山水清韻（二）   　借景抒情、融情人景　　文言實(shí)詞（二）　第8周　第五單元　敢為天下先（一）　寫景第9周　第五單元　敢為天下先（二）　材料與中心第10周　第六單元　少年詩(shī)情　豐富的思想情懷　鮮明的藝術(shù)形象　精煉的文學(xué)語(yǔ)言　寫作（五）第11周　第七單元　技藝超群（一）　描寫（上）　材料的詳略安排　文言實(shí)詞（三）　文學(xué)常識(shí)（四）　　寫作（六）第12周　第七單元　技藝超群（二）　描寫（下）　修辭　文學(xué)常識(shí)（五）　寫作（七）第13周　第八單元　神話傳說(shuō)　神話與傳說(shuō)　文言實(shí)詞（四）　寫作（八）參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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