C++程序設(shè)計(jì)教程

前言

　　把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育納入大學(xué)公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)重點(diǎn)，是一件具有深遠(yuǎn)意義的事情。　　計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育，既是大學(xué)生文化基礎(chǔ)教育，又是人才發(fā)展教育，更是技術(shù)基礎(chǔ)教育?！　≡O(shè)置計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，要明確促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展的目標(biāo)，重視認(rèn)知與情感的統(tǒng)一、知識(shí)與能力的統(tǒng)一、主體精神與社會(huì)責(zé)任的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展和強(qiáng)調(diào)探索創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力以及信息素養(yǎng)。　　搞好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)，首先要搞好教材建設(shè)。要編寫出課程內(nèi)容具有先進(jìn)性、科學(xué)性和教育性，符合本課程內(nèi)在邏輯體系和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，表達(dá)形式符合國家有關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的教材，不是一件易事。為此，我們邀請了長期從事高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)、富于教材編寫經(jīng)驗(yàn)的名師主持編寫工作?！　∵@套普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材的出版，旨在推動(dòng)高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育活動(dòng)，提高大學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維、邏輯推理能力以及運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析問題解決問題的能力和強(qiáng)烈的信息意識(shí)。我們殷切地希望廣大學(xué)生、教師和專家提出寶貴意見，以便再版時(shí)修改補(bǔ)充。　　在這套教材編寫出版過程中，得到了各方人士的大力支持和幫助，特別是天津大學(xué)出版社自始至終給予了積極的配合，在此，我們表示衷心的感謝。

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材：C++程序設(shè)計(jì)教程》力圖將C++語言中最精彩和最實(shí)用的內(nèi)容展現(xiàn)在讀者面前。全書共10章，介紹了C++基本知識(shí)、數(shù)據(jù)運(yùn)算、控制結(jié)構(gòu)、構(gòu)造數(shù)據(jù)類型、函數(shù)、指針與引用、類與對(duì)象、繼承與派生、多態(tài)性與虛函數(shù)、模板等內(nèi)容。全書以短小的實(shí)例解釋C++中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，盡量推介語言發(fā)展中的新元素，擯棄那些陳舊的知識(shí)?！镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹壹?jí)規(guī)劃教材：C++程序設(shè)計(jì)教程》以Visual Studio.net 2005作為開發(fā)平臺(tái)，使讀者能及時(shí)掌握最新的語言標(biāo)準(zhǔn)和編程環(huán)境，為進(jìn)入VC++MFC、VC++CLR等可視化編程打好基礎(chǔ)。　　《普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材：C++程序設(shè)計(jì)教程》可作為高等理工學(xué)校C++語言程序設(shè)計(jì)課程教材、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試培訓(xùn)教材和考前復(fù)習(xí)參考書，也可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

第1章C++語言簡介1.1 C++與C語言的關(guān)系1.2 c++對(duì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的支持1.3 C++程序的基本組成單元1.4 簡單的c++程序設(shè)計(jì)1.5 C++程序的開發(fā)過程1.6 Visual Studio.net集成開發(fā)環(huán)境1.7小結(jié)習(xí)題1第2章 基本數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)運(yùn)算2.1 基本數(shù)據(jù)類型2.2 常量及其類型2.3 變量的定義及初始化2.4 符號(hào)常量2.5 運(yùn)算符2.6 表達(dá)式2.7 不同類型數(shù)據(jù)的輸入與輸出2.8 小結(jié)習(xí)題2第3章 程序流程控制和編譯預(yù)處理3.1 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的三種基本結(jié)構(gòu)3.2 選擇結(jié)構(gòu)3.3 循環(huán)結(jié)構(gòu)3.4 轉(zhuǎn)移控制語句3.5 編譯預(yù)處理3.6 小結(jié)習(xí)題3第4章 構(gòu)造數(shù)據(jù)類型和自定義數(shù)據(jù)類型4.1 數(shù)組4.2 結(jié)構(gòu)4.3 枚舉4.4 類型定義（tybedef）4.5 小結(jié)習(xí)題4第5章 函數(shù)5.1 函數(shù)的定義和調(diào)用5.2 函數(shù)間的數(shù)據(jù)傳遞5.3 變量的存儲(chǔ)類型對(duì)函數(shù)調(diào)用的影響5.4 函數(shù)的存儲(chǔ)類型對(duì)函數(shù)調(diào)用的影響5.5 函數(shù)的遞歸調(diào)用5.6 內(nèi)聯(lián)函數(shù)和重載函數(shù)5.7 小結(jié)習(xí)題5第6章 指針和引用6.1 指針的概念6.2 指針的運(yùn)算6.3 指針和數(shù)組6.4 用指針進(jìn)行內(nèi)存動(dòng)態(tài)分配6.5 引用6.6 函數(shù)參數(shù)的指針傳遞和引用傳遞6.7 指針型函數(shù)返回值和引用型函數(shù)返回值6.8 小結(jié)習(xí)題6第7章 類與對(duì)象7.1 類與對(duì)象的概念和定義7.2 對(duì)象的初始化、構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)7.3 類的包含和子對(duì)象的初始化7.4 對(duì)象的使用7.5 對(duì)象在函數(shù)間的傳遞7.6 對(duì)象的作用域和生命期7.7 靜態(tài)成員7.8 友元7.9 共享數(shù)據(jù)的保護(hù)7.10 小結(jié)習(xí)題7第8章 繼承性與派生類8.1 基類和派生類8.2 單一繼承8.3 多重繼承8.4 虛基類8.5 小結(jié)習(xí)題8第9章 多態(tài)性與虛函數(shù)9.1 多態(tài)性9.2 運(yùn)算符重載9.3 靜態(tài)聯(lián)編和動(dòng)態(tài)聯(lián)編9.4 虛函數(shù)9.5 純虛函數(shù)和抽象類9.6 小結(jié)習(xí)題9第10章 模板10.1 模板的概念10.2 函數(shù)模板10.3 類模板10.4 模板應(yīng)用舉例——單鏈表操作10.5 小結(jié)習(xí)題10附錄 習(xí)題參考答案

圖書封面

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