聲樂(lè)教學(xué)作品選

內(nèi)容概要

　　《全國(guó)高等學(xué)校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程教材：聲樂(lè)教學(xué)作品選（外國(guó)卷·4）》從整體上堅(jiān)持并鮮明地強(qiáng)調(diào)正確的聲樂(lè)教育教學(xué)思想；體現(xiàn)聲樂(lè)藝術(shù)及其教學(xué)實(shí)踐的本質(zhì)和規(guī)律；切近我國(guó)聲樂(lè)教育教學(xué)的當(dāng)今實(shí)際?！　≡谠袃?yōu)、特點(diǎn)——教學(xué)實(shí)用性、曲目全面性、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步為聲樂(lè)教學(xué)的經(jīng)典性與前沿性、豐富性與精約性的統(tǒng)一，基本歌唱能力訓(xùn)練與積累保留曲目、提升藝術(shù)修養(yǎng)的統(tǒng)一，適用性、服務(wù)性與示范性、指導(dǎo)性的統(tǒng)一，提供堅(jiān)實(shí)的文本依據(jù)和可操作、利用的音響資料?！　?jiān)持以面向高等師范院校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè)教學(xué)為主旨；向表演專(zhuān)業(yè)和音樂(lè)職教中的聲樂(lè)教學(xué)適度延伸；兼顧不同層次、不同地區(qū)的實(shí)際教學(xué)情況，以及在校學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、興趣愛(ài)好的特點(diǎn)和需求。以適應(yīng)聲樂(lè)教學(xué)新的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

書(shū)籍目錄

美麗的埃米奧娜（Cadmus et hermione）我痛哭，為我的命運(yùn)（Pianger6 la sorte mia）這官司就能打贏(yíng)（Hal gi6 vinta la causa）我要報(bào)仇（La vendetta，oh，La vendetta）睜開(kāi)你的眼睛（Aprite un po'quegli occhi）不知道我自己干了什么（Non SO piO cosa son）哪里去了，美好的時(shí)光（Dove sono i bei momente）我的夫人，請(qǐng)你看這張名單（Madamina！il catalogo e questo）她心情平靜（Dalla Sua Pace）別說(shuō)我（Non mi dir）我走，我走（Parto，Parto）尋常的故事（E la solita storia）聽(tīng)，聽(tīng)，那鄉(xiāng)謠（Udite，udite，O rustici）多么可愛(ài)，多么美麗（Quanto e bella，quanto e cara）就像迷人的帕里斯（Come Paride vezzoso）我的費(fèi)南多（O mio Fernando）來(lái)吧，萊奧諾拉（Vien，Leonora，a'piedi tuoi）殘酷致命的欲N（Cruda，funesta smania）露契亞曾在那房N（Dalle stanze ove Lucia）??！我感到無(wú)名的火焰在燃燒（Ah！ un foco insolito）啊！朋友們（Ah！Mes amis）你情不自禁（Amor ti vieta）故國(guó)的敵人？（Nemico della patria）愛(ài)情像一只頑皮鳥(niǎo)兒（L'amour est un oiseau rebelle）如果嚴(yán)厲（Si la rigueur）??！升起吧，太陽(yáng)（Ah，leve-toi，soleil?。┻h(yuǎn)離家鄉(xiāng)去出征（Avant de quitter ces lieux）春風(fēng)，你為何喚醒我（Pourquoi me reveiller）??！消逝吧，溫柔的倩影（Ah！fuyez，douce image）

圖書(shū)封面

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