聽聽孩子怎么說

前言

每一個家長都愛自己的孩子，可有多少家長真正了解孩子？每一個家庭都希望教好孩子，可有多少家長真正懂得教育？一提起孩子的教育，很多家長就頭疼。去年初夏，在重慶某校一次五年級的家長會上，我們作了無記名問卷調(diào)查：感到子女難教的競占65％！而難教的原因依次是：社會不良影響、獨生子女、溺愛和疏于管教。我們對重慶市一家中心書店家教類500余本書籍作了分類：如何教育好孩子的占85％、家教理論的占10％、家長自我修養(yǎng)的僅占5％。在成人世界的眾目睽睽中，孩子成了家教誤區(qū)中不光彩的角色。每當(dāng)我看見學(xué)生們那天真笑臉的時候，每逢收到孩子們那稚嫩而沉重的文稿時.一種探究家教誤區(qū)根源的沖動久久不能釋懷！——我們這些可愛的孩子真是那么“麻煩”？由此我想起了女兒，她的兒童時代也曾頑皮、懵懂、嬌躁，可當(dāng)我讀罷她在加拿大約克大學(xué)畢業(yè)時接受香港《明報》采訪之余寫給我的書信后，讓我對家教疑慮豁然頓悟。——“爸爸，我要深深感激您同媽媽，是你們的知心、欣賞、平等和榜樣的陽光照耀我走到了今天……”于是我開始了對當(dāng)今家教的個案調(diào)查。通過網(wǎng)絡(luò)、通過信函、通過各地學(xué)校的學(xué)生們征集對父母教育的意見。在短短的兩個月內(nèi)，我們競收到了來自全國近3 000封孩子們的親筆信！他們大的20歲，小的只有7歲；少則幾十個字，多則洋洋幾千言；有的來自邊遠山鄉(xiāng)，有的來自繁華都市。他們都表達著對父母教育的感受和對成人世界的呼聲：“花兒的芬芳沒有了水怎么辦？動人的美景沒了贊賞怎么辦？我的成長沒有媽媽的信任怎么辦？媽媽，請您相信我！哪怕是一次，好嗎？”（摘自孩子的信）“爸爸媽媽，您可知道我多孤獨嗎？我好想你們??！你們出門打工6年了未回來一次，我的手里只有一張照片。我也是一個孩子??！

內(nèi)容概要

《聽聽孩子怎么說》是一本關(guān)注家庭教育的作品，本書稿從一個比較獨特的視覺，用孩子書信和作文的形式，對現(xiàn)在家教中存在的一些誤區(qū)，作了比較客觀的反映。    作者根據(jù)所有來信的內(nèi)容分成了13個選題（即中國當(dāng)代家教的13個誤區(qū)）。每個選題均包括3個主要內(nèi)容：一是從選題中精選的5篇信函；二是該選題發(fā)生在現(xiàn)實生活中的典型事件；三是與該選題相關(guān)的中外優(yōu)秀案例，借此為家長們提供可效仿借鑒的楷模。 　　該書稿結(jié)構(gòu)、層次嚴(yán)謹(jǐn)，說理性強，文字樸實，通俗易懂，具有較強的可讀性。

書籍目錄

1　信任您的孩子2　您是我的榜樣3　爸爸，陪陪我4　我想自由飛翔5　分?jǐn)?shù)>我嗎6　打罵是您的愛7　請尊重我的人格8　讓我自己來9　最討厭說話不算數(shù)10　我想運動我想玩11　溺愛是我的苦果12　離婚，別忘我的感受13　早戀有多大罪

章節(jié)摘錄

有一個小孩，父母為她限定了生活的軌道，但她覺得這并不是她追求的生活。所以，她決定過自己想要的生活，可這被父母稱之為“叛逆”。是不是我們的生活都應(yīng)以父母“仿制”的生活為范，然后依葫蘆畫瓢？是不是我們的想法都應(yīng)以父母的想法為中心，然后隨著“引力”而旋轉(zhuǎn)？是不是我們的種種行為都應(yīng)經(jīng)過父母的允許，判斷是否正確才實行？難道這就是父母評價小孩好壞的標(biāo)準(zhǔn)嗎？自從進入高中后，她本來信心滿滿地為自己制訂了完美的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可當(dāng)她真正學(xué)習(xí)后，才真正明白生活并不是按自己的意愿而運行。她看到了更加廣闊的天地，她想張開翅膀盡情地飛舞，她要活出自己個性的一面，可父母都說她是翅膀變硬了，愛炫耀了。她不明白，她否認(rèn)。她不愿讓別人知道自己的缺點與不足，對于不足、缺點她內(nèi)心很自卑，她想讓自己在別人的心中是一個快樂、優(yōu)異的女孩。于是，她便很在乎別人的看法，于是，她便喜歡在別人面前表現(xiàn)自己。而父母卻叫她低調(diào)些，認(rèn)為被別人知道短處也沒什么壞處?？膳⒑苁遣焕斫?，她認(rèn)為父母不了解她內(nèi)心真正所需要的……于是，她和父母便出現(xiàn)了代溝、爭吵，父母便說她思想變了。她說她從來都不曾改變，只是這些一直是她內(nèi)心真正想擁有的，想過的生活。她只是想這樣體驗一下，她不管結(jié)果如何，她萬萬沒想到的是，父母卻認(rèn)為她變壞了。她曾認(rèn)真的考慮過，也問過身邊的好友，可結(jié)論卻是她沒變，只是父母從未真正站在她的立場上想過，漸漸的，她越來越認(rèn)為父母所給她的并非自己想要的，父母也認(rèn)為她變壞了，并不再是她們心中的乖乖女了。其實她一點都沒變，她還是原來的她，只是她長大了，多了自己的思考了，經(jīng)過了一次青春的洗禮罷了！父母啊，您沒有讀懂您的女兒！這個女孩便是我。

后記

本書的編寫承蒙雷少波先生、唐啟秀先生的智慧引領(lǐng)，三易其稿，得以順理成章，謹(jǐn)此致謝！鑒于本書涉及的學(xué)生信函甚多，在收集、閱讀、分類、精選中，得到眾多同仁的熱忱支持和建議。他們是：杜才友校長、肖永泉校長、張詠梅老師、鄧春曉老師、周蓉女士、劉禹清老師、秦波老師、田冰冰老師、唐先俊老師、李斌老師、秦雪芝老師、劉剛老師、劉敏老師、楊春艷老師、曾昕老師、毛劍梅老師，特別是鄧春曉老師還特地為我草擬了導(dǎo)語初稿，謹(jǐn)此致謝！尚有許多我不曾見過或不知其名而又默默為本書的資料收集付出了辛勤勞動的老師和朋友，謹(jǐn)此致謝！本書中的所有學(xué)生來信，出于尊重他們的隱私考慮（也是他們的意見），均用化名，其中一些題目也作了修改，亦請讀者見諒。

編輯推薦

《聽聽孩子怎么說》中的所有學(xué)生來信，出于尊重他們的隱私考慮（也是他們的意見），均用化名，其中一些題目也作了修改，亦請讀者見諒。TlNGTINGHAIZlZENMESHUO，來自3000個孩子的信函調(diào)查，讓震撼心靈的案例創(chuàng)生教育智慧。

圖書封面

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