西北農(nóng)林科技大學(xué)

前言

　　巍巍學(xué)府，櫛風(fēng)沐雨；薪火相傳，弦歌不輟?！　≈袊?guó)近現(xiàn)代高等教育的發(fā)展，已有百余年的歷程，其發(fā)展坎坷曲折，歷盡艱辛，但始終背負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命執(zhí)著前行。一批批為中華民族獨(dú)立、自由、解放，為新中國(guó)建立、發(fā)展奉獻(xiàn)智慧乃至生命的先驅(qū)，一位位杰出的思想家、革命家、科學(xué)家，一代代中華英才從大學(xué)校園中走出；領(lǐng)袖風(fēng)采，大師風(fēng)范，精英魅力，鑄就了大學(xué)校園無(wú)數(shù)不朽的篇章?！　v史使校園的人文積淀日益深厚，也使校園更加色彩斑斕。代代學(xué)人治學(xué)問(wèn)、求真理，大師學(xué)者辛勤耕耘、傳道授業(yè)解惑，使莘莘學(xué)子在濃郁的校園文化氛圍中受到先進(jìn)文化、先進(jìn)思想的熏陶，接受精神的洗禮，成為思想健康、行為積極、不畏挑戰(zhàn)，勇?lián)鷩?guó)家建設(shè)發(fā)展重任的人，成為中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的棟梁?！　≈袊?guó)的高等學(xué)校雖風(fēng)格各異，但教書育人、追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)精神是它們共同的特征。高等學(xué)校用自己的知識(shí)、智慧和精神為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗著?！　　堵沃袊?guó)大學(xué)》叢書，以富有時(shí)代氣息的文字，觸摸大學(xué)歷史的厚重承載，展示我國(guó)高等學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)、人文精神、文化內(nèi)涵和卓越貢獻(xiàn)，十分有意義，也十分有價(jià)值。

內(nèi)容概要

　　中國(guó)近現(xiàn)代高等教育的發(fā)展，已有百余年的歷程，其發(fā)展坎坷曲折，歷盡艱辛，但始終背負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命執(zhí)著前行。一批批為中華民族獨(dú)立、自由、解放，為新中國(guó)建立、發(fā)展奉獻(xiàn)智慧乃至生命的先驅(qū)，一位位杰出的思想家、革命家、科學(xué)家，一代代中華英才從大學(xué)校園中走出；領(lǐng)袖風(fēng)采，大師風(fēng)范，精英魅力，鑄就了大學(xué)校園無(wú)數(shù)不朽的篇章?！　v史使校園的人文積淀日益深厚，也使校園更加色彩斑斕。代代學(xué)人治學(xué)問(wèn)、求真理，大師學(xué)者辛勤耕耘、傳道授業(yè)解惑，使莘莘學(xué)子在濃郁的校園文化氛圍中受到先進(jìn)文化、先進(jìn)思想的熏陶，接受精神的洗禮，成為思想健康、行為積極、不畏挑戰(zhàn)，勇?lián)鷩?guó)家建設(shè)發(fā)展重任的人，成為中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的棟梁?！　≈袊?guó)的高等學(xué)校雖風(fēng)格各異，但教書育人、追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)精神是它們共同的特征。高等學(xué)校用自己的知識(shí)、智慧和精神為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗著。

書籍目錄

特立勵(lì)行凝聚精神／2堅(jiān)守根基實(shí)現(xiàn)超越／4洞開(kāi)農(nóng)林科技文化之窗／1一鳳崗煙云／5這里是后稷教稼故地／7鳳嗚高崗／11永遠(yuǎn)的三號(hào)樓／17樹(shù)德務(wù)滋樹(shù)基務(wù)堅(jiān)／24崢嶸歲月里的愛(ài)國(guó)民主進(jìn)步／28名師薈萃張家崗／33胡耀邦和西農(nóng)／39王震將軍四到楊凌／44農(nóng)科城的輝煌和變遷／48西北農(nóng)林科技大學(xué)誕生記／54二學(xué)宏先稷／59辛辛苦苦獨(dú)樹(shù)一幟／61教授的教授／65大禹事業(yè)兩傳人／69趙勞模和“碧螞-號(hào)”／75當(dāng)代“后稷”李振聲／79朱顯謨?cè)菏亢汀?8字方略”／83扎根黃土地的旱農(nóng)專家／87院士和窯洞實(shí)驗(yàn)室／91“雕蟲”大師周堯／95麥花香里說(shuō)豐年／101克隆羊和干細(xì)胞／107風(fēng)流人物看今朝／111三教稼新曲／115產(chǎn)學(xué)研-體化的人才培養(yǎng)“大課堂”／117雛鳳金巢／121農(nóng)業(yè)科學(xué)家和“縣長(zhǎng)”的搖籃／124搭建自主創(chuàng)新的舞臺(tái)／129“頂天立地”的新高度／134把論文寫在大地上／138新農(nóng)村建設(shè)的加油站／144農(nóng)林科大的“世界”很精彩／149四花園學(xué)府／153學(xué)校大門知多少／155“五臺(tái)山”的舊貌新顏／159中軸線上的“巨人”／162南北圖書館書香一脈傳／167新老場(chǎng)館皆有味／173牡丹繪春色丹桂醉秋香／178激情噴發(fā)／183擷來(lái)云水布甘霖／186風(fēng)情萬(wàn)種博覽園／191設(shè)施農(nóng)業(yè)“新天地”／197五雛鳳清音／201嘹亮校歌與鏗鏘校訓(xùn)／203花樣年華進(jìn)行曲／207鑄魂塑形的清風(fēng)雅韻／215青春校園華彩樂(lè)章／219學(xué)生公寓小夜曲／224美食家樂(lè)園的色香味交響音畫／229圣火、祥云和歡樂(lè)的大合唱／233歷史文化淵源的深情記錄／235附錄／237作者感言／243后記／245

章節(jié)摘錄

　　在建國(guó)前云集西農(nóng)的名師中，有一位德裔教授特別值得一提，他就是后來(lái)被人們譽(yù)為林苑“白求恩”的德國(guó)林學(xué)博士芬次爾?！　?896年10月出生于德國(guó)上巴伐利亞努連堡城一個(gè)農(nóng)民家庭的芬次爾，在獲得慕尼黑大學(xué)林學(xué)博士學(xué)位后，便立志要把所學(xué)的林業(yè)科技知識(shí)傳播到最需要的國(guó)家去。20世紀(jì)20年代中期，他辭去了國(guó)內(nèi)待遇優(yōu)厚的工作，謝絕了父母的挽留，來(lái)到中國(guó)，受聘擔(dān)任中山大學(xué)農(nóng)科森林系教授，兼任廣東省林務(wù)局副局長(zhǎng)。　　國(guó)立西北農(nóng)林?？茖W(xué)?；I建時(shí)，芬次爾于1933年4月被聘任為森林組教授兼林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)。但他在中國(guó)的科教活動(dòng)很快被德國(guó)法西斯鷹犬偵知，德國(guó)法西斯政府多次命令大使館官員將他引渡回國(guó)。芬次爾臨危不懼，果斷地要求加入中國(guó)國(guó)籍，他自豪地說(shuō)：“我是中國(guó)人！”在當(dāng)時(shí)的西北農(nóng)林?？茖W(xué)校校長(zhǎng)辛樹(shù)幟等人的幫助下，他很快加入了中國(guó)國(guó)籍，從而免于引渡，保護(hù)他免遭迫害。　　芬次爾一生未婚，從1933年4月來(lái)到西北農(nóng)林?？茖W(xué)校直到1936年8月逝世，在短短三年零四個(gè)月時(shí)間內(nèi)，他不辭辛苦，忘我工作，創(chuàng)造了令人驚嘆的業(yè)績(jī)。

圖書封面

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