如何賞識(shí)孩子給其自信

內(nèi)容概要

強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)，弱化孩子的缺點(diǎn)，是“賞識(shí)教育”的核心所在。為了便于廣大家長(zhǎng)掌握賞識(shí)教育的真正內(nèi)涵，學(xué)會(huì)用賞識(shí)教育方法教育孩子，使孩子在各方面得以健康成長(zhǎng)，我們參考了大量教育資料，吸取精華，編寫了這本通俗易懂的《如何賞識(shí)孩子給其自信》。我們希望本書能給家長(zhǎng)指點(diǎn)迷津。幫您撥開云霧，從家教誤區(qū)中走出來，成為善于培養(yǎng)孩子的成功父母。

書籍目錄

1　如何理解賞識(shí)教育　什么是賞識(shí)教育　賞識(shí)教育的作用　如何進(jìn)行賞識(shí)教育　賞識(shí)教育從小開始　賞識(shí)教育從“學(xué)會(huì)欣賞”開始　好孩子是夸出來的　愛孩子，更要懂孩子　讓孩子在賞識(shí)中成長(zhǎng)　孩子渴望被賞識(shí)　賞識(shí)你身邊的每一個(gè)孩子　賞識(shí)教育存在的問題2　如何認(rèn)識(shí)賞識(shí)教育的意義　一句話改變孩子一生　每個(gè)孩子都是天才　賞識(shí)是一種心態(tài)　賞識(shí)是一種肯定　賞識(shí)激發(fā)孩子的自信心　賞識(shí)引導(dǎo)成功，抱怨導(dǎo)致失敗　賞識(shí)教育可以開發(fā)孩子的潛能　賞識(shí)能夠發(fā)現(xiàn)孩子的天賦　表揚(yáng)的力量　嘲笑是賞識(shí)教育的大敵　“愛”可以摧殘孩子3　如何掌握賞識(shí)教育的內(nèi)涵　欣賞孩子的新發(fā)現(xiàn)　欣賞孩子的個(gè)性　欣賞孩子的愛心　欣賞孩子的學(xué)習(xí)　欣賞孩子的誠(chéng)實(shí)　欣賞孩子的自強(qiáng)　欣賞孩子的創(chuàng)造力　欣賞孩子的交往能力　欣賞孩子的勇敢　欣賞孩子的“淘氣”　欣賞孩子的大膽懷疑4　如何抓住賞識(shí)教育的關(guān)鍵　有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛　放大孩子的優(yōu)點(diǎn)　在錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)　給孩子充分的認(rèn)可　及時(shí)贊揚(yáng)孩子積極的一面　賞識(shí)孩子的努力而不是聰明　賞識(shí)孩子做事的過程　間接賞識(shí)更有效　讓孩子在賞識(shí)中建立自信　重視孩子的每一個(gè)問題5　如何遵循賞識(shí)教育的原則　關(guān)注孩子　激勵(lì)孩子　寬容孩子　理解孩子　信任孩子　引導(dǎo)孩子　尊重孩子6　如何走出賞識(shí)教育的誤區(qū)　容忍孩子的缺點(diǎn)　不要打擊孩子的積極性　堅(jiān)決杜絕打罵孩子　不要吝嗇真摯的贊美　批評(píng)孩子要講技巧　不和別的孩子攀比　既要表揚(yáng)又要批評(píng)　與孩子交流要平等

章節(jié)摘錄

《幼兒園工作規(guī)程》第四章21條中明確指出：幼兒園教育應(yīng)堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。許多中外教育學(xué)、心理學(xué)專家都認(rèn)定：8歲以前是培養(yǎng)一個(gè)人的成就感和自信心的關(guān)鍵時(shí)期。因此，在這個(gè)階段，賞識(shí)教育顯得尤為重要。賞識(shí)可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自卑、怯懦心理，樹立自信心。但是，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為核心的賞識(shí)教育又是一把雙刃劍，適宜的賞識(shí)、表揚(yáng)可以使幼兒的身心得到愉悅和滿足，自信心、自尊心、上進(jìn)心得到增強(qiáng)，有助于幼兒改正不良的行為習(xí)慣，保證幼兒身心的健康和諧發(fā)展。但不恰當(dāng)?shù)馁p識(shí)表揚(yáng)有時(shí)會(huì)適得其反，阻礙其良好品德的形成，不利于幼兒的健康發(fā)展。那么，家長(zhǎng)怎樣針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，從小對(duì)他們開展賞識(shí)教育呢？一、從認(rèn)識(shí)上端正賞識(shí)的指導(dǎo)思想一次，幼兒園組織孩子進(jìn)行“認(rèn)識(shí)螃蟹”的活動(dòng)，當(dāng)螃蟹被展現(xiàn)在幼兒面前時(shí)，許多幼兒開心得手舞足蹈，活動(dòng)室里的氣氛沸騰起來，許多幼兒不由自主地聚攏到螃蟹周圍，爭(zhēng)先恐后地欲先睹螃蟹為快。此時(shí)活動(dòng)組織者不是因勢(shì)利導(dǎo)，滿足孩子的好奇心，而是沉下臉來厲聲斥道：“你們要干什么？快回到自己的位置上去，你們看其他小朋友多好，坐在自己的位置上沒有離開?！鼻笾?、好奇心強(qiáng)的幼兒受到批評(píng)，而對(duì)活動(dòng)表現(xiàn)得無所謂的幼兒卻得到了老師的賞識(shí)和表揚(yáng)，被視為“榜樣”。這樣的賞識(shí)表揚(yáng)會(huì)誤導(dǎo)幼兒的行為，結(jié)果是抹殺了幼兒的好奇心、求知欲，不利于幼兒全面健康的發(fā)展。這種做法在家長(zhǎng)中間也很普遍。有的家長(zhǎng)總是喜歡“老實(shí)規(guī)矩”的孩子，而對(duì)好奇心強(qiáng)的孩子，則嫌他好問、好動(dòng)，進(jìn)而對(duì)這樣的孩子表示反感。這無疑是與賞識(shí)教育背道而馳的。所以，對(duì)于那些調(diào)皮好動(dòng)，經(jīng)常犯些小錯(cuò)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該恰到好處地運(yùn)用賞識(shí)手段，正確引導(dǎo)他們健康發(fā)展。不能因噎廢食，因?yàn)橐恍┬″e(cuò)就全盤否定孩子的優(yōu)點(diǎn)，而應(yīng)正面引導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因勢(shì)利導(dǎo)，通過適當(dāng)?shù)馁p識(shí)，樹立目信心，改正小錯(cuò)誤．讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。二、時(shí)刻把夸獎(jiǎng)掛在嘴上——對(duì)孩子要多說贊美的話，鼓勵(lì)的話，少說貶損的話，批評(píng)的話。有的家長(zhǎng)們碰到一起，喜歡議論孩子的長(zhǎng)短，并且常常拿自己的孩子同人家的孩子肚較，比較的結(jié)果多半認(rèn)為自己的孩子不如人家的孩子。這種做法顯然是不恰當(dāng)?shù)摹Ｓ袀€(gè)小女孩畫畫得很好，當(dāng)孩子雙手捧著自己的“杰作”，得意地讓爸爸欣賞時(shí)，沒想到當(dāng)爸爸卻不耐煩地說：“畫什么，你看祈祈的鋼琴?gòu)椀枚嗪茫憔椭恢喇嫯?。”以后這個(gè)小女孩畫畫再也提不起勁了。如果這位爸爸換一種說法：“你畫得真棒，要是彈鋼琴也像祈祈一樣好就更棒了?！庇锌赡埽∨聿粌H畫畫得好，而且鋼琴也會(huì)彈得很出色。三、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)賞識(shí)自己春華學(xué)校一年級(jí)在一次班會(huì)上，老師告訴孩子：“今天，孩子們說說自身的閃光點(diǎn)，看看自己有哪些長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)自己贊賞自己?！^了很久，老師發(fā)現(xiàn)班上表現(xiàn)最差的高亭只字未寫，焦急得抓耳撓腮。學(xué)習(xí)上的劣勢(shì)使他飽嘗了失敗的痛苦，讓他失去了自信。他時(shí)常感覺到自己處處不如別人，連發(fā)言時(shí)都是低聲細(xì)語，不敢抬頭。老師意識(shí)到，鼓勵(lì)他樹立自信的機(jī)會(huì)來了，于是，老師讓全班同學(xué)幫他找優(yōu)點(diǎn)。有的說：“他熱愛班集體，主動(dòng)出錢買表演道具，我們班的文藝表演一等獎(jiǎng)還有他的一份功勞呢！”有的說：“他經(jīng)常與勞動(dòng)委員一起檢查班上清潔區(qū)的衛(wèi)生。”還有的說：“他悄悄地幫助同學(xué)修理課桌椅。”聽到同學(xué)們熱烈的贊揚(yáng)，看到老師贊許的目光，高亭感動(dòng)了，不好意思地低下了頭。他第一次沉浸在受人尊重的氣氛中，體會(huì)到受人贊賞的喜悅。從那以后，他變了。如果你的孩子有缺點(diǎn)，或感到自卑時(shí)，你也不妨通過上述方法，幫助孩子找到閃光點(diǎn)，從而激發(fā)孩子向上的精神。要知道，沒有一無是處的孩子，再有缺點(diǎn)的孩子，也有閃光的一面。四、在關(guān)鍵的時(shí)候點(diǎn)撥孩子孩子在成長(zhǎng)過程中，時(shí)常會(huì)遇到迷茫和困惑，會(huì)使自己?jiǎn)适判暮陀職猓@是因?yàn)楹⒆拥拈啔v少、經(jīng)驗(yàn)不足，因此，在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)撥自己的孩子，使他選擇正確方向、樹立信心和勇氣，這是做父母的責(zé)任，也說明了父母為什么是兒女的啟蒙老師的道理。一個(gè)有責(zé)任的父母，會(huì)時(shí)刻關(guān)注自己的孩子，關(guān)注孩子的每一個(gè)步伐、每一次變化，時(shí)刻提醒孩子、教育孩子和關(guān)心孩子。這是孩子能夠健康成長(zhǎng)的最有力的保讓。李．艾柯卡的父親尼古拉?艾柯卡也是一位企業(yè)家，最富有的時(shí)候，擁有幾家電影公司和富蘭克林戲院，另外，還有一個(gè)有80多輛車的車隊(duì)。雖然僅E過4年學(xué)，但他卻是那種能夠把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來的人，他在經(jīng)商過程中不止一次地遇到過挫折，都憑自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)闖過來了。他善于總結(jié)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，并把這些經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。在兒子成長(zhǎng)過程中，每當(dāng)遇到困難時(shí)，他都能找到適當(dāng)?shù)脑掝}，及時(shí)給以點(diǎn)撥。比如，如何應(yīng)對(duì)困難，如何結(jié)交朋友，如何做好每一件事，如何實(shí)現(xiàn)自己的理想等等，他都不失時(shí)機(jī)地把道理講給兒子聽。當(dāng)兒子遇到屈辱和困惑，滿腹心思、悶悶不樂時(shí)，父親總是樂觀地對(duì)他說：“孩子，發(fā)生了什么事？不要緊，這沒有什么。任何困難都將是暫時(shí)的。忘掉它，迎接美好的明天吧。相信明天會(huì)好起來的?！蓖衾щy，迎接美好的明天”，這句話一直是艾柯卡的家訓(xùn)。孩子們也很相信他們的父親，每當(dāng)遇到不如意的事情，就會(huì)找父親談心。一次，小艾柯卡在小學(xué)競(jìng)選班干部，因?qū)κ肿隽耸帜_，他落選了，而老師卻沒有主持公道。憤怒的他跑回家，把滿肚子的委屈告訴了父親，希望父親到學(xué)校去找老師評(píng)理。但父親沒有這樣做，而是對(duì)兒子說：“這個(gè)世界上不合理的事情是很多的。盡管我們都追求合理，但這是很難實(shí)現(xiàn)的。怎么辦呢？把委屈放在心里，別計(jì)較它；特別是對(duì)那么不值得計(jì)較或無能為力的事，更應(yīng)該這樣。不要鉆牛角尖，而要朝前看?！备赣H的話使兒子的心結(jié)得以化解。有一年，小艾柯卡病倒了，得的是風(fēng)濕熱病。這種病在當(dāng)時(shí)是非?？膳碌?，曾奪去了很多人的生命。小艾柯卡非常害怕死去。在痛苦和絕望中，父親以開朗的性格和樂觀的態(tài)度鼓勵(lì)他。父親說：“每個(gè)人都會(huì)遇到挫折和不幸，也包括各種各樣的疾病。孩子，當(dāng)人遇到不幸時(shí)，首先不要讓精神垮掉，而要想方設(shè)法同不幸作斗爭(zhēng)，并在斗爭(zhēng)中獲得知識(shí)和力量?！痹诟赣H的關(guān)懷和母親的照料下，小艾柯卡經(jīng)過6個(gè)月煎熬之后，終于戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。

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《如何賞識(shí)孩子給其自信》讓我們知道：賞識(shí)教育是一種成功的教育理念，能讓孩子感到快樂，對(duì)自己充滿信心。

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