展示設(shè)計(jì)

前言

　　現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育在我國已逾二十個(gè)年頭，融入了國家經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勢發(fā)展，社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型大背景下產(chǎn)生的現(xiàn)代設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)之中。而近十年來，作為高等教育重要組成部分的高等職業(yè)教育呈現(xiàn)蓬勃向上、迅速擴(kuò)展之勢，一統(tǒng)高等教育的半壁江山，正在逐步自成體系。其中藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)因其專業(yè)適應(yīng)性強(qiáng)、市場需求大、就業(yè)形勢好而在全國各高職院校中遍地開花，招生規(guī)模已遠(yuǎn)勝于本科類院校。經(jīng)多年打拼和磨合，高等職業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的辦學(xué)特色、辦學(xué)規(guī)模、人才培養(yǎng)質(zhì)量等已初步凸現(xiàn)?！　×硪环矫?，這種跳越式、超常規(guī)的發(fā)展，難免顯露出一定的盲目性和急功近利的色彩，與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的一些弊端日漸明顯。如人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不清，課程體系近乎無序，教材建設(shè)令人堪憂，教學(xué)手段單一，內(nèi)容陳舊，缺少應(yīng)有的深度和廣度，也缺少相互的銜接與聯(lián)系。因此人們已逐漸意識到，在把“蛋糕”做大的過程中，我們是否少了一些冷靜的思考和理智的心態(tài)：一味追求數(shù)量和規(guī)模，而忽視了對人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升必將后患無窮。隨著第一輪全國高校人才培養(yǎng)水平評估工作的結(jié)束，使大家更自覺也更清醒地看到高職院校面臨著無比艱巨的任務(wù)，很多事情光有認(rèn)識還不夠，還應(yīng)有務(wù)實(shí)的精神和不畏艱難的勇氣，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升競爭力，才能使高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育得到健康和可持續(xù)發(fā)展。　　我國的設(shè)計(jì)藝術(shù)起步晚，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育也很年輕，且長期處于一種模仿和經(jīng)驗(yàn)型的狀態(tài)。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)涵蓋平面、立體、空間、數(shù)字媒體等各種視覺系統(tǒng)的十多個(gè)類別，涉及材料、技術(shù)、工藝、科技、藝術(shù)等領(lǐng)域，知識面廣、綜合性強(qiáng)。怎么教，教什么，高職教育與本科教育有何區(qū)別與側(cè)重，現(xiàn)代主義的“包豪斯”和后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)還有多少可資借鑒的價(jià)值，課程體系應(yīng)如何體現(xiàn)學(xué)生的崗位職業(yè)能力，教學(xué)內(nèi)容與知識體系如何應(yīng)對行業(yè)與市場的發(fā)展等等，諸多問題一直困擾著我們，若明若暗，似清非清。多少年來大家做了很大的努力，左沖右突中不斷廓清思路，明晰方向，拓展生存和發(fā)展空間，使高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展?jié)u入佳境，朝既快又好的目標(biāo)邁進(jìn)。　　應(yīng)該看到，高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的建設(shè)與改革是一個(gè)龐雜的系統(tǒng)，且環(huán)環(huán)相扣，層層生發(fā)。其中人才培養(yǎng)目標(biāo)是藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的靈魂，它既是一切教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)，也是人們判斷學(xué)生質(zhì)量和評價(jià)教學(xué)水平的依據(jù)，它決定人才培養(yǎng)模式的構(gòu)架，即職業(yè)的指向性。應(yīng)針對不同行業(yè)和崗位對藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的能力和知識需求來設(shè)置課程體系和教材體系等。

內(nèi)容概要

　　《展示設(shè)計(jì)》理論聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合大量的圖例，系統(tǒng)而全面地闡述了展示設(shè)計(jì)的基本理論，介紹了展示設(shè)計(jì)的表達(dá)方法和操作程序，內(nèi)容包括展示設(shè)計(jì)概論、展示設(shè)計(jì)的基本原理、展示設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)、展示設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素、商業(yè)櫥窗的展示設(shè)計(jì)、會展展覽的設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)的表達(dá)技法、展示設(shè)計(jì)與材料應(yīng)用以及展示設(shè)計(jì)作品欣賞等?！　　墩故驹O(shè)計(jì)》可作為高等職業(yè)院校、本科院校、高職高專院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)用書，也可供中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生及其他有關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)人員使用。

書籍目錄

1 展示設(shè)計(jì)概論1.1 展示設(shè)計(jì)的起源與發(fā)展概況1.1.1 雛形期1.1.2 發(fā)展期1.1.3 成熟期1.2 展示設(shè)計(jì)的基本概念1.3 展示設(shè)計(jì)的分類范疇1.3.1 展示設(shè)計(jì)的研究范疇1.3.2 展示設(shè)計(jì)的分類1.4 展示設(shè)計(jì)的特征與作用1.4.1 真實(shí)性1.4.2 多維性1.4.3 綜合性1.4.4 科學(xué)性和藝術(shù)性2 展示設(shè)計(jì)的基本原理2.1 展示的總體設(shè)計(jì)原則2.1.1 強(qiáng)調(diào)空間的設(shè)計(jì)2.1.2 強(qiáng)調(diào)新穎的藝術(shù)形式2.1.3 強(qiáng)調(diào)整體形象的統(tǒng)一2.2 展示設(shè)計(jì)的程序與步驟2.2.1 前期的策劃、文字資料的編輯2.2.2 技術(shù)資料和設(shè)計(jì)依據(jù)的收集2.2.3 總體藝術(shù)設(shè)計(jì)2.3 展示設(shè)計(jì)的形式法則2.3.1 比例2.3.2 對比與統(tǒng)一2.3.3 節(jié)奏與韻律3 展示設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)3.1 展示空間與人的尺度3.2 展示道具與人的尺度4 展示設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素4.1 展示的空間設(shè)計(jì)4.1.1 展用空間4.1.2 交通空間4.1.3 休息空間4.1.4 接待、洽談空間4.1.5 輔助空間4.2 展示的道具設(shè)計(jì)4.2.1 標(biāo)準(zhǔn)的展示道具4.2.2 特制的展示道具4.2.3 其他輔助道具4.3 展示的版面設(shè)計(jì)4.3.1 版面設(shè)計(jì)的形式法則4.3.2 版面設(shè)計(jì)的構(gòu)成方法4.4 展示的色彩設(shè)計(jì)4.4.1 色彩的基本概念4.4.2 色彩的物理效果4.4.3 色彩的心理效果4.4.4 色彩的對比與調(diào)和4.4.5 展示色彩設(shè)計(jì)的原則4.4.6 展示色彩設(shè)計(jì)的程序與形式4.5 展示的照明設(shè)計(jì)4.5.1 展示照明設(shè)計(jì)的基本原則4.5.2 整體照明4.5.3 局部照明4.5.4 照明設(shè)計(jì)的方法4.5.5 照明的燈光設(shè)置4.6 展示的綠化設(shè)計(jì)4.6.1 綠化的功能與作用4.6.2 綠化的布局4.6.3 綠化的選擇與配置4.6.4 植物的選擇與運(yùn)用5 商業(yè)櫥窗的展示設(shè)計(jì)5.1 商業(yè)櫥窗展示設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和作用5.1.1 吸引消費(fèi)者，擴(kuò)大銷售量5.1.2 傳遞新的信息，溝通產(chǎn)與銷5.1.3 裝飾美化作用5.2 商業(yè)櫥窗展示設(shè)計(jì)的特征和形式5.2.1 櫥窗展示的特征5.2.2 櫥窗展示的形式6 會展展覽的設(shè)計(jì)6.1 會展展覽的基本概念6.1.1 會議和展覽6.1.2 會展行業(yè)6.1.3 會展產(chǎn)業(yè)6.1.4 會展經(jīng)濟(jì)6.1.5 展會的主體6.2 展覽的分類和操作流程6.2.1 展覽的分類6.2.2 商業(yè)展覽的操作流程6.3 會展展覽理念的變化和發(fā)展6.3.1 組展方式的變化6.3.2 展覽場地的變化6.3.3 展臺裝飾的變化7 展示設(shè)計(jì)的表達(dá)技法7.1 展示設(shè)計(jì)工程制圖7.1.1 平面圖7.1.2 立面圖7.1.3 剖面圖7.1.4 施工詳圖7.2 展示設(shè)計(jì)效果圖7.2.1 常用透視術(shù)語7.2.2 一點(diǎn)透視7.2.3 兩點(diǎn)透視7.2.4 軸測效果圖7.2.5 展示圖紙繪制實(shí)例7.3 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)效果圖的表達(dá)7.3.1 高速度、高效率7.3.2 制作方便靈活，效果豐富逼真7.4 展示設(shè)計(jì)與模型制作7.4.1 模型制作的原則7.4.2 模型的類型7.4.3 模型制作的程序與方法7.4.4 模型制作的材料和工具7.4.5 學(xué)生展示模型作品8 展示設(shè)計(jì)與材料應(yīng)用8.1 常用的展示裝飾材料8.1.1 主體結(jié)構(gòu)搭建材料8.1.2 飾面裝飾材料8.1.3 發(fā)光裝飾材料8.1.4 膠粘與裝飾材料8.2 聲、光、電在展示中的應(yīng)用8.2.1 “夢幻劇場”形式通向未來展覽館8.2.2 新時(shí)代展覽館注重參觀者的體驗(yàn)8.2.3 智能化的表演“秀”8.2.4 藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合8.2.5 2008年北京奧運(yùn)會開幕式展示了神奇的投影技術(shù)9 展示設(shè)計(jì)作品欣賞9.1 商業(yè)展示9.2 會展展示9.3 櫥窗展示9.4 景觀展示9.5 文化展示9.6 展館展示

圖書封面

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