西部外語教學(xué)與研究論叢

內(nèi)容概要

　　《西部外語教學(xué)與研究論叢》分翻譯研究、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究、文學(xué)文化研究、教學(xué)研究與改革幾大部分對(duì)英語教學(xué)中所涉及的理論與實(shí)踐進(jìn)行了論述，具體包括英語教學(xué)學(xué)法、英語語法、漢譯英及其英譯漢的教學(xué)，以及英語教學(xué)設(shè)計(jì)、課程開發(fā)、詞匯教學(xué)、英語考級(jí)思考等內(nèi)容。

書籍目錄

一、文學(xué)文化研究“Iceberg”In Hemingway's Works《德伯家的苔絲》悲劇成因淺析《紫色》中的黑人女權(quán)主義解讀The Treatment Of Time In The Lieutenant's Woman by Karel ReisAmbiguity Of Morality In The AwakeningAn Artistic Analysis of Mr.Know—AllAnalysis of the Fundamental Reasons for the Establishment of Slavery in United StatesEvery Coin Has Two Sides——論美國(guó)清教主義的兩面性Impressionistic Features in Stephen Crane's StoriesA Study on Professor Zhang Peiji's Prose TranslationMain Themes in The Open Boat by Stephen CrainOn the Humor of Mark Twain——An Ana]ysis of The Adventu res of Huckl eberry F1 nnThe Absence of Women in Lord of tlle FliesThe Comment on the Features ofthe Female Images in the Thorn BirdsThe Understanding of Androgyny in The Woman WarriorAn Analysis of the Various Sentence Types in O·Henry's Short Stories從女性主義視角分析《德伯家的苔絲》Yeats’Dreamlike Escaping in the Lake Isle of Innisfree荒原上的斗牛士——評(píng)《太陽照常升起》中勃萊特·阿施利的新女性形象霍?！都t字》的女性主義——評(píng)《紅字》中的海絲特·白蘭英漢翻譯中的顏色處理反叛傳統(tǒng)，敢于抗?fàn)?，?zhí)著追求——《飄》的女性主義解讀Religious Belief in Jane Eyre論莎翁悲劇《奧賽羅》中的女性形象——男權(quán)社會(huì)下的苔絲德夢(mèng)娜從女性主義看艾米莉的“天使”和“妖婦”形象An Analysis of the Conversation in Pride and Prejudice‘淺析《紅字》中的主要人物淺析《荊棘鳥》男主人公拉爾夫的矛盾性格淺析中西文學(xué)作品如何運(yùn)用隱喻表達(dá)異化——試析普魯弗洛克的《情歌》和《花樣年華》中隱喻的作用《獻(xiàn)給愛米莉的玫瑰》的女性主義解析Biblical Allusions in Jane EyreDifferences between Chinese and Westem Wedding CeremonySimple Analysis on Character of Jane EyreDecoding Jack London's Love of Life二、翻譯研究Translation and Project ManagementAn Exploration into the Subject of Understanding in Literary Translation關(guān)聯(lián)理論對(duì)英文廣告中隱喻翻譯的解讀闡釋學(xué)視野下的有意誤譯——談朱生豪的《羅密歐與朱麗葉》中的有意誤譯精彩的翻譯，地道的無主句——泰坦尼克號(hào)字幕翻譯賞析機(jī)器翻譯中如何處理單詞的兼類問題淺談?dòng)⒄Z廣告翻譯中的修辭技巧從功能語言學(xué)的及物性角度賞析“I Wandered Lonely as a Cloud”及飛白的中譯本英漢互譯中的語法銜接英語習(xí)語的理解及其翻譯三、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究Universal Grammar and Interlanguage DevelopmentCompensatory Skills in Second—Language Listening ComprehensionReflections on Arbitrariness of Linguistic SignsA Brief Analysis of Lexical Features in English AdvertisementsThe Effect of Language Universals on Language Transfer語際負(fù)遷移對(duì)功能詞的漢英翻譯影響分析在高職英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力在交際過程中如何利用英語句子重音獲取重要信息以二語習(xí)得者對(duì)虛詞的使用偏誤為例看注重英漢思維方式的差異對(duì)比在二語教學(xué)中的重要性四、教學(xué)研究與改革美國(guó)博物館學(xué)校教育模式的理論基礎(chǔ)簡(jiǎn)析如何激發(fā)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)積極性——“積極學(xué)習(xí)”教法初探A層學(xué)生英語聽力學(xué)習(xí)中面臨的問題及出路——高職院校英語分層教學(xué)思考Conversational Implicaturs and College English Listening TeachingFactors Affecting College English Learners'spoken English And Their StrategiesOn Learning English More Effectively大學(xué)英語議論文寫作教學(xué)法初探獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語技能板塊教學(xué)初探合作學(xué)習(xí)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用基于工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)基于“圖像法”的大學(xué)英語詞匯教學(xué)The Roles of the Teacher in Oral English Teaching從建構(gòu)主義教育觀探討“精讀”課程研究型教學(xué)Learner Autonomy in College English Teaching關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)與英語三級(jí)考試的思考淺析大學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化淺議初中英語教學(xué)現(xiàn)存弊端及對(duì)策Body Language used in English Teaching在精讀課教學(xué)中貫穿寫作教學(xué)的思想英語閱讀應(yīng)試技能和技巧

圖書封面

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