李昌鎬圍棋教室 入門篇(下卷)

出版時間:2010-9  出版社:北京體育大學(xué)出版社  作者:李昌鎬  頁數(shù):304  譯者:陳啟  

前言

生活在現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代文明中的人們,日漸重視兒童的早期智力開發(fā)和早期教育,其中很多人選擇了把學(xué)習(xí)圍棋作為子女早期教育的手段。圍棋容易激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣,可以培養(yǎng)兒童的集中力、思考力、忍耐力和創(chuàng)造潛能,同時還是十分重視禮節(jié)的運動。盡管圍棋有如此誘人之處,但如果學(xué)習(xí)方法不當(dāng),同樣會影響兒童的學(xué)習(xí)興趣,從而影響學(xué)習(xí)效果。而要確保學(xué)習(xí)方法正確,首先要選擇適合兒童學(xué)習(xí)的教材?,F(xiàn)在有關(guān)圍棋的入門教材雖然很多,但多是從成年人的角度編寫的,不易為兒童理解,也缺少興趣。因此,我們以兒童和初學(xué)者為對象編寫了這套通俗易懂、易學(xué)上手的《李昌鎬圍棋教室》(全四冊)。兒童通過學(xué)習(xí)這套書,可以簡單快捷地掌握圍棋的基本原理,養(yǎng)成良好的心態(tài)。我們在編寫這套書時,吸取了許多傳統(tǒng)的圍棋教育方法,并采用現(xiàn)代尖端的電腦技術(shù),使之更具系統(tǒng)性。不僅融入了我自身教學(xué)和成長的經(jīng)驗,還充分聽取了許多職業(yè)棋手和圍棋教育家的意見。本書出版后,受到廣大兒童及家長的好評,已成為韓國圍棋教室及道場普遍使用的圍棋入門教材,也已成為日本、中國以及中國臺灣等國家和地區(qū)的圍棋普及教材。

內(nèi)容概要

超一流棋手李昌鎬九段歷經(jīng)數(shù)年創(chuàng)作,為大家奉獻了這套集其本人威長經(jīng)驗和眾多棋手智慧結(jié)晶的《李昌鎬圍棋教室》(共四本)。書中針對兒童智力發(fā)育的特點,在啟發(fā)式教育的基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣,灌輸適合兒童學(xué)棋的思維方式,是一套集教材與練習(xí)冊為一體的指導(dǎo)書。本叢書推出后,廣受歡迎,先后被翻譯成中文簡體字、繁體字和日文出版。迄今為止,全球發(fā)行量已破百萬,中國大陸發(fā)行量三十萬冊,成為中、日、韓三國兒童圍棋教學(xué)及各道場、教室和圍棋學(xué)校的經(jīng)典教材,是圍棋教育圖書中的國際品牌。

作者簡介

作者:(韓國)李昌鎬 譯者:陳啟 等

書籍目錄

第1課  打劫第2課  征子第3課  枷第4課  倒撲第5課  雙活第6課  接不歸第7課  殺氣第8課  做活第9課  吃棋第10課  氣和打吃練習(xí)第11課  連接與分?jǐn)嗑毩?xí)第12課  吃子與雙活、打劫練習(xí)第13課  吃接不歸和殺氣練習(xí)第14課  死活和數(shù)目練習(xí)

章節(jié)摘錄

插圖:

編輯推薦

《李昌鎬圍棋教室:入門篇(下)》:省略說教,直面實戰(zhàn),培養(yǎng)感覺,啟發(fā)思維。

圖書封面

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用戶評論 (總計21條)

 
 

  •   適合初學(xué)兒童,買了上下兩冊。
  •   很不錯的書,里面的講解很細(xì)致,適合初學(xué)者
  •   棋校指定教材,相信它
  •   對孩子的邏輯思維的初步訓(xùn)練!
  •   適合小孩自學(xué)
  •   在使用中,小孩感覺好。
  •   書是給孩子買的,看起來挺好奇的哦,不錯~
  •   現(xiàn)在每天晚上拿著書叫上爸爸一起和他下棋呢。
  •   書不錯,很新,正版。
  •   孩子很喜歡 不錯的書
  •   很好 小朋友很喜歡--------
  •   不錯慢慢學(xué)學(xué)
  •   兒子剛開始學(xué),爺爺跟著一起學(xué)
  •   挺適合圍棋啟蒙的小朋友看,也適合稍大些的孩子自學(xué)。我兒子8歲了,上圍棋課之余經(jīng)常自己翻著看,有次老師說,好像有些內(nèi)容我還沒教過他都懂了,其實,全拜孩子自己自學(xué)所賜。
  •   等了好幾天,很值得的。書很干凈,內(nèi)容淺顯有趣,適合小朋友學(xué)習(xí)。
  •   適合4-5歲小朋友
  •   孩子沒啥耐心看,只好轉(zhuǎn)教了。
  •   如果能附有答案就更好了,自學(xué)的話沒辦法驗證自己答案的對錯
  •   剛學(xué)的孩子用 挺合適 老師帶要講的
  •   印刷不錯,價錢比書店便宜,內(nèi)容是比較直接、簡單,通過布局圖說明,家里小朋友很快就掌握了
  •   不太看的明白,可能沒有基礎(chǔ)的原因
 

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