公共行政倫理讀本

內(nèi)容概要

根據(jù)黨的十六大對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)特別是領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新要求和廣大干部日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需要，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，國(guó)家行政學(xué)院決定進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)培訓(xùn)工作，計(jì)劃用五年左右的時(shí)間編寫(xiě)一套“國(guó)家行政學(xué)院培訓(xùn)教材”。這套教材的特點(diǎn)是：第一，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤樂(lè)思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十六大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新要求和干部更新知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)的迫切需要為依據(jù)，以提升干部的素質(zhì)和能力為重點(diǎn)，努力形成更加開(kāi)放、更具時(shí)代特色的培訓(xùn)教材體系。第二，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，“少而精、管用”的原則，編寫(xiě)和使用相互促進(jìn)的原則，使培訓(xùn)教材具有前瞻性、針對(duì)性、科學(xué)性和系統(tǒng)性。第三，堅(jiān)持教學(xué)、科研、咨詢(xún)?nèi)灰惑w的方針，加強(qiáng)案例教材建設(shè)，使其成為國(guó)家行政學(xué)院培訓(xùn)教材的重要特色。第四，堅(jiān)持緊緊圍繞國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)兼顧其他領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)需要。

書(shū)籍目錄

第一章 公共行政倫理導(dǎo)論  第一節(jié) 公共行政倫理界說(shuō)  第二節(jié) 公共行政倫理的時(shí)代價(jià)值與基本問(wèn)題  第三節(jié)“三個(gè)代表”重要思想與中國(guó)公共行政倫理文化自覺(jué)第二章 公共行政倫理觀  第一節(jié) 公共行政倫理觀與“三個(gè)代表”重要思想  第二節(jié) 公共行政倫理觀的公仆內(nèi)涵  第三節(jié) 公共行政倫理觀的價(jià)值要素第三章 公共行政倫理規(guī)范  第一節(jié) 公共行政倫理規(guī)范的界說(shuō)與特點(diǎn)  第二節(jié) 公共行政倫理規(guī)范的本質(zhì)屬性  第三節(jié) 公共行政倫理規(guī)范的基本內(nèi)涵第四章 公共行政倫理范疇  第一節(jié) 公共行政責(zé)任、良心與信譽(yù)  第二節(jié) 公共行政效率與公正  第三節(jié) 公共行政紀(jì)律、能力與作風(fēng)第五章 公共行政倫理監(jiān)督  第一節(jié) 公共行政倫理監(jiān)督概述  第二節(jié) 公共行政倫理監(jiān)督的類(lèi)型  第三節(jié) 公共行政倫理監(jiān)督機(jī)制第六章 公共行政倫理選擇  第一節(jié) 公共行政倫理選擇的界說(shuō)與模式  第二節(jié) 利益沖突中的公共行政倫理選擇  第三節(jié) 公共行政選擇的倫理評(píng)價(jià)第七章 公共行政倫理養(yǎng)成  第一節(jié) 公共行政倫理品德的基本內(nèi)涵  第二節(jié) 公共行政倫理品德養(yǎng)成的外部機(jī)制  第三節(jié) 公共行政倫理品德養(yǎng)成的內(nèi)部機(jī)制附錄 國(guó)外行政倫理法規(guī)  附錄一 美國(guó)布什總統(tǒng)關(guān)于“政府官員及雇員的行政倫理行為準(zhǔn)則”的1990年12731號(hào)行政命令  附錄二 美國(guó)政府官員及雇員的行政倫理行為準(zhǔn)則  附錄三 韓國(guó)公務(wù)員服務(wù)規(guī)定  附錄四 韓國(guó)公職人員倫理法  附錄五 韓國(guó)防止腐敗法  附錄六 日本國(guó)家公務(wù)員倫理法  附錄七 日本國(guó)家公務(wù)員倫理規(guī)程  附錄八 加拿大公共服務(wù)的價(jià)值與倫理規(guī)范后記

圖書(shū)封面

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