不打不罵巧教妙養(yǎng)

內(nèi)容概要

　　面對(duì)孩子不盡如人意的言行．許多父母情急之下會(huì)打罵孩子，或許主觀上是為了孩子好，但在客觀上給孩子帶來的不僅僅是皮肉之苦，更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲?！　∫粋€(gè)在打罵聲中成長的孩子，必然會(huì)在幼小的心靈中留下創(chuàng)傷，他們不能明辨是非，甚至?xí)a(chǎn)生自卑感、壓抑感，因?yàn)楦惺懿坏郊彝サ臍g樂，從而挫傷其進(jìn)取心，繼而產(chǎn)生消極的人生態(tài)度。　　做父母的難免會(huì)遇到心理、感情、工作上的問題，但這些都不能成為拿孩子“出氣”的理由。遇到不順時(shí)。作為父母要采取積極有效的方法去自我解脫，拿孩子“出氣”，既是粗魯和缺乏修養(yǎng)的行為，也是一種無能的表現(xiàn)。父母一時(shí)的粗暴，將會(huì)給孩子的一生帶來難以磨滅的陰影。

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第一章 自我反思：家教最忌簡單粗暴好父母勝過好老師拋棄固有的“家長心態(tài)”錯(cuò)誤的教育，比不教育更糟糕聰明說話，不讓對(duì)話變爭吵懂得和孩子平等對(duì)話順其自然，給孩子犯錯(cuò)的權(quán)利教是為了不教，養(yǎng)是為了不養(yǎng)第二章 不打不罵，一樣可以達(dá)到目的動(dòng)口動(dòng)手，不如動(dòng)腦講清規(guī)則——沒有規(guī)矩，不成方圓不做消極引導(dǎo)，否定中要有肯定不傷孩子自尊，對(duì)事不對(duì)人站在孩子的高度，走進(jìn)孩子的內(nèi)心讓孩子自己做選擇和判斷尊重，讓孩子變得積極努力難得“糊涂”，讓孩子明白你是為他好讓孩子自己提出解決問題的方案第三章 家長講求方法．教育才會(huì)有效果不要過度關(guān)注自己的孩子面對(duì)孩子，家長要化解自己的焦慮情緒家長的負(fù)罪感會(huì)導(dǎo)致孩子走錯(cuò)路不要干涉太多，給孩子成長的空間做一個(gè)循循善誘的引導(dǎo)者要以理服人，不要以“力”服人第四章 因時(shí)制宜．教育也有“時(shí)差"常和孩子一起度過有意義的時(shí)光當(dāng)眾批評(píng)往往適得其反及時(shí)指正，不拖延時(shí)機(jī)適當(dāng)提點(diǎn)，讓孩子習(xí)慣反思關(guān)鍵時(shí)刻，加入孩子的“戰(zhàn)壕”無聲教育——此時(shí)無聲勝有聲情緒受污染時(shí)，與孩子保持一定的距離第五章 察言觀“色”，教育不打折第六章 聰明說話，孩子會(huì)更聽你的第七章 有效溝通，蹲下來教育孩子

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