出版時(shí)間:2009-6 出版社:人民日?qǐng)?bào)出版社 作者:周非 頁(yè)數(shù):272
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內(nèi)容概要
本書(shū)用健康的心態(tài)和理性的方法,創(chuàng)造性地將中國(guó)傳統(tǒng)歷史按文化發(fā)展的脈絡(luò)分為十個(gè)時(shí)代,揭示了“智謀文化”和“大一統(tǒng)文化”是如何形成的,以及如何影響中國(guó)兩千多年歷史的發(fā)展,解決了三大問(wèn)題:為什么中國(guó)會(huì)從“大漢盛唐”的輝煌燦爛走向鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的落后挨打?中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華和糟粕究竟是什么?實(shí)現(xiàn)中華民族文化的偉大復(fù)興到底應(yīng)該“復(fù)興”什么?
作者簡(jiǎn)介
周非,本名周飛,用三十多年的時(shí)間,將自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)、歷史和文學(xué)融為一體,對(duì)中國(guó)兩千多年歷史文化發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)和獨(dú)特的分析研究,贏得了“當(dāng)代隱士、思想臥龍”之譽(yù)。所著《拷問(wèn)歷史》一書(shū),曾在思想界引起較大的反響。
書(shū)籍目錄
導(dǎo)讀第一章 神話時(shí)代 一個(gè)關(guān)于想象力的故事 中國(guó)的“創(chuàng)世紀(jì)” 與大自然抗?fàn)? 戰(zhàn)爭(zhēng)伴隨著人類(lèi)文明 中國(guó)人的愛(ài)情在哪里第二章 理想時(shí)代 中國(guó)人講述童年身世的方式 文明的確立期:黃帝時(shí)代 黃帝時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng) 黃帝時(shí)代的三大制度 再說(shuō)說(shuō)設(shè)官 最后簡(jiǎn)單地說(shuō)一下封禪 黃帝時(shí)代的科技文化 黃帝的個(gè)人結(jié)局 黃帝的譜系及黃帝的文化精神 像太陽(yáng)一樣偉大的領(lǐng)袖:堯 第二顆太陽(yáng):舜 大禹:立功不如立德 再談禪讓制:被誤解的禪讓第三章 文治時(shí)代 “天治”及其終極 《易經(jīng)》的誕生 周的開(kāi)國(guó):文治之始 周公制禮:構(gòu)建理想國(guó) 《周禮》:中國(guó)圣賢們的《理想國(guó)》 官本位的形成第四章 競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代 禮樂(lè)崩壞于“失信” 變通術(shù):用“智”來(lái)修補(bǔ)“信” 守“禮”者是蠢豬 智謀的成功者:春秋霸主及戰(zhàn)國(guó)七雄 亂世之學(xué):諸子百家的興起 應(yīng)該有哪些“家” 找不到民主的雛形 中國(guó)文化最大的成果:智謀 兩個(gè)維護(hù)獨(dú)立人格的知識(shí)分子第五章 帝國(guó)時(shí)代 崛起過(guò)程與古羅馬頗為相似的秦國(guó) 被大權(quán)術(shù)者培養(yǎng)起來(lái)的帝國(guó)締造人 秦王朝的兩個(gè)推翻者:王侯將相寧有種乎 暴秦的對(duì)立面:一剛一柔 依靠智謀成為帝國(guó)領(lǐng)袖的劉邦 中央集權(quán)的確立及諸侯的興亡 帝國(guó)集權(quán)的加強(qiáng):政治與經(jīng)濟(jì)的集權(quán) 帝國(guó)強(qiáng)悍的顯現(xiàn):抗擊匈奴 帝國(guó)各階層及其矛盾分析 知識(shí)分子蛻變?yōu)橹\士 從泱泱大漢到腐朽不堪 荒淫的帝王生活 中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值核心之最高體現(xiàn)者:大一統(tǒng) 《史記》的意義 帝國(guó)時(shí)代知識(shí)分子中的兩座高峰第六章 信仰時(shí)代 統(tǒng)治者是上天派來(lái)的 《圣經(jīng)》一般的《春秋》到底是什么貨色 “天人合一”與“政教合一” 荒誕的“《春秋》斷案” 王莽對(duì)儒教“理想國(guó)”的實(shí)踐 亂世與信仰危機(jī) 荒淫透頂?shù)牡弁踬F族們 在信仰中掙扎的“名士”們 覺(jué)醒的文學(xué)又沉淪于“六朝金粉”之中第七章 復(fù)興時(shí)代 從“歷史的驚人相似”看請(qǐng)帝國(guó)的實(shí)質(zhì) “四朝八代”前仆后繼地造就大一統(tǒng)帝國(guó) 盛世前奏 空前繁榮的隋朝經(jīng)濟(jì) 李世民與楊廣之比較 集第一等眼光、胸懷、勇武、智慧、運(yùn)氣于一身的帝國(guó)領(lǐng)袖 卓越的皇帝武則天 把盛世推向高峰又跌人低谷的人 開(kāi)元盛世與唐代文明 盛唐的策士之風(fēng) 文藝復(fù)興 空前絕后的性開(kāi)放 帝國(guó)由興而衰之總結(jié)第八章 逆動(dòng)時(shí)代 還是要“大一統(tǒng)” 黃袍情結(jié):崇文抑武 宰相失位:無(wú)限集權(quán) 既不“帝國(guó)”,也不“大一統(tǒng)” 廟堂:政教完全合一 從變法到打擊民營(yíng)經(jīng)濟(jì) 學(xué)術(shù)思想之逆動(dòng)及根源 從理學(xué)到心學(xué):中國(guó)知識(shí)分子在思想上徹底淪亡 科舉制:知識(shí)分子在政治生活中徹底淪亡 文字獄:消滅文化異己 新血液總是被腐化 航海業(yè)的中止與閉關(guān)鎖國(guó) 一群變態(tài)者第九章 啟蒙時(shí)代 似乎也可以從理學(xué)中產(chǎn)生“新義” 一個(gè)獨(dú)立思考的知識(shí)分子 浪漫主義的平民文學(xué)復(fù)興 撲面而來(lái)的“西學(xué)” 向君權(quán)質(zhì)疑 黃宗羲的非君論 四大救國(guó)存亡運(yùn)動(dòng) 民主與科學(xué)兩面大旗 跨越時(shí)代
章節(jié)摘錄
第一章 神話時(shí)代 從中國(guó)上古的神話故事里,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的先民充滿了智慧、勇敢、想象力與思辨力,對(duì)人類(lèi)“終極關(guān)懷”(對(duì)宇宙、生命本源、人生的意義及價(jià)值,如何超越時(shí)空的限制、情感的歸依等一系列“終極問(wèn)題”的探索與思考),有著讓人透徹的體悟。然而,這些偉大的文化,卻被后世那些所謂的圣賢們?cè)赘畹妹婺拷苑牵 髡呤钟洝 ∥覀冏匪菝褡逦幕搭^的辦法只能通過(guò)他們遺留下的東西一一我們稱之為文化遺產(chǎn),包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?! ∪祟?lèi)如同一個(gè)個(gè)體人一樣,在其開(kāi)智初期即幼年時(shí)代,面對(duì)大干世界,只能憑自己的想象,作出種種絢爛的解釋;同時(shí),他們?yōu)榱松婧桶l(fā)展,在想象中為自己平添許多戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)。神話就是這樣產(chǎn)生的!從文化意義上,我們將這一個(gè)時(shí)期,稱之為“神話時(shí)代”?! ∩裨捁适鲁浞诛@示了一個(gè)民族的想象力、創(chuàng)造力、思辨力,充滿英雄主義和浪漫主義色彩.通過(guò)對(duì)神話的研究,我們可以推測(cè)出民族文化的性格、思維特點(diǎn)、宇宙觀、人生觀、價(jià)值觀的雛形及其形成脈絡(luò)。因此,神話就是一個(gè)民族剛剛開(kāi)智時(shí)代最寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?! h民族是一個(gè)偉大的民族,她的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深??墒?,我們這個(gè)偉大民族的神話,被歷史上一些所謂“圣賢”們?cè)赘畹秒u零狗碎、面目皆非。 我們今天來(lái)談歷史,只得將那些零碎的神話,拾掇成篇,就如同考古學(xué)家將那些殘缺不全的文物進(jìn)行整理,然后用科學(xué)的方法,推測(cè)我們先民的歷史面貌?! ∵@些神話內(nèi)容將包括“創(chuàng)世紀(jì)”——世界和人類(lèi)是如何來(lái)的?“英雄主義”——為了生存的奮斗;“戰(zhàn)爭(zhēng)篇”——人類(lèi)的自相爭(zhēng)斗;“情愛(ài)篇”—— 兩性之情與愛(ài)?! 倪@些神話故事里,我們不僅大體上可以看出中國(guó)文化之濫觴;還會(huì)看到被后世“圣賢”們?cè)赘畹臍堐E,這一點(diǎn),對(duì)我們認(rèn)識(shí)自己的歷史尤其重要?! ∫粋€(gè)關(guān)于想象力的故事 美國(guó)之重視兒童教育,與中國(guó)完全不同。中國(guó)的幼兒,往往以能多識(shí)字、多背唐詩(shī)、會(huì)算術(shù)為能事,而許多美國(guó)人認(rèn)為,孩子未到適合的年齡,是斷然不可多識(shí)字的,否則,就扼殺了他的想象力,即所謂“此起彼伏”。于是,就發(fā)生了這樣一件訟案:一個(gè)兩歲女孩的母親,狀告托兒所的保姆教會(huì)她的女兒認(rèn)識(shí)了字母?! “盖榈慕?jīng)過(guò)是:有一天,這個(gè)母親回家時(shí),帶了一個(gè)紙袋,女孩很興奮地指著上面一個(gè)大寫(xiě)的英文字母“O”’對(duì)媽媽說(shuō):“這是O”。媽媽很震驚于女兒的識(shí)字,可等她了解到是托兒所保姆所教之后,就提起訴訟,并提出巨額賠償要求。起訴的理由是:托兒所剝奪了她女兒的想象力,因?yàn)榇饲?,她女兒?jiàn)到“O”時(shí),就會(huì)說(shuō)是蘋(píng)果、盤(pán)子或月亮什么的。最后的結(jié)果是:她勝訴了?! ∵@個(gè)對(duì)我們中國(guó)人聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)天方夜譚的故事,卻正好說(shuō)明東西方文化的出發(fā)點(diǎn)之異。 想象力是思維成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。孩子正是通過(guò)想象,對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行組合與創(chuàng)造。扼殺想象力,無(wú)異于扼殺思維的成長(zhǎng)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)?! ∪绻覀儼讶祟?lèi)比作一個(gè)個(gè)體的人的話,則人類(lèi)文明臨界于開(kāi)化的前后,不正是相當(dāng)于幼兒時(shí)期嗎?與之相應(yīng)的是:那時(shí),他們對(duì)世界的描述,亦即是我們今天稱之為“神話”的東西,正是那時(shí)他們留存下來(lái)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們可以透過(guò)這些遺產(chǎn),考察出他們思維形成的特點(diǎn)、性格、創(chuàng)造力以及宇宙觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀的雛形及形成脈絡(luò)?! 】墒?,中國(guó)人在研究歷史時(shí),無(wú)論是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代方法,都有一個(gè)錯(cuò)誤的做法,即排斥神話。他們以為那荒誕無(wú)涯之辭,必然不足信;而歷史則以“信”為主旨?!墩撜Z(yǔ)》里就說(shuō)孔子“不日怪力亂神”;司馬遷在寫(xiě)(《史記》時(shí),對(duì)黃帝以前的歷史不予記錄,同時(shí)也不記錄黃帝時(shí)代許多傳說(shuō)故事,原因也是太多荒誕不經(jīng)的東西——其實(shí)正是寶貴的神話!這兩個(gè)人極具代表性:因?yàn)榭鬃邮侵袊?guó)文化的象征,兩千年間一直被尊為“至圣先師”;司馬遷則是國(guó)學(xué)中史學(xué)方面的泰山北斗,其《史記》被譽(yù)為“史家之絕唱”?! ∽羁珊薜氖撬麄儗?xiě)史(述史)時(shí),自作聰明地把神話分割成兩個(gè)部分進(jìn)行處理:一部分是他們認(rèn)為是“荒誕不經(jīng)”的“怪力亂神”,將其徹底拋棄;另一部分作為正宗的歷史,相信確有其事,保存下來(lái)?! ”热缈鬃?。首先,我可以問(wèn)一問(wèn),鳳、麒麟這兩樣?xùn)|西,算不算“怪力亂神”?如果它們本身不算的話,那么,關(guān)于它們的出現(xiàn),會(huì)預(yù)示著時(shí)代的一些變遷,算不算“怪力亂神”呢?我看是應(yīng)該算了。如此一來(lái),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),在整部《論語(yǔ)》里,充滿著這樣的“怪力亂神”。其次,經(jīng)孔子手刪定的《春秋》一書(shū)中,記載了很多神話,包括卜辭。經(jīng)他刪定的《詩(shī)經(jīng)》,神話就更多。幾乎所有國(guó)王諸侯們的先人,都是感應(yīng)了神而生的。所謂“六經(jīng)皆史”,那么,我們現(xiàn)在看到的這些東西,即便不是孔子刪定的,也是經(jīng)過(guò)他手整理的,或起碼是他非常尊崇的。唯一可以解釋的是:孔子把這些東西,都當(dāng)做信史了。與此同時(shí),我們完全可以相信,他把那些他認(rèn)為不是“信史”的神話刪除了?! ∷抉R遷在史記《五帝本記》開(kāi)頭時(shí)很清楚地表白:不記錄那些神話。但在《黃帝傳》的開(kāi)頭,卻分明這樣記載:“黃帝者……生而神靈、弱而能言、幼而循齊、長(zhǎng)而敦敏、成而聰明?!边@不是神話又是什么? 經(jīng)過(guò)他們的刪除和篡改,這上古的歷史就很成問(wèn)題?! ”娝苤?,西方有一部偉大的《荷馬史詩(shī)》,但漢民族沒(méi)有。按文化成熟發(fā)展的時(shí)段推,如果漢民族有神話的話,應(yīng)該是關(guān)于黃帝、堯舜禹時(shí)代的事,而成書(shū)則在商周文字成熟的時(shí)代。但問(wèn)題可能就出在這里:如果周朝民間果然有史詩(shī),則派下去采風(fēng)的王官們必然要對(duì)它們進(jìn)行“刪繁就簡(jiǎn)”、“歸于雅聲”、“思無(wú)邪”式的修改。一部《詩(shī)經(jīng)》就是明證?! ‖F(xiàn)在我們必須明確,這是一個(gè)根本性的糊涂認(rèn)識(shí)。其糊涂之處,就在于對(duì)神話本質(zhì)的認(rèn)識(shí)?! ∥覀円话阋饬x上說(shuō)的神話,包括以下三種類(lèi)型: 一是先民們?yōu)榱私忉屘斓厝宋牡囊恍┈F(xiàn)象,他們是把神話當(dāng)歷史一樣進(jìn)行敘述的?! 《亲诮虨榱诵麚P(yáng)教義,還有迷信者為了宣揚(yáng)他的理論,于是便多少有點(diǎn)影子地編織了一些神話,或者是利用、改造了一些先民的神話?! ∪俏膶W(xué)藝術(shù)創(chuàng)作,或者是為了娛樂(lè),或者是寄托某種思想?! ∥覀冞@里所說(shuō)的神話,是特指第一種類(lèi)型的神話?! 《詴?huì)產(chǎn)生上述糊涂認(rèn)識(shí),是很多人把這三種類(lèi)型混為一談。 今天,我們已經(jīng)在品嘗這個(gè)惡果或者叫苦酒!比如,被稱做當(dāng)今文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的第一大產(chǎn)業(yè)——?jiǎng)勇鸵驗(yàn)橹袊?guó)人想象力的缺失,很難產(chǎn)生大作品,便是一個(gè)典型例子。 無(wú)奈,我們今天的教育制度,還正在剝奪兒童的想象力!看到那么小的孩子,就開(kāi)始大量地識(shí)字背書(shū),何異于人類(lèi)文明史上,中國(guó)一些圣人在宰割漢文化中的神話啊! 中國(guó)的“創(chuàng)世紀(jì)” 創(chuàng)世紀(jì)故事至少應(yīng)該包括世界萬(wàn)物和人的由來(lái)。在現(xiàn)存的中國(guó)神話中,有《盤(pán)古開(kāi)天地》、《女?huà)z播黃土造人》及《女?huà)z補(bǔ)天》。 關(guān)于中國(guó)上古時(shí)代的神話,形成文字記錄應(yīng)該在夏商之際??捎捎谇笆龅脑颍覀円呀?jīng)無(wú)法找到這樣的書(shū)籍資料。如今所見(jiàn)的神話故事,基本上都是從戰(zhàn)國(guó)后期及漢代人所寫(xiě)的書(shū)里看到的。比如《山海經(jīng)》、《淮南子》等,我們只能一廂情愿地希望這些故事不是編書(shū)者的原創(chuàng),而是他們摘引自某本更為古老的書(shū)。但令人痛苦的是,更為古老的書(shū),漢朝人并不能見(jiàn)到很多,因?yàn)榍厥蓟薀撕芏?;而在秦始皇之前,那位大圣人孔子又已?jīng)刪了很多。于是,我們又只能等而下之、一廂情愿地希望,這些故事是編書(shū)者聽(tīng)來(lái)的,即通過(guò)口頭流傳而得來(lái)的。從這個(gè)意義上講,中國(guó)文化到底是早熟還是晚熟,實(shí)在是個(gè)問(wèn)題?! 侗P(pán)古開(kāi)天地》的神話,出現(xiàn)得非常晚,大概是在東漢或三國(guó)時(shí)期。有一位叫徐整的人,他編了本《三五歷紀(jì)》。但這本書(shū)也失傳了,后來(lái)有一本《藝文類(lèi)聚》,引用了這篇故事?! 」适抡f(shuō):天地原本是一體的,是一片混沌,整個(gè)像一個(gè)雞蛋。盤(pán)古就生在其中。過(guò)了很多很多年,盤(pán)古長(zhǎng)大了,揮著大斧子,將天地劈開(kāi),這就是“開(kāi)天辟地”。然后,“輕清者上升而為天,重濁者下沉而為地”。天日高一丈,地日厚一丈,盤(pán)古日長(zhǎng)一丈。如此又過(guò)了很多年,天極高,地極深,盤(pán)古也就極長(zhǎng)。最后,盤(pán)古大概是累了,終于倒下死了。他死后,氣化風(fēng)云,聲變雷霆,左眼為日,右眼為月,四肢五體為四極五岳,血液為江河,筋脈為地里,肌肉為田土,發(fā)為星辰,皮膚為草木,齒骨為金石,精髓為珠玉,汗流為雨澤,身之諸蟲(chóng),則因風(fēng)所感,化為黎明。盤(pán)古之后,是“三皇”時(shí)代。 這個(gè)開(kāi)天辟地的想象,奠定了中國(guó)人的哲學(xué)思維模式:首先,天地是大一統(tǒng)的。其次,沒(méi)有“人格化”的神了。因?yàn)楸P(pán)古原是天地的組成部分,然后,又化為天地之間的山川萬(wàn)物了。這一點(diǎn)非常重要,它構(gòu)成了中國(guó)后來(lái)全部哲學(xué)的基礎(chǔ),包括儒、道、陰陽(yáng)家學(xué)說(shuō)。第三,天地運(yùn)行的“陰陽(yáng)法則”。上為天,下為地,天地原為一體,所以后來(lái)有一為二——太極生陰陽(yáng),陰陽(yáng)生萬(wàn)物的說(shuō)法。 這也是一種很直觀的思維。比如,動(dòng)物是怎么來(lái)的?是陰陽(yáng)交配生育出來(lái)的。于是,天地便如同男女,原來(lái)在一起,然后生育了萬(wàn)物。它們被盤(pán)古劈開(kāi)了,但它們之間的聯(lián)系仍然是不可停止的。天上有日月星辰,地上有山川草木,中間是風(fēng)雨雷電,萬(wàn)物載之于地而依天時(shí)變化生長(zhǎng)。現(xiàn)在科學(xué)假說(shuō)是宇宙來(lái)源于一次大爆炸,一些人認(rèn)為,《盤(pán)古開(kāi)天地》基本上就是“大爆炸理論”的構(gòu)想,由此可見(jiàn)人類(lèi)思維的連續(xù)性。 陰陽(yáng)理論后來(lái)被發(fā)揚(yáng)光大,影響了全部歷史文明的學(xué)說(shuō),直到二十世紀(jì),人們?cè)陔娮蛹夹g(shù)上的應(yīng)用,方覺(jué)得它是天地間最正確、最根本的原理。因?yàn)橛?jì)算機(jī)是二進(jìn)制,“1”和“0”,正好是陰陽(yáng),它的原理是“燈的一明一滅”,也正好符合天地間一晝一夜的自然規(guī)律。 西方創(chuàng)世紀(jì)的神話,根本沒(méi)有觸及天地是怎么來(lái)的,不管是希臘神話里的“宙斯”,還是《圣經(jīng)》里的“上帝”,似乎都是一個(gè)別的星球上的人,來(lái)到空無(wú)一物的地球上,開(kāi)始花了六天時(shí)間造人、造物。直到如今,西方一遇到人類(lèi)尚無(wú)法解釋的文明遺址或現(xiàn)象時(shí),很多人都會(huì)想到是“天外來(lái)客”搞的,比如埃及的金字塔——這也是他們思維的“一致性”。 ……
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“當(dāng)代隱士、思想臥龍”解開(kāi)中國(guó)歷史的三大之謎 為什么中國(guó)會(huì)從“大漢盛唐”的輝煌燦爛走向鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的落后挨打? 中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華和糟粕究竟什么? 實(shí)現(xiàn)中華民族文化的偉大復(fù)興到底應(yīng)該“復(fù)興”什么? 當(dāng)今歷史熱、國(guó)學(xué)熱,“熱”得有些走樣,中國(guó)文化和歷史中很多最極端、最糟粕、最腐朽的東西,如陰謀、兇殺、迷信等,被一些人拿出來(lái)展示,以眩人耳目?! ∥覀兊娜蝿?wù)不是咒罵歷史,也不是炫耀歷史,而是要面對(duì)未來(lái)。我們之所以要非議歷史,是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的這個(gè)未來(lái),必須從我們的傳統(tǒng)一路走來(lái)?! 〈呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)代,因?yàn)槎Y樂(lè)崩壞,人的創(chuàng)造力得到極大釋放,文化天空燦爛輝煌,但那些爭(zhēng)權(quán)奪利的王侯將相和東奔西走的策士們,卻扯起各色大旗,將“學(xué)”變?yōu)椤靶g(shù)”,形成了舉世無(wú)雙的“智謀文化”,科學(xué)與民主之路交臂而錯(cuò)?! ≈腥A帝國(guó)是用“智謀”打造出來(lái)的?! ≈翝h武帝時(shí),中國(guó)文化完全定型、成熟,其最大的特點(diǎn)、也是最高的價(jià)值取向是“大一統(tǒng)”,不僅是領(lǐng)土意義上的大一統(tǒng),而是包括思維、價(jià)值觀、意識(shí)形態(tài)、政治制度等幾乎無(wú)所不包的多方面的“大一統(tǒng)”。這種“大一統(tǒng)”文化,決定了中國(guó)兩千年的歷史發(fā)展軌跡。
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