培養(yǎng)不服輸男孩兒的方法

前言

每位家長都希望自己的孩子聰明又健康。每位父母都希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。但孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀，關(guān)鍵在于家長的教育和啟發(fā)。只要教育得法，培養(yǎng)一個聰明又優(yōu)秀的孩子不是困難的事情。因此，培養(yǎng)高智商孩子的方法，成了問題的重中之重。許多人認(rèn)為孩子聰明與否都是天生的，用不著后天引導(dǎo)與培養(yǎng)。這種認(rèn)識是極其錯誤的。如果一個孩子在幼小的時候沒有顯露出非凡的才智，就有可能被錯誤觀念的家長所扼殺，一個天才很有可能就此埋沒。所以，端正對孩子教育的態(tài)度，是每位家長最需要面對的。只有態(tài)度端正了，才可以有的放矢地教育孩子，從而讓孩子擁有一個良好的成長環(huán)境。許多成功人士在教育子女的問題上都有自己的一套方法。有人認(rèn)為：“對于孩子你首先就是要放開他，引導(dǎo)他。不要硬拉，要引導(dǎo)他這個很關(guān)鍵?！边€有人認(rèn)為父母如果經(jīng)常替孩子做他們力所能及的事，就會讓孩子失去實(shí)踐的機(jī)會，會讓孩子失去應(yīng)有的自信和勇氣，更會使孩子感到危機(jī)。所以，要使孩子擁有聰明的大腦和健全的人格，父母的正確引導(dǎo)非常重要。素質(zhì)教育的理念是從美國傳往中國內(nèi)地的，它提倡重視人的素質(zhì)教育思想。經(jīng)過實(shí)踐，這種教育方式也適用于中國的孩子。以往中國實(shí)行的應(yīng)試教育培養(yǎng)出的孩子缺乏想象力和創(chuàng)造力，更糟糕的是，這種方式禁錮了孩子的頭腦，使他們的智力無法得到正常發(fā)展。所以我們迫切需要一種新的教育理念引入其中，而素質(zhì)教育正是在這個時候充當(dāng)了中國教育的解圍者。對于這種教育模式，很多家長已不陌生。但相對于美國家長，我們在實(shí)踐中還缺乏相當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，所以中國家長一直處于探索和研究中，而這種探索又需要足夠的理論做支撐。我們編寫這本具有現(xiàn)實(shí)意義的圖書，就是用來供廣大家長參閱與思考的。

內(nèi)容概要

本書中引用了大量名言警句，作為父母教育孩子、引導(dǎo)孩子的一個參考。這對于提高和增強(qiáng)孩子的想象力、理解力、記憶力、分析力、反應(yīng)力和模仿力，都有很好的作用。    這些教育方法不僅可以促進(jìn)孩子的身心發(fā)展，還可以讓孩子獲得一個健康快樂的人生，從而生活得更幸福。我們有理由相信，孩子的未來重于一切、高于一切，所以，從現(xiàn)在起，做一個充滿智慧的家長，用您的頭腦和雙手，為培養(yǎng)一個最聰明、高智商的孩子做好充分的準(zhǔn)備，以讓孩子擁有一個光輝燦爛的明天。

書籍目錄

第一章  培養(yǎng)愛思考愛探索的男孩兒  引導(dǎo)孩子勤于思考  不要拒絕孩子的“十萬個為什么”  讓孩子的好奇心得到滿足  如何培養(yǎng)孩子的觀察力  如何培養(yǎng)孩子的想象力  讓孩子集中注意力  提高孩子的記憶力  培養(yǎng)孩子的思維能力  鼓勵孩子玩益智游戲第二章  充分激發(fā)男孩兒的潛藏能力  慧眼識珠，做孩子的伯樂  走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界  發(fā)現(xiàn)孩子最突出的特質(zhì)  給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍  認(rèn)真對待孩子的每一個問題  讓孩子學(xué)會分享  培養(yǎng)孩子的自制力  培養(yǎng)孩子的動手能力  給孩子插上理想的翅膀第三章  讓男孩兒愛上讀書和學(xué)習(xí)  讓孩子愛上學(xué)習(xí)  讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣  幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法  激發(fā)孩子閱讀的興趣  激發(fā)孩子讀書的熱情  讓孩子明確讀書的目的  幫助孩子選擇有益的圖書  讓孩子遠(yuǎn)離懶惰  教孩子學(xué)會復(fù)習(xí)第四章  讓男孩兒了解生活和藝術(shù)  數(shù)學(xué)是思維的體操  音樂是思維的瑜伽  讓男孩兒掌握一門樂器  畫畫讓孩子快樂成長  幽默感強(qiáng)的男孩兒更樂觀  不挑食的男孩兒更受歡迎  尊重孩子的“破壞力”  挖掘孩子“破壞力”背后的天賦  看電視的智慧  “玩”的智慧第五章  把男孩兒培養(yǎng)成理財(cái)高手  幫助孩子樹立正確的金錢觀  讓孩子知道金錢的來源  從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力  讓男孩兒學(xué)會理智消費(fèi)  教會孩子有計(jì)劃地用錢  父母應(yīng)如何給孩子零花錢  讓孩子學(xué)會節(jié)儉  男孩兒需要“窮”著養(yǎng)  讓孩子早早知道“自給自足”  讓孩子學(xué)會儲蓄和投資第六章  給男孩兒更多的贊美和鼓勵  寬容孩子的過錯  時常對孩子說“你很棒”  不要盲目夸獎孩子，  不斷尋找孩子身上的閃光點(diǎn)  懲罰孩子不需要打罵  不要讓孩子感覺他比別人差  相信孩子的能力  告訴孩子：你是獨(dú)一無二的  正確對待孩子的缺點(diǎn)  讓男孩兒學(xué)會自我反省第七章  自控能力成就一個小小男子漢  重視孩子的情緒表達(dá)  讓孩子學(xué)會控制情緒  幫孩子穩(wěn)定情緒  讓孩子克服浮躁的習(xí)慣  不要讓孩子養(yǎng)成任性的習(xí)慣  培養(yǎng)男孩兒抵御誘惑的能力  幫助孩子告別羞澀  讓孩子杜絕驕傲  時常與孩子進(jìn)行溝通第八章  讓你的男孩兒樂觀豁達(dá)起來  培養(yǎng)男孩兒樂觀的心態(tài)  受尊重的男孩兒更陽光  男孩兒更需要被肯定  不要讓孩子過于孤僻  讓男孩兒遠(yuǎn)離抑郁  讓男孩兒告別悲觀情緒  讓男孩兒擁有一顆愛心  不要讓男孩兒斤斤計(jì)較  讓男孩兒懂得感恩  和你的男孩兒交朋友  讓男孩兒學(xué)會尊重老人  建立溫馨和睦的家庭氛圍第九章  培養(yǎng)男孩兒的良好習(xí)慣  讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣  幫助孩子改掉不良習(xí)慣  讓孩子養(yǎng)成守時的好習(xí)慣  讓孩子克服懶惰的壞習(xí)慣  糾正孩子粗心大意的壞毛病  讓孩子自覺參加勞動  培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣  讓孩子學(xué)會禮貌用語  讓孩子不要亂扔?xùn)|西  培養(yǎng)孩子鍛煉身體的好習(xí)慣第十章  培養(yǎng)男孩兒的生存能力  讓孩子獨(dú)立思考  培養(yǎng)男孩兒的獨(dú)立意識  讓男孩兒學(xué)會承擔(dān)責(zé)任  讓孩子學(xué)會自己解決問題  不要讓孩子成為“孤獨(dú)鳥”  讓男孩兒學(xué)會競爭  讓男孩兒成為勇敢的男子漢  讓男孩兒學(xué)會和身邊的人相處  挫折讓孩子學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)  讓孩子從小吃些苦  培養(yǎng)孩子的動手能力  要經(jīng)常鼓勵孩子  讓孩子堅(jiān)持到底

章節(jié)摘錄

引導(dǎo)孩子勤于思考愛因斯坦說過：“學(xué)會獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷比獲得知識更重要。不下決心培養(yǎng)思考習(xí)慣的人，將失去生活的最大樂趣?！笨梢姡瑢τ谝粋€人來說，思考能力的培養(yǎng)對于個人成長起著多么重要的作用。男孩兒是未來社會的脊梁，他們的思考力將在整個社會中占有非同尋常的分量，因此培養(yǎng)男孩兒的思考能力，無論對于現(xiàn)在還是將來，都有著非常重要的意義。古往今來，大千世界中出現(xiàn)了數(shù)以萬計(jì)的科學(xué)家、思想家、哲學(xué)家，他們之所以在自己的領(lǐng)域中取得了令世人矚目的成績，無不與他們獨(dú)特的思維方式有很大關(guān)聯(lián)。張衡，是我國東漢時期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家。他創(chuàng)造發(fā)明了世界上最早觀測天象的天文儀器——渾天儀，還發(fā)明了第一架測試地震的儀器——候風(fēng)地動儀。小時候的張衡是一個愛數(shù)星星的孩子。晚上，滿天繁星像無數(shù)珍珠撒滿夜空。小張衡坐在院子里，仰著小腦袋，數(shù)著天空的星星。一顆，兩顆，三顆，一直數(shù)到幾百顆。奶奶走過來，笑著說：“傻孩子，又在數(shù)星星了？那么多星星。一閃一閃地，能數(shù)得清嗎？”張衡說：“奶奶，能看得見，就能數(shù)得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這兩顆星星總是離得那么遠(yuǎn)?！睜敔斪哌^來，對他說：“孩子，你看得很仔細(xì)。天上的星星是在動，可它們之間的距離不會變。我們的祖先把它們分成一組一組。并逐一起了名字。”爺爺指著北邊的天空接著說：“你看，那七顆星，連接起來像一把勺子，叫北斗星；離它們不遠(yuǎn)，也是正北方，有顆最亮的星，叫北極星。北斗星總是繞著北極星轉(zhuǎn)?！睜敔斦f的話一直留在小張衡的腦海里。揮之不去。夜里小張衡實(shí)在無法入睡，就又起來看星星，果然，在北方，那七顆星星圍繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。

編輯推薦

《培養(yǎng)不服輸男孩兒的方法》：一本造就男孩兒優(yōu)秀品質(zhì)的書。一種締造高智商男孩兒的方法。從小小男子漢到真正優(yōu)秀卓越的成功者。為人父母你應(yīng)該做些什么？用最實(shí)用、最科學(xué)的方法。讓父母一圓“望子成龍”夢。凱倫說：“受人的恩惠，要不忘圖報。才不愧是君子；給人恩惠，也不要記在心。才是真正的仁人?！睆哪泻撼錾哪且惶炱?。他的生命就被賦予了正直、善良等男人所具有的一切優(yōu)秀品質(zhì)，他稚嫩的肩膀?qū)⒁袚?dān)更多的家庭、社會賦予他們的責(zé)任。生活需要這樣的男人。社會需要這樣的男子漢。在教育男孩兒過程中。要把男孩兒位置放好。有些男孩兒學(xué)習(xí)上可能表現(xiàn)不出任何優(yōu)勢。但在其他方面卻勝于任何人。畢竟上帝對每個人都是很公平的。當(dāng)他向你關(guān)閉一扇大門時。就會在別處為你打開一扇窗。讓男孩兒珍惜現(xiàn)在所擁有的就足夠了。不要強(qiáng)迫他們，以致抹殺他們的天性?！跋茸鋈?后做事”是一條不變的真理。如何做人？怎樣做人？做一個什么樣的人？對男孩兒來說，這是一門學(xué)問。更是一門藝術(shù)。

圖書封面

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