李世民

內(nèi)容概要

　　李世民唐太宗作為一國(guó)之君，管理著整個(gè)國(guó)家，他志向高遠(yuǎn)，心懷天下，包容宇宙，涵容萬(wàn)物。他重視人才，求賢若渴，知人善任，敢于在仇敵中重用忠良，在庶民中提拔精英，于廟堂之上大行科舉，于地方上廣修學(xué)校。正因如此他才能夠得天下，穩(wěn)固了大唐的根基，并開(kāi)創(chuàng)了貞觀之治的局面。
　　李世民在位期間國(guó)力異常強(qiáng)盛，這在極大程度上得益于他身邊聚集了一大批優(yōu)秀的人才。而李世民之所以能夠吸納如此多的人才，所依靠的就是他進(jìn)步的人才思想與人才政策。
　　作為一個(gè)企業(yè)管理者，必須也要具有高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)，如此才能帶領(lǐng)整個(gè)組織或團(tuán)隊(duì)向更高遠(yuǎn)的方向發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

　　葉元（筆名），北大歷史系博士，留英學(xué)術(shù)交流期間感慨于中西方文化的差異，熟思中國(guó)歷史文化的博大精深，創(chuàng)作本書(shū)系。

書(shū)籍目錄

第一章 虛心求賢，知人善任——用人
　1.重視人才，將選人當(dāng)頭等大事來(lái)抓
　2.不問(wèn)出身，唯才是舉
　3.不計(jì)小過(guò)，善用人之長(zhǎng)
　4.內(nèi)舉不避親，外舉不避仇
　5.能納“度外之人”
　6.選拔人才，寧缺毋濫
　7.用人先從尊重人才開(kāi)始
　8.以信任換忠心
　9.合理搭配，實(shí)現(xiàn)人才的最佳效能
第二章廣開(kāi)言路，善納忠言——納諫
　1.善于學(xué)習(xí)，勤于思考
　2.以賢為鏡，盡量避免犯錯(cuò)
　3.善于傾聽(tīng)下屬意見(jiàn)
　4.明辨是非，深?lèi)骸罢樧嫛敝?br />　5.從善如流，聞過(guò)則改
　6.兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗
第三章高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷高遠(yuǎn)——全局
　1.富有冒險(xiǎn)精神
　2.國(guó)家永續(xù)發(fā)展的動(dòng)力：培養(yǎng)人才
　3.剛?cè)嵯酀?jì)的管理“藝術(shù)”
　4.引導(dǎo)居功自傲的下屬有絕招
　5.“無(wú)為而治”的管理思想
第四章高度負(fù)責(zé)，高效推進(jìn)——執(zhí)行
　1.激勵(lì)講究“及時(shí)”
　2.完善激勵(lì)措施
　3.借力成事，不事必躬親
　4.深入細(xì)致地進(jìn)行監(jiān)控與監(jiān)督
　5.創(chuàng)建管理制度并主動(dòng)分權(quán)
第五章傾己勤勞，處位思恭——表率
　1.三思而后言
　2.深知“自知者才能明”
　3.正其身，不令而行
　4.在反省中找到進(jìn)步的支點(diǎn)
　5.時(shí)刻警戒并約束自己
　6.身先士卒做表率
　7.時(shí)刻控制自己的情緒
第六章戒奢崇儉，賞罰分明——嚴(yán)明
　1.崇尚節(jié)儉，以身作則
　2.竭力克制自身的欲望
　3.具有廉潔意識(shí)，進(jìn)行反貪教育
　4.崇尚清心治國(guó)
　5.公平公正，賞罰嚴(yán)明
　6.以法律為上，不循私情
　7.努力完善法律與法規(guī)
第七章上尊下睦，重視合作——團(tuán)隊(duì)
　1.“先存百姓”的寬仁胸懷
　2.舉善崇德，上尊下睦
　3.上下同利，才能“全民”一心
　4.君臣合體，同心協(xié)力
　5.對(duì)事無(wú)情，對(duì)人卻講情
　6.采用仁孝進(jìn)行管理
第八章適應(yīng)變通，與時(shí)俱進(jìn)——戰(zhàn)略
　1.深知“創(chuàng)業(yè)難，守成更難”
　2.建立危機(jī)處理機(jī)制
　3.精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，大膽改革
　4.在變通之中求穩(wěn)便
　5.高遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略眼光
　6.重成本和市場(chǎng)，擁有高度的戰(zhàn)略思想
　7.開(kāi)放國(guó)境，加強(qiáng)對(duì)外交流

章節(jié)摘錄

　　將激勵(lì)的手段與目的充分結(jié)合起來(lái)，真正地建立起適應(yīng)企業(yè)特色、時(shí)代特色與員工帚求的開(kāi)放的激勵(lì)體系，才能使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?！　‖F(xiàn)代企業(yè)管理者雖然知曉激勵(lì)機(jī)制的重要性，然而在其執(zhí)行的過(guò)程中，很容易出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。比如，許多激勵(lì)機(jī)制只是流于書(shū)面形式，將它“寫(xiě)在紙上、掛在墻上、說(shuō)在嘴上”，但實(shí)施起來(lái)總以“研究，研究，再研究”等借口，將之浮于空中，結(jié)果導(dǎo)致很多人離開(kāi)企業(yè)，沒(méi)有從根本上意識(shí)到激勵(lì)機(jī)制是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中必不可少的；再者就是“完善”起來(lái)的激勵(lì)機(jī)制很片面化，以承包代替一切，認(rèn)為這樣就能夠調(diào)動(dòng)員工的積極性，但往往事與愿違，反而使員工的工作積極性大大降低，等等。這樣其實(shí)是在“瞎折騰”，不僅不能激發(fā)員工的積極性，還會(huì)起到相反的效果。我們要像李世民那樣，胸懷企業(yè)發(fā)展“大局”，時(shí)刻更新思想觀念，注重創(chuàng)新，真正將激勵(lì)落實(shí)到實(shí)處，只有這樣才能使企業(yè)在市場(chǎng)發(fā)展中立于不敗之地。　　那么，現(xiàn)代企業(yè)管理者，具體如何去落實(shí)完善激勵(lì)措施呢？除了要學(xué)習(xí)李世民采用的約束激勵(lì)、發(fā)展激勵(lì)以及授權(quán)激勵(lì)以外，更重要的還要制定相應(yīng)的公平、合理、有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬激勵(lì)體系。這樣才能夠更好地留住并吸引一些優(yōu)秀的人才為我所用，才能使企業(yè)獲得永續(xù)發(fā)展的動(dòng)力?！　∫⒐健⒑侠?、有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬制度，具體如何去做呢？　　首先，企業(yè)要建立起以職位價(jià)值為基礎(chǔ)的薪酬體系，從而體現(xiàn)其內(nèi)部的公平性。具體設(shè)計(jì)時(shí)，要確定企業(yè)的薪酬戰(zhàn)略，企業(yè)的戰(zhàn)略和定位是什么，是初入行業(yè)市場(chǎng)探索，是迅速擴(kuò)大行業(yè)市場(chǎng)的份額還是當(dāng)行業(yè)市場(chǎng)中龍頭企業(yè)。有了這樣的定位后，再找準(zhǔn)企業(yè)要實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略的關(guān)鍵職位，哪些職位是急需從市場(chǎng)引進(jìn)的，哪些職位是必須要保留的，哪些職位是替代性極強(qiáng)的。有了這樣明確的分析后，再?gòu)氖袌?chǎng)中選取一些合理的職位薪酬數(shù)據(jù)，從而可以根據(jù)職位對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)率，設(shè)計(jì)出合理的薪資水平。另外，對(duì)不同的職位，企業(yè)也要設(shè)計(jì)出合理的層級(jí)，以滿足在同一職位上薪資的晉升空間，便于解決企業(yè)中的一些遺留問(wèn)題。比如解決企業(yè)中老員工原有的較高的薪資水平與現(xiàn)在職位價(jià)值偏低的矛盾等等。　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　然屈己以納諫，任賢而使能，恭儉而節(jié)用，寬厚而愛(ài)民，亦三代以下，絕無(wú)而僅有者也。后人之君，擇其善者而從之，其不善者而改之，豈不交有所益乎？　　——元·戈直　　　　李世民大帝是中國(guó)最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝國(guó)，不久就為中國(guó)開(kāi)創(chuàng)了一百三十年之久的第二個(gè)黃金時(shí)代?！　　貤睢　　　∽詮谋P(pán)古開(kāi)天辟地，李世民大帝是中國(guó)帝王中最初一個(gè)被中國(guó)人真心稱(chēng)頌崇拜的人物，固由于他的勛業(yè)，也由于他本身的美德。他治理國(guó)家的一言一行，成為以后所有帝王的規(guī)范?！　　吨袊?guó)人史綱》　　　　企業(yè)成敗的關(guān)鍵在于管理者否能將員工視為最為重要的財(cái)產(chǎn)，是否尊重每一位員工。如果做到這一點(diǎn)，就能夠依靠員工創(chuàng)造出不同凡響的工作業(yè)績(jī)?！　　溃┈旣悺P

編輯推薦

　　深度剖析大唐盛世背后的秘密，共享唐太宗成功秘訣與領(lǐng)導(dǎo)管理。　　李世民究竟是怎樣管理他的國(guó)家的？他的領(lǐng)導(dǎo)謀略和管理智慧，對(duì)于現(xiàn)代的企業(yè)管理者又有著怎樣的啟發(fā)與借鑒？

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