出版時(shí)間:2012-2 出版社:群言 作者:何鋼 頁數(shù):209
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內(nèi)容概要
本書是一本全面指導(dǎo)考研英語寫作的輔導(dǎo)書。全書重點(diǎn)分析和介紹應(yīng)用文寫作及短文寫作的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略,并提供了100篇經(jīng)過專家評(píng)審的高質(zhì)量范文。本書對(duì)各類應(yīng)用文進(jìn)行了詳細(xì)講解;同時(shí)按題材分類,詳細(xì)講解了短文寫作的十大主題,深入分析這些主題可挖掘的要點(diǎn),觸類旁通。針對(duì)應(yīng)用文寫作和短文寫作,本書不僅給出了實(shí)用的寫作模板,還系統(tǒng)地總結(jié)了常用的高分句型和100句常用諺語,幫助考生迅速積累寫作素材,快學(xué)快用,活學(xué)活用。
作者簡介
何 鋼:
北京新東方學(xué)校校長教學(xué)助理兼英聯(lián)邦考試部總監(jiān),新東方享有盛譽(yù)的考研名師、雅思寫作首席教師。畢業(yè)于北京大學(xué)英語系。1998年11月加盟新東方,主講考研寫作、雅思寫作。
印建坤:
鄭州新東方學(xué)校校長。清華大學(xué)法律碩士,北京大學(xué)工商管理碩士(MBA),考研英語測試學(xué)研究專家。著有《考研英語閱讀理解精讀100篇(基礎(chǔ)版)》《考研英語閱讀理解精讀100篇(高分版)》《考研英語寫作范文100篇》等考研系列圖書。
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書籍目錄
第一章 應(yīng)用文寫作
第一節(jié) 應(yīng)用文寫作總論
一、 大綱透析
二、 命題分析
三、 題型解析
第二節(jié) 經(jīng)典信件背誦
一、 辭職信(Letter of Resignation)
二、 請(qǐng)求信(Letter of Request)
三、 建議信(Letter of Advice)
四、 求職信(Cover Letter of Job Application)
五、 道歉信(Letter of Apology)
六、 感謝信(Letter of Thanks)
七、 申請(qǐng)信(Application Letter)
八、 投訴信(Letter of Complaint)
九、 詢問信(Letter of Inquiry)
十、 邀請(qǐng)信(Invitation Letter)
十一、 祝賀信(Congratulation Letter)
十二、 推薦信(Letter of Recommendation)
第三節(jié) 經(jīng)典備忘錄背誦
第四節(jié) 經(jīng)典便箋背誦
第五節(jié) 經(jīng)典告示背誦
第二章 短文寫作
第一節(jié) 短文寫作總論
一、 大綱透析
二、 命題分析
三、 真題分析
四、 對(duì)策闡析
第二節(jié) 經(jīng)典短文背誦
一、 身體健康類
二、 職業(yè)道德類
三、 人口增長類
四、 環(huán)境保護(hù)類
五、 情感類
六、 文化交流類
七、 教育類
八、 人生價(jià)值類
九、 家庭關(guān)系類
十、 社會(huì)熱點(diǎn)類
第三章 萬能作文模板
一、 應(yīng)用文萬能模板
二、 短文萬能模板
第四章 寫作常用高分句型
一、 應(yīng)用文高分句型
二、 短文高分句型
第五章 高分寫作常用諺語100句
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:需要說明的是,我們這里指的提綱不是考題中已經(jīng)給出的提綱,而是根據(jù)考題的提綱寫出自己的行文思路、大意和要點(diǎn)等。接下來就是正式的寫作步驟。我們來詳細(xì)分析一下三段的具體寫作要點(diǎn)(我們?cè)诒緯摹案叻志湫汀焙汀叭f能模版”部分將分別提供對(duì)每一個(gè)段落行之有效的句型和模版):①第一段主要是描述圖畫中的信息和表達(dá)的含義??忌诘谝痪湓捴袘?yīng)該開門見山地說明圖畫中談?wù)摰氖鞘裁词虑?;第二句話進(jìn)~步描述細(xì)節(jié),但不要用于第一句話相同的表達(dá)方式;第三句話點(diǎn)明圖畫的象征意義。注意點(diǎn):如果圖中有中文說明的話,要盡量將中文句子譯出或者以其他方式表達(dá)出來。但切忌生硬地翻譯中文,如1998年作文中的那首打油詩就沒有必要翻譯出來。②第二段的全文的重點(diǎn),一般都是要求具體分析圖畫中暗含的社會(huì)現(xiàn)象??忌谔岢鲆粋€(gè)總論點(diǎn)之后,可以通過"firstly,secondly,thirdly”等形式提出分支論點(diǎn),進(jìn)行詳細(xì)闡發(fā)。在論證過程中可以采用并列論證、對(duì)比論證、舉例論證、邏輯論證等方式。③第三段的要求一般視具體的試題而定,有的要求給出自己的評(píng)論,有的要求舉例,有的要求考生提出自己的建議以及針對(duì)現(xiàn)象應(yīng)該采取的措施。所以考生需要看清題目要求,不要死套模板,寫得風(fēng)馬牛不相及。同時(shí),無論是自己的評(píng)論、例子還是建議措施都要緊扣主題,還要符合常識(shí)??忌獙W(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用自己平時(shí)積累的材料,切忌生搬硬套,在考試的時(shí)候要采用自己熟悉和能夠把握的材料。同時(shí),也要善于展開豐富的聯(lián)想,避免文章落入俗套。注意:第二段和第三段的開頭最好寫一個(gè)主題句,既可以防止離題,又符合英文寫作的習(xí)慣。同時(shí),全文的段與段之間、句與句之間做好銜接和過渡的工作。在完成寫作以后,正如我們?cè)趹?yīng)用文部分提出的要求一樣,考生仍然要用至少一分鐘的時(shí)間瀏覽全文,迅速發(fā)現(xiàn)語法、標(biāo)點(diǎn)等方面的小錯(cuò)誤,盡量減少客觀情況丟分的可能性。需要特別指出的是,檢查的時(shí)候把范圍僅僅鎖定在小錯(cuò)誤上,不要進(jìn)行內(nèi)容上大改動(dòng),一來時(shí)間不允許,二來大改動(dòng)未必對(duì)文章有改進(jìn)作用,三來大面積修改會(huì)破壞卷面整潔,反而會(huì)破壞文章的第一印象。(2)圖表+提綱作文考研作文已經(jīng)出現(xiàn)過的圖表作文包括1997年的柱狀圖(bar chart)和餅狀圖(pie chart),1999年的曲線圖(1ine chart/line graph)。其他常見的圖表還包括表格(table)、流程圖(。flow chart)等。在進(jìn)行寫作之前,我們同樣要觀察和分析圖表。此時(shí)我們需要帶著問題去觀察:①這個(gè)圖表或者這組圖表是關(guān)于什么內(nèi)容的;②圖表中有哪些具體項(xiàng)目組成、分別有什么作用和含義;③圖表中有哪些重要數(shù)據(jù)(可以用鉛筆在圖中圈出);④如何分析這些數(shù)據(jù),是把重點(diǎn)放在數(shù)據(jù)本身,還是重點(diǎn)分析數(shù)據(jù)變化的趨勢。如果是一組圖表,還要分析彼此之間有什么樣的關(guān)聯(lián);⑤如何從圖表中得出一個(gè)中心思想或者主題句。
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《新東方:2013考研英語寫作范文100篇》編輯推薦:100篇經(jīng)典范文,全面涵蓋常考話題,詳盡評(píng)析歷年真題,收錄最新熱點(diǎn)信息,精選閃光詞匯、萬能寫作模板,寫作基礎(chǔ)薄弱考生的背誦經(jīng)典。
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