猜謎十日通

內(nèi)容概要

制燈謎、猜燈謎，在我國(guó)已有千年以上的歷史，是一種富有民族色彩的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，同時(shí)又是一項(xiàng)雅俗共賞、老少咸宜的文化娛樂(lè)活動(dòng)，歷代深受人們喜愛。    本書可作猜謎愛好者的入門教材。通過(guò)短短一旬的課程，愛好者能夠?qū)糁i的產(chǎn)生、延續(xù)、演變、發(fā)展有一個(gè)大致了解，并能循序漸進(jìn)地掌握燈謎的各種謎格，以及猜謎的方法、技巧、竅門兒。由于本書的知識(shí)性、趣味性以及實(shí)用性比較強(qiáng)，所以閱讀起來(lái)非但不枯燥，還會(huì)使人有漸入佳境的感覺。    相信眾多的猜謎愛好者讀了本書后，一定會(huì)有所收獲，也一定會(huì)有許多愛好者從此成為謎壇高手。

書籍目錄

第一日課程 燈謎與謎語(yǔ)  （一）燈謎和謎語(yǔ)的區(qū)別  （二）燈謎的組成形式  （三）燈謎的漢字六書的關(guān)系  （四）燈謎的各種名稱第二日課程 燈謎活動(dòng)的演變  （一）燈謎的雛型——隱語(yǔ)、廋辭  （二）漢代出現(xiàn)了最早的文義謎  （三）魏、晉、南北朝到隋、唐、五代，燈謎有了大的發(fā)展  （四）兩宋是燈謎發(fā)展的突破時(shí)期  （五）元明時(shí)期燈謎盛行到民間  （六）晚清到民國(guó)初年燈謎發(fā)展興盛  （七）新中國(guó)的成立給燈謎開辟了新天地，燈謎出現(xiàn)空前繁榮的局面第三日課程 燈謎的別解與借代  （一）什么叫別解？  （二）什么叫借代語(yǔ)？一般有哪些借代語(yǔ)？第四日課程 燈謎中的各種提示語(yǔ)  （一）取上部位提示語(yǔ)  （二）取中部位提示語(yǔ)  （三）取下部位提示語(yǔ)  （四）取邊部位提示語(yǔ)  （五）增減部位提示語(yǔ)  （六）體形變化提示語(yǔ)  （七）字形移位提示語(yǔ)  （八）組合部位提示語(yǔ)  （九）多結(jié)構(gòu)變化提示語(yǔ)第五日課程 燈謎的各種法門  （一）會(huì)意法  （二）增損離合法  （三）象形、示形法第六日課程 常見的各種帶格燈謎  （一）移動(dòng)字序類  （二）句讀諧聲類  （三）半字音讀類  （四）拆字分讀類  （五）合字并讀類  （六）減少文字類  （七）其他類型格第七日課程 形形色色的趣味謎第八日課程 猜謎規(guī)程演釋第九日課程 百條燈謎講解第十日課程 如何組織謎會(huì)附錄：部分謎條

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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