出版時間:2001-1 出版社:上海音樂出版社 作者:胡企平 編
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內(nèi)容概要
藝術(shù)教育無疑是加強社會主義精神文明建設(shè)、潛移默化提高學(xué)生道德學(xué)準陶冶情操促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。交響音樂作為一種取精用宏、色彩豐富、最具有入入勝的魅力的高雅音樂,理應(yīng)受到高等院校的推廣和普及。本書可以說是一部指導(dǎo)大學(xué)生欣賞交響音樂深中肯綮、切于實用的教材?! 督豁懸魳访麒b賞》在《緒論》中著重介紹鑒賞交響音樂的歷史知識和基本理論。在隨后的《早期交響音樂鑒賞》、《古典主義時期交響音樂鑒賞》、《浪漫主義時期交響音樂鑒賞》、《民族樂派的交響音樂鑒賞》、《現(xiàn)代交響音樂鑒賞》和《中國當(dāng)代交響音樂鑒賞》等八章的每一章中,基本上包括三大部分:第一部分分別介紹歐洲(包括中國)不同歷史時期交響音樂創(chuàng)作的文化背景和時代性審美特征,交響音樂與其他姊妹藝術(shù)的關(guān)系,各歷史時期的主要音樂流派和代表作曲家及其主要作品介紹,以及他們的創(chuàng)作風(fēng)格、藝術(shù)成就和音樂審美特點評述;第二部分簡要述及有關(guān)歷史和基礎(chǔ)性音樂知識,編者并根據(jù)多年來在高校開設(shè)此課的經(jīng)驗,對大學(xué)生所關(guān)心和提出的有關(guān)節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等方面的問題給于答復(fù);第三部分則在一二部分的基礎(chǔ)上,對賞析作品的音樂形態(tài)等作簡要的分析,主要突出聽賞。本書即可作為高校審美教育的教材,又可作為自學(xué)者的指導(dǎo)讀物。
書籍目錄
序緒論第一節(jié) 交響音樂知識簡介第二節(jié) 鑒賞知識簡介(一)第三節(jié) 作品賞析(一)第一章 早期交響音樂鑒賞第一節(jié) 早期交響音樂暨巴羅克時期音樂藝術(shù)的簡要綜述第二節(jié) 巴羅克時期作曲家對早期交響音樂發(fā)展的貢獻第三節(jié) 鑒賞知識簡介(二)第四節(jié) 作品賞析(二)第二章 古典主義時期交響音樂鑒賞第一節(jié) 古典主義時期交響音樂的簡要綜述第二節(jié) 維也納古典樂派代表人物介紹及其創(chuàng)作風(fēng)格和審美特點綜述第三節(jié) 鑒賞知識簡介(三)第四節(jié) 作品賞析(三)第三章 浪漫主義時期交響音樂鑒賞(上)第一節(jié) 浪漫主義早期交響音樂的簡要綜述第二節(jié) 早期浪漫樂派代表人物介紹及其創(chuàng)作風(fēng)格和審美特點綜述第三節(jié) 鑒賞知識簡介(四)第四章 浪漫主義時期交響音樂鑒賞(中)第一節(jié) 浪漫主義中期交響音樂的簡要綜述第二節(jié) 鑒賞知識簡介(五)第三節(jié) 作品賞析(五)第五章 浪漫主義時期交響音樂鑒賞(下)第一節(jié) 浪漫主義后期交響音樂的簡要綜述第二節(jié) 鑒賞知識簡介(六)第三節(jié) 作品賞析(六)第六章 民族樂派的交響音樂鑒賞第一節(jié) 民族主義時期暨民族樂派交響音樂的簡要綜述第二節(jié) 歐洲各國民族樂派代表人物介紹及其創(chuàng)作風(fēng)格和審美特點綜述第三節(jié) 鑒賞知識簡介(七)第四節(jié) 作品賞析(七)第七章 現(xiàn)代交響音樂鑒賞第一節(jié) 現(xiàn)代交響音樂發(fā)展與嬗變的簡要綜述第二節(jié) 現(xiàn)代音樂流派代表人物介紹及其創(chuàng)作風(fēng)格和審美特點綜述第三節(jié) 鑒賞知識簡介(八)……第八章 中國當(dāng)代交響音樂鑒賞附錄一附錄二附錄三附錄四后記
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