學古文寫作文

內(nèi)容概要

　　《學古文寫作文》較好地解決了教學古文和學寫作文的難點，為中學古文和作文的教與學提供了一種思路，它可以幫助你，既能學好古文，又能寫好作文；既能學習作文，又能學習做人；既能應對高考，又能提高素養(yǎng)。

書籍目錄

序 方智范再版序 何強激活古文教學（再版自序）一、燭之武退秦師二、荊軻刺秦王三、鴻門宴四、蘭亭集序五、赤壁賦六、游褒禪山記七、寡人之于國也八、勸學九、過秦論十、師說十一、廉頗藺相如列傳十二、蘇武傳十三、張衡傳十四、歸去來兮辭并序十五、滕王閣序十六、逍遙游十七、陳情表十八、庖丁解牛十九、項羽之死二十、六國論二十一、伶官傳序二十二、祭十二郎文二十三、種樹郭橐駝傳二十四、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐二十五、項脊軒志二十六、季氏將伐顓臾二十七、齊桓晉文之事二十八、膚篋二十九、報任安書三十、屈原列傳三十一、段太尉逸事狀三十二、秋聲賦三十三、淝水之戰(zhàn)學會化用古文——教你使用這本書

章節(jié)摘錄

　　內(nèi)容活用　　素材主題　　1.燭之武深明大義。燭之武捍衛(wèi)國家主權的使命感和堅決有效的行動。　　2.燭之武高超的外交才能。他高超的語言技巧帶來的說服力與感染力。運用提示　　1.燭之武慷慨許之的義，夜縋而出的勇，面見秦伯的智?！　?.佚之狐慧眼識英雄，對鄭、秦、晉三國形勢的洞察力和預見性?！　?.鄭伯在國難當頭時情真意切的自責，善于做思想工作…把燭之武的命運與鄭國命運放在一起的分析?！　?.晉文公毅然撤軍表現(xiàn)出的清醒頭腦和理智判斷?！　?.秦穆公圍鄭的擴張野心與放棄圍鄭的趨利心理?！　?.國難當頭時鄭國君臣精誠團結、上下一心的強烈的愛國主義精神。　　7.鄭國君臣的堅定信念，佚之狐與鄭伯對燭之武的信心?！　?.本文講了以下關系：君臣關系、同事關系、同盟關系、敵對關系。其中什么樣的關系處理得好了，什么樣的關系沒處理好，研究一下對我們在現(xiàn)實中處理關系有好處?！　?.燭之武退秦師成功了，成功的原因有內(nèi)因：語言才華，平時對形勢的觀察和把握，善于利用對方的矛盾等；也有外因：佚之狐的推薦、鄭伯的自責親請。幕后英雄的團結奉獻等?！　　?/pre>








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