成長的支持

前言

　　我滿懷欣喜之情祝賀浦東新區(qū)學(xué)校社會工作在不懈的努力中取得了豐碩的成果，這本書是學(xué)校社會工作者探索和反思的結(jié)晶，呈現(xiàn)了這些先行者們執(zhí)著的追求和敬業(yè)精神，對此，我由衷地表示欽佩和敬意?！　∑謻|新區(qū)從2002年開始在38所學(xué)校中拓展學(xué)校社會工作的實踐，把社會工作的理念和方法引入到學(xué)校教育中，為有需要的學(xué)生提供豐富的個案輔導(dǎo)、小組活動和大型團體活動。特別是針對學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)困難（厭學(xué)）、青春期困惑（成長的煩惱）、與家長的矛盾沖突、人際交往、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲等問題，社會工作者滿腔熱情地伸出援手，善于理解這些困惑中的孩子，幫助他們更好地認(rèn)識自我、認(rèn)識社會，發(fā)現(xiàn)自己的長處，找到需要解決的問題，充分調(diào)動各種資源和力量幫助孩子解決面臨的困難和問題，使每一位孩子能夠健康快樂地成長。本書收集的個案和小組活動就很好地反映了學(xué)校社會工作在當(dāng)今教育體系中所發(fā)揮的積極作用?！　W(xué)校社會工作的實踐探索還有待深入，社會工作者應(yīng)該成為連接青少年、學(xué)校、家庭和社區(qū)的橋梁，成為學(xué)生們最值得信賴和喜愛的朋友，引導(dǎo)和幫助他們走向燦爛的明天。為此，我們還有很長的路要走，愿浦東學(xué)校社會工作探索之路越走越寬！

內(nèi)容概要

　　《成長的支持：浦東新區(qū)學(xué)校社會工作的實踐與探索》精心選編了自2002年5月浦東新區(qū)開展學(xué)校社會工作試點以來，部分比較成功的個案、小組工作資料，還有我們對社會工作在學(xué)校內(nèi)開展的一些思考。

書籍目錄

序言理論篇學(xué)習(xí)香港經(jīng)驗開展浦東學(xué)校社會工作——赴香港學(xué)習(xí)學(xué)校社會工作的考察報告浦東新區(qū)開展學(xué)校社會工作試點的實踐與思考教師體罰現(xiàn)象的調(diào)查及建議——以上海浦東某三所學(xué)校為例理順學(xué)校各方關(guān)系，健全學(xué)校社會工作網(wǎng)絡(luò)上海市綠川學(xué)校學(xué)生家庭教育狀況的調(diào)查報告構(gòu)建學(xué)校社會工作系統(tǒng)整體開發(fā)生命體潛能資源簡析學(xué)校社工工作與學(xué)校心理輔導(dǎo)的不同實踐并收獲著——學(xué)校社會工作回顧與體會個案篇讓青春之花綻放小軍的轉(zhuǎn)變面對困難，我能行請勇敢地走進校園小浩成功地克服游戲癮她終于回到了課堂敏感多疑現(xiàn)象的背后小龍變了她的微笑同樣燦爛“戰(zhàn)痘”青春小麗重返校園記——輟學(xué)干預(yù)個案一個自卑的男孩小組篇我要學(xué)習(xí)——學(xué)業(yè)動機支持小組青春是美麗的——走進青春期的小組風(fēng)鈴草社交小組生涯探索后記

章節(jié)摘錄

　　學(xué)習(xí)香港經(jīng)驗開展浦東學(xué)校社會工作——赴香港學(xué)習(xí)學(xué)校社會工作的考察報告　　為了學(xué)習(xí)香港學(xué)校社會工作的成功經(jīng)驗，以便能在浦東新區(qū)學(xué)校開展社會工作，新區(qū)社會發(fā)展局派出以局辦公室副主任宋憲東為團長、新區(qū)教育德育研究室副主任樂蘊韜為秘書長和3名學(xué)校社會工作者組成5人小組，赴港學(xué)習(xí)考察。　　從2002年9月22日至2002年10月20日，考察小組歷時近工個月時間，先后走訪了香港基督教服務(wù)處及其下屬的學(xué)校社會工作部、與學(xué)校社會工作有關(guān)的政府部門（如教育署、社會福利署、警署公共關(guān)系科等）、從事青少年工作的非政府機構(gòu)（如學(xué)友社、明光社、協(xié)青社等）以及部分香港基督教服務(wù)處學(xué)校社會工作部所服務(wù)的中學(xué)。　　在對香港基督教服務(wù)處及其下屬的學(xué)校社會工作部的考察中，我們了解了香港的社會工作，尤其是學(xué)校社會工作發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，明確了社會工作對社會成員本身以及全社會的影響和作用。更通過若干具體的活動，如師生沖突工作坊、新生教育活動、歷奇活動、親子溝通平行小組、大哥哥大姐姐計劃等，認(rèn)識到了香港學(xué)校社會工作如何為青少年學(xué)生及其家長、學(xué)校、教師提供咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他們更好地溝通和了解，為青少年提供更好的成長環(huán)境和空間。

編輯推薦

　　《成長的支持：浦東新區(qū)學(xué)校社會工作的實踐與探索》收集的個案和小組活動就很好地反映了學(xué)校社會工作在當(dāng)今教育體系中所發(fā)揮的積極作用。

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