陶行知教育思想文庫(kù)（全六冊(cè)）

內(nèi)容概要

陶行知是現(xiàn)代中國(guó)一位偉大的人民教育家、教育思想家，卓越的民主主義戰(zhàn)士、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，偉大的愛(ài)國(guó)者。本書是為給廣大教育工作者，特別是中小學(xué)教師選編的一本合適的陶行知原著讀本，同時(shí)也是為各類學(xué)校教師培訓(xùn)提供的一本合適的參考教材。     該書從陶行知600多萬(wàn)字的著作中，精心挑選了約200篇最基本也是較為重要的教育名篇，其內(nèi)容包、括陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想、生活教育思想、師范教育思想、幼兒教育思想、普及教育思想和德育思想。旨在通過(guò)閱讀陶行知這些較為重要的教育篇章，能對(duì)陶行知的教育思想有較為具體、真切的了解和認(rèn)識(shí)，并能應(yīng)用于平時(shí)的工作和教學(xué)實(shí)踐中，以期推動(dòng)教育改革和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

書籍目錄

《陶行知普及教育思想》　前言　第一部分  陶行知論普及教育  　普及教育運(yùn)動(dòng)小史（1934年）　  社會(huì)改造之出發(fā)點(diǎn)（1923年12月）　  平民教育概論（1924年10月）　  南京安徽公學(xué)辦學(xué)旨趣（1924年12月）　  中華教育改進(jìn)社改造全國(guó)鄉(xiāng)村教育宣言書（1926年12月）　  我們的信條（1926年11月）　  中國(guó)鄉(xiāng)村教育之根本改造（1926年12月）  　女子教育在學(xué)制上占領(lǐng)地位之十五周年紀(jì)念（1922年3月）　  女子必須受教育（節(jié)選）（1922年7月）　  女子教育總解決（1934年9月）　  家庭婦女與普及教育（1935年11月）　  普及什么教育（1934年2月）　  寶山縣試辦鄉(xiāng)村兒童自動(dòng)工學(xué)團(tuán)組織大綱草案（1934年）　  寶山縣觀瀾義務(wù)教育急成方案（1934年）　  從窮人教育想到窮國(guó)教育（1934年3月）　  小先生（1934年2月）　  怎樣指導(dǎo)小先生（1934年4月）　  小先生解（1934年8月）　  小先生與民眾教育（1934年12月）　  怎樣做小先生（1935年3月）　  攻破普及教育之難關(guān)（1935年3月）　  文化細(xì)胞（1935年5月）　  文化網(wǎng)（1935年5月）　  對(duì)于上海市普及初步教育之意見（1935年6月）　  普及教育之組織與方法（1935年8月）　  再論普及教育之組織與方法（1935年8月）　  大眾教育與民族解放運(yùn)動(dòng)（節(jié)選）（1943年4月）　  育才學(xué)校創(chuàng)辦旨趣（1940年8月）　  實(shí)施民主教育的提綱（1945年5月）　  ……　第二部分  陶行知普及教育思想研究《陶行知幼兒教育思想》《陶行知生活教育思想》《陶行知知德育思想》《陶行知師范教育思想》《陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想》

編輯推薦

　　陶行知被譽(yù)為我國(guó)偉大的人民教育家，其植根于中華民族大地而又沐浴歐風(fēng)美雨的豐富人生和學(xué)養(yǎng)，促其屢挫愈烈，堅(jiān)忍不拔地進(jìn)行著中國(guó)教育平民化、實(shí)踐化的偉大探索?！短招兄?jiǎng)?chuàng)造教育思想》叢書共分六冊(cè)，精選了陶行知一生關(guān)于中國(guó)社會(huì)生活教育、創(chuàng)造教育、師范教育、普及教育、德育教育、幼兒教育等方面的講話、著作，能使讀者從不同側(cè)面系統(tǒng)化地掌握陶行知宏大的教育思想，并能啟發(fā)今天教育工作者所從事的教育改革。與同類書相比，更加簡(jiǎn)潔精粹，可讀性強(qiáng)。

圖書封面

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