高等學(xué)校后勤綠化養(yǎng)護(hù)管理

前言

近年來，隨著我國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，為適應(yīng)高校教學(xué)科研活動(dòng)對(duì)后勤保障服務(wù)的需求，各地高校根據(jù)“市場(chǎng)提供服務(wù)，學(xué)校自主選擇，政府宏觀調(diào)控，行業(yè)自律管理，職能部門監(jiān)管”的新型高校后勤保障體系的要求，采取不同的形式，對(duì)新型后勤保障體系建設(shè)進(jìn)行了有益的探索，總結(jié)出了很多好的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了高校后勤社會(huì)化的發(fā)展。河北大學(xué)后勤集團(tuán)撰寫出版的《高等學(xué)校后勤服務(wù)管理叢書》，是河北大學(xué)后勤集團(tuán)在高校后勤社會(huì)化改革以來，對(duì)建立新型高校后勤保障服務(wù)體系的積極探索，是后勤服務(wù)專業(yè)化的實(shí)踐總結(jié)，為深化高校后勤社會(huì)化改革、建立新型高校后勤保障體系提供了很好的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)行后勤服務(wù)項(xiàng)目管理，為高校后勤服務(wù)提供了市場(chǎng)化操作的基本方法。在市場(chǎng)化運(yùn)行中，委托高校根據(jù)自身辦學(xué)的需要，自主確定所要委托的后勤服務(wù)項(xiàng)目，自主確定后勤服務(wù)項(xiàng)目的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，自主選擇能夠滿足后勤服務(wù)質(zhì)量要求的服務(wù)組織，從而大幅度地減少后勤服務(wù)成本，實(shí)現(xiàn)以較低的成本獲得較高質(zhì)量的后勤保障服務(wù)，促進(jìn)了提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。同樣，作為提供高校后勤服務(wù)的企業(yè)，通過市場(chǎng)環(huán)境下的雙向選擇，選擇符合。企業(yè)專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)的后勤服務(wù)項(xiàng)目。通過專業(yè)化的管理手段，既可以提供規(guī)范的服務(wù)，又可以節(jié)約經(jīng)營成本，在高校后勤服務(wù)市場(chǎng)中獲得長期穩(wěn)定的經(jīng)營利潤，不斷將企業(yè)發(fā)展壯大。

內(nèi)容概要

本書從高等學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，介紹了高等學(xué)校校園綠化養(yǎng)護(hù)的知識(shí)和服務(wù)管理方法，內(nèi)容全面、系統(tǒng)、詳細(xì)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。     本書依據(jù)國家高校后勤體制改革政策、現(xiàn)行法律法規(guī)、教育行政部門和相關(guān)行政部門的規(guī)范性文件，借鑒了高等學(xué)校后勤綠化養(yǎng)護(hù)行業(yè)的管理方法，采取專業(yè)整合的方法對(duì)高校后勤綠化養(yǎng)護(hù)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行了劃分，目的是對(duì)高校后勤綠化養(yǎng)護(hù)管理按照自身規(guī)律自我發(fā)展、自我完善，形成具有鮮明特色的教育服務(wù)行業(yè)。     本書在撰寫上按照高等學(xué)校后勤綠化養(yǎng)護(hù)管理的一般原理，對(duì)組織形式、管理方式、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程等進(jìn)行了闡述，突出實(shí)用性和操作性，力求使之成為既有一定的理論深度，又有實(shí)用性的高校后勤綠化養(yǎng)護(hù)管理培訓(xùn)教材和高校后勤綠化養(yǎng)護(hù)組織管理的工具書。

書籍目錄

《高等學(xué)校后勤服務(wù)管理叢書》序言《高等學(xué)校后勤服務(wù)管理叢書》前言第一章　校園綠化植物  第一節(jié)　校園綠化植物的分類、習(xí)性及作用    一、喬木類    二、灌木類    三、藤木類    四、地被類    五、草坪類    六、花卉類  第二節(jié)　綠化植物的生長規(guī)律　  一、植物的生命周期　  二、植物的年周期　  三、綠化植物各部位的生長　  四、植物的生理特征  第三節(jié)　環(huán)境條件與植物的生長　  一、溫度對(duì)植物的影響　  二、光照對(duì)植物的影響    三、水分對(duì)植物的影響    四、土壤對(duì)植物的影響    五、空氣對(duì)植物的影響第二章　校園綠化的配置　第一節(jié)　校園室外的綠化配置    一、校園綠化配置遵循的原則    二、校園綠化配置的形式    三、校園室外綠化的配置  第二節(jié)　校園室外花卉的配置    一、校園花卉配置的形式    二、校園室外花卉配置的原則    三、校園室外花卉的配置  第三節(jié)　校園室內(nèi)的花卉配置    一、室內(nèi)花卉配置的原則    二、室內(nèi)花卉配置的環(huán)境條件    三、校園室內(nèi)花卉的配置  第四節(jié)　校園綠化配置的操作    一、校園室外綠化配置的操作    二、校園室外花卉配置的操作    三、校園室內(nèi)綠化配置的操作  第五節(jié)　校園綠化配置的注意事項(xiàng)    一、校園室外綠化配置中的注意事項(xiàng)    二、校園花壇配置操作中注意事項(xiàng)    三、校園室內(nèi)配置中的注意事項(xiàng)第三章　校園綠化的栽植  第一節(jié)　校園綠化栽植的原則與要求    一、校園綠化栽植的原則    二、校園綠化栽植的形式    三、校園綠化栽植的成活率　　……第四章  校園綠化日常管理第五章  校園綠化的修剪第六章  綠化植物的病蟲害防治第七章  校園溫室花卉的管理第八章  綠化養(yǎng)護(hù)質(zhì)量管理第九章  綠化養(yǎng)護(hù)安全管理

章節(jié)摘錄

插圖：（2）對(duì)于存活年限較長的樹種，如銀杏、國槐、白蠟、五角楓、玉蘭等，在校園的綠化中主要配置在長久建筑物周圍或具有一定歷史保留價(jià)值的場(chǎng)所，以起到見證歷史的作用。（3）對(duì)于具有較高的觀賞價(jià)值的樹種，如櫻花、梧桐、紫葉李、西府海棠、絲棉木等，在校園綠化配置中一般用于校園的主要觀賞區(qū)域，形成別致的景觀，突出校園綠化的特色，如各種櫻花園、牡丹園等。（二）常綠喬木1．常用常綠喬木：校園綠化中常用的常綠喬木主要有云杉、女貞、側(cè)柏、圓柏、華山松、雪松、油松、白皮松。2．常綠喬木的習(xí)性：隨著季節(jié)的變化，常綠喬木的生長期與休眠期無明顯變化，即使進(jìn)入休眠期，葉片也基本不會(huì)脫落，部分南方常綠喬木，即使在北方的冬季，只要溫度適宜，仍可繼續(xù)生長。常綠的闊葉喬木一般耐寒性較差，在北方冬季種植時(shí)須進(jìn)行防護(hù)或在背風(fēng)向陽的小環(huán)境中才能生長，如：大葉女貞、棕櫚、深山含笑。而針葉常綠樹的抗寒性較強(qiáng)，一般冬季不需要進(jìn)行防護(hù)，或只需對(duì)幼小苗木及新植苗木進(jìn)行防護(hù)，如油松、檜柏、雪松等即屬此類。3．常綠喬木的作用：常綠喬木不僅四季常青，而且樹冠都較為挺拔、俊秀，具有較高的觀賞價(jià)值。在嚴(yán)寒的冬季，落葉樹木呈現(xiàn)一片灰色景致時(shí)，利用常綠喬木冬季常青的優(yōu)勢(shì)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行點(diǎn)綴，可以在視覺上增強(qiáng)校園活力，活躍校園氣氛。常綠喬木雖然具有許多優(yōu)點(diǎn)，但因其種植時(shí)易受環(huán)境條件的限制，在改善空氣、噪音污染以及主導(dǎo)區(qū)域環(huán)境和提升景觀效果方面是無法取代落葉喬木的，所以在北方的校園綠化中，常綠喬木只適于在重點(diǎn)部位進(jìn)行適量點(diǎn)綴，不適于大量種植。（1）對(duì)于高峻挺拔的雪松來說，由于其樹體高大，樹形優(yōu)美，最適宜孤植于草坪中央、建筑物庭院的中心、主要廣場(chǎng)中心或主要大型建筑物兩旁及校門人口等處。

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