新編雙簧管演奏教程

內(nèi)容概要

　　《新編雙簧管演奏教程》有作者樸長(zhǎng)天自創(chuàng)，又有選編，教材編排適當(dāng)?shù)皿w。特別是從音階練習(xí)吐音雙吐練習(xí)，到中高級(jí)綜合練習(xí)曲為幾個(gè)臺(tái)階，技術(shù)和音樂(lè)曲目由淺入深地安排了學(xué)習(xí)項(xiàng)目，實(shí)用性較強(qiáng)。在樂(lè)曲部分，主要編選了古典時(shí)期及浪漫時(shí)期的重要代表作品，安排了大量的練習(xí)曲目，力求技術(shù)手法與音樂(lè)表現(xiàn)相結(jié)合，使演奏者通過(guò)學(xué)習(xí)本教材，掌握扎實(shí)的專業(yè)演奏基本功。

作者簡(jiǎn)介

樸長(zhǎng)天教授，著名雙簧管演奏家、教育家。中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)際雙簧協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)際亞洲雙簧協(xié)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)雙簧管協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)管樂(lè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事、韓國(guó)亞洲藝術(shù)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、曾任中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)第八屆委員。早年留學(xué)日本、韓國(guó)，并獲得韓國(guó)國(guó)立首爾大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)（雙簧管）碩士學(xué)位。曾參加瑞士蘇黎世音樂(lè)學(xué)院雙簧管演奏家西蒙?？怂菇淌诖髱煱啵@得大師班結(jié)業(yè)證。1972年考入中央民族學(xué)院藝術(shù)系，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)留校任教至今?，F(xiàn)任中央民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院管弦系主任、雙簧管與室內(nèi)樂(lè)教授、研究生導(dǎo)師，曾多次被邀請(qǐng)前往美國(guó)、德國(guó)、瑞士，日本及韓國(guó)舉辦獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)、講學(xué)、參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、音樂(lè)藝術(shù)節(jié)、發(fā)表重要論文。韓國(guó)著名音樂(lè)刊物《音樂(lè)春秋》雜志2007年12月刊以《世界著名音樂(lè)教育家、雙簧管演奏家——樸長(zhǎng)天教授》為題進(jìn)行了專題報(bào)道；1994年8月26日《人民日?qǐng)?bào)》也曾以《中國(guó)青年雙簧管演奏家一一樸長(zhǎng)天》為題對(duì)其藝術(shù)成就給予極高評(píng)價(jià)：2008年中國(guó)管弦樂(lè)權(quán)威刊物《樂(lè)器》雜志，也曾以“中國(guó)著名雙簧管演奏家樸長(zhǎng)天”為題進(jìn)行了專訪報(bào)道；2010年10月15日《音樂(lè)生活報(bào)》也進(jìn)行專題報(bào)道，對(duì)其取得的藝術(shù)成就給予了高度贊賞。在35年教學(xué)生涯中，共出版6部百余萬(wàn)字的學(xué)術(shù)專著與理論教材，撰寫(xiě)出版學(xué)術(shù)論文60余篇，出版有個(gè)人獨(dú)奏專集和CD光盤(pán)。在教學(xué)方面也獨(dú)樹(shù)一幟，培養(yǎng)出的學(xué)生在中外國(guó)家級(jí)交響樂(lè)樂(lè)團(tuán)中擔(dān)任首席演奏員，在樂(lè)隊(duì)中發(fā)揮著重要作用。樸長(zhǎng)天教學(xué)理論與演奏水平受到同行們的好評(píng)，在國(guó)內(nèi)外音樂(lè)界有著十分重要的影口向。

書(shū)籍目錄

演奏法 正確演奏姿勢(shì) 演奏手型 演奏口型 演奏呼吸 調(diào)整哨片及制作哨片 練習(xí)曲 初級(jí)練習(xí)曲 中級(jí)練習(xí)曲 高級(jí)練習(xí)曲 樂(lè)曲 前奏與主題變奏曲 沙龍音樂(lè) F調(diào)協(xié)奏曲 C大調(diào)協(xié)奏曲 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   二、錯(cuò)誤的呼吸方法 1.有的初學(xué)者在呼吸時(shí)養(yǎng)成了以喉嚨的肌肉代替呼吸肌肉控制呼吸的習(xí)慣，這是諸多不良習(xí)慣中最難改正的壞習(xí)慣。這種毛病往往在呼氣時(shí)口腔中留有大量氣，使喉嚨處于僵硬狀態(tài)，造成呼吸肌肉的緊張。為了延續(xù)吹奏，口腔中暫時(shí)留些氣，其它情況下應(yīng)該迅速把氣呼出去，這樣才能減輕喉嚨的負(fù)擔(dān)。如果經(jīng)常用喉部僵硬的呼氣控制法演奏，喉部將會(huì)發(fā)出一種“恩……恩”的怪音，長(zhǎng)此下去影響演奏情緒。日后演奏顫音也會(huì)不美而不自然的。 2.呼吸運(yùn)用得不好，有時(shí)吹奏出的音有種“鼓肚子”現(xiàn)象，這叫“大肚子”音。這也是不良習(xí)慣。這在吹奏中給每個(gè)音施加強(qiáng)弱壓力引起不良效果，這個(gè)毛病，初學(xué)者常犯，對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)影響很壞，是致命的弱點(diǎn)。 平時(shí)教師可注意觀察學(xué)生吹奏時(shí)長(zhǎng)音的平穩(wěn)性，注意大的線條，指導(dǎo)學(xué)生吹奏平穩(wěn)流暢的音，用以上方法漸漸就能改掉吹出“鼓肚子”音的毛病。 3.音尾不自然。有的學(xué)生在結(jié)束音時(shí)很生硬地切斷了音尾，這樣一來(lái)音尾很“禿”，音尾很不自然，這也是氣造成的。好聽(tīng)的音尾一般應(yīng)該是逐漸收尾。 音尾應(yīng)像在說(shuō)話時(shí)那樣自然結(jié)束才好。有些學(xué)生在吹奏尾音時(shí)用舌頭堵住哨口從而造成很不自然的尾音，這是錯(cuò)誤的做法，尾音應(yīng)是漸緩氣停止呼氣來(lái)造成的。 關(guān)于正確利用演奏時(shí)的“換氣口”演奏較大的作品，尤其吹奏一句長(zhǎng)樂(lè)句時(shí)應(yīng)利用好呼吸機(jī)會(huì)，要恰到好處地運(yùn)用呼吸口，從呼吸孔迅速把體內(nèi)的廢氣呼出去，隨之又迅速地進(jìn)行深吸氣，這種動(dòng)作完成得越快越好，當(dāng)然如果學(xué)好循環(huán)呼吸方法就方便了。 調(diào)整哨片及制作哨片 雙簧管的哨片好壞和它的質(zhì)量好壞直接影響演奏音色的優(yōu)劣，關(guān)系到演奏藝術(shù)表現(xiàn)和技巧的發(fā)揮。音色、音準(zhǔn)、力度、斷音這一切都是在有一個(gè)好哨子的條件下，才能得到較滿意的效果。教師應(yīng)當(dāng)把制作哨子和調(diào)整哨片這一重要課題作為教學(xué)的重要內(nèi)容去講授。讓學(xué)生用充足的時(shí)間和精力去制哨、調(diào)哨，演奏會(huì)上沒(méi)有一個(gè)好的哨子做保證，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)完美的音樂(lè)表現(xiàn)。如果長(zhǎng)期使用不好的哨子，會(huì)對(duì)演奏方法產(chǎn)生不良的影響。所以初學(xué)者要花費(fèi)大量時(shí)間去制作哨子，學(xué)習(xí)修哨?，F(xiàn)在有些演奏者，多年來(lái)長(zhǎng)期依賴于他人的哨片供自己演奏，結(jié)果在音色上只能按照別人的音色要求演奏，不能形成自己獨(dú)特的演奏風(fēng)格，經(jīng)過(guò)多年就練成了一套適應(yīng)別人各種哨子的本領(lǐng)，但是當(dāng)他在藝術(shù)和技巧上達(dá)到一定的造詣時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生極大的不滿足感。因此本人要對(duì)自己的哨片有一個(gè)深入細(xì)致的研究和鉆研，才能在演奏藝術(shù)上更上一層樓。作為一名演奏員，如果不會(huì)制作哨子，調(diào)整哨片，其老師應(yīng)負(fù)有一定的責(zé)任。因此教師在學(xué)生初學(xué)時(shí)，就應(yīng)該在每一節(jié)課，占用一定的時(shí)間講授制作哨片和如何調(diào)修哨片，及時(shí)檢查學(xué)生的哨子。

編輯推薦

《中央民族大學(xué)特色教材:新編雙簧管演奏教程》由中央民族大學(xué)出版社出版。

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