染化料分析測試

前言

　　隨著我國高職教育的迅速發(fā)展，高職教學(xué)改革也在如火如荼地順利展開。課程改革是教學(xué)改革的核心，“工學(xué)結(jié)合”的理論、實踐一體化課程的構(gòu)建已被廣大高職教育工作者逐漸認(rèn)可。在“工學(xué)結(jié)合”理實一體化課程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，通過工作來實現(xiàn)學(xué)習(xí)?！肮W(xué)結(jié)合”的一體化課程不僅可培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，還注重學(xué)生關(guān)鍵能力、情感、態(tài)度等的培養(yǎng)，為學(xué)生實現(xiàn)自我學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。　　項目課程是“工學(xué)結(jié)合”理論實踐一體化課程的重要表現(xiàn)形式之一，是師生共同實施完整的項目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動形式。它既是一種課程形態(tài)，也是一種教學(xué)方法。在南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行全國示范性高職院校建設(shè)的過程中，本書的編寫者積極參加國內(nèi)外的高職教師教學(xué)能力和教學(xué)方法的培訓(xùn)，并將所學(xué)的先進(jìn)理念結(jié)合到示范性院校建設(shè)的實際中。就是在這樣的背景下，南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院染化系染整教研室的部分教師積極開展了《染化料分析測試》的項目教學(xué)法實踐，嘗試編寫了符合項目教學(xué)基本要求和主要特征的新版教材。本書共分為染料基本屬性測試、染料染色性能測試、無機助劑分析、表面活性劑分析測試、整理劑分析測試、染化料現(xiàn)場檢測和染化料生態(tài)性檢測等7個項目。實施各項目時可參照課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)活動設(shè)計?！　”緯诰帉戇^程中重點參考了常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院蔡蘇英老師編寫的《染整技術(shù)實驗》和廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院林細(xì)姣老師編寫的《染整試化驗》，同時也參考了其他專業(yè)書籍、系列國家標(biāo)準(zhǔn)，得到了部分印染企業(yè)、染料助劑生產(chǎn)廠家、標(biāo)準(zhǔn)儀器廠和相關(guān)網(wǎng)站的大力支持。全體編者在此對上述專家和企業(yè)表示衷心的感謝。另外，本書在編寫過程中得到南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院顧玉蘭和龔蘊玉兩位老師的大力支持，在此一并致謝。本書由南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院的邵改芹、賀良震老師主編，其中項目1、項目2和項目7由邵改芹老師編寫；項目3由季媛老師編寫；項目4由馬新成老師編寫；項目5由季莉老師編寫；項目6由賀良震老師編寫。全書由邵改芹、賀良震兩位老師統(tǒng)稿，最終由沈志平教授審核。　　由于本書內(nèi)容涉及范圍較廣，編者對于項目課程的理解不深，加之編者水平有限，因此不當(dāng)之處還請廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書以項目課程教材的形式系統(tǒng)地介紹了染料和助劑的基本屬性及其應(yīng)用性能的分析和測試方法，并詳細(xì)闡述了染化料的現(xiàn)場檢測與生態(tài)性檢測。書中對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)提出了明確要求，突出了對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。書中提及的各類分析與檢測方法既參考了國家標(biāo)準(zhǔn)，也補充了一些企業(yè)進(jìn)行自檢的簡便方法。因此，本書既適合作為高職院校學(xué)生的專業(yè)教材，也適合印染企業(yè)或染料、助劑生產(chǎn)與營銷企業(yè)的技術(shù)人員學(xué)習(xí)、參考。

書籍目錄

課程設(shè)置指導(dǎo)緒論項目1  染料基本屬性測試  任務(wù)1  鑒別固體染料的類別  任務(wù)2  鑒別織物上的染料類別  任務(wù)3  分析染料的力份和色光  任務(wù)4  測定染料中的水分和不溶物含量  任務(wù)5  測定染料的細(xì)度  任務(wù)6  測定染料的溶解度  任務(wù)7  測試染料的pH值項目2  染料染色性能測試  任務(wù)1  測試染料的分散性和擴散性  任務(wù)2  測試染料的配伍性  任務(wù)3  測試染料的初染性和勻染性  任務(wù)4  測試染料的移染性  任務(wù)5  測試染料的提升力  任務(wù)6  染料泳移性測定  任務(wù)7  測試染料的上染率  任務(wù)8  測試染料的固色率項目3  無機助劑分析  任務(wù)1  試劑等級與溶液配制  任務(wù)2  滴定分析法分類  任務(wù)3  滴定分析用容量器皿的使用  任務(wù)4  常用指示劑與試紙的制備  任務(wù)5  常用酸含量分析  任務(wù)6  常用堿含量分析  任務(wù)7  氧化劑含量分析  任務(wù)8  還原劑含量分析項目4  表面活性劑分析測試  任務(wù)1  表面活性劑的基本屬性  任務(wù)2  鑒別表面活性劑的離子性  任務(wù)3  乳狀液類型測定  任務(wù)4  測定表面活性劑類助劑的含固量  任務(wù)5  表面活性劑pH值測定  任務(wù)6  測定表面活性劑的穩(wěn)定性  任務(wù)7  測定非離子表面活性劑的濁點  任務(wù)8  測定表面活性劑的潤濕、滲透性能  任務(wù)9  測定表面活性劑的洗滌性能  任務(wù)10  測定乳化劑的乳化力  任務(wù)11  測定分散劑的分散力項目5  整理劑分析測試  任務(wù)1  防皺整理劑性能測試  任務(wù)2  柔軟劑性能測試  任務(wù)3  拒水拒油劑性能測試  任務(wù)4  阻燃劑性能測試  任務(wù)5  抗靜電劑性能測試項目6  染化料現(xiàn)場檢測  任務(wù)1  酸的檢驗  任務(wù)2  常用堿劑的檢測  任務(wù)3  常用鹽的檢驗  任務(wù)4  常用氧化劑的檢測  任務(wù)5  常用還原劑的檢測  任務(wù)6  常用酶制劑的檢測項目7  染化料生態(tài)性檢測  任務(wù)1  紡織品色牢度的測定  任務(wù)2  測定紡織品水萃取液的pH值  任務(wù)3  紡織品游離甲醛和釋放甲醛的測定  任務(wù)4  紡織品上禁用偶氮染料的檢測方法  任務(wù)5  紡織品上重金屬離子含量的檢測參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　稱量分析是化學(xué)分析中常用的一種定量分析方法。稱量分析時，首先通過氣化分離或沉淀分離的方法將試樣中的被測組分與其他組分分離，然后測定該組分的質(zhì)量，根據(jù)測得的質(zhì)量來計算試樣中被測組分的百分含量。其中以沉淀分離法應(yīng)用較廣，即先在一定量的試樣溶液中加入適當(dāng)?shù)某恋韯?，使試樣中的被測組分形成難溶性化合物而沉淀出來，再經(jīng)過過濾、洗滌、烘干或灼燒、稱量，然后根據(jù)稱得的質(zhì)量來計算試樣中被測組分的百分含量。稱量分析可應(yīng)用在染料中的水分和不溶物含量測定及助劑的含固量測定等方面?！　?．試樣的稱取　　常用的稱量方法有直接稱量法、固定質(zhì)量稱量法和遞減稱量法，可根據(jù)試樣的不同性質(zhì)和分析工作中的不同要求來選擇合適的稱量方法?！　≈苯臃Q量法是將稱量物直接放在天平盤上直接稱量物體的質(zhì)量。例如，稱量小燒杯的質(zhì)量、容量器皿校正時稱量某容量瓶的質(zhì)量、稱量分析實驗中稱量某坩堝的質(zhì)量等，都使用這種稱量法?！　」潭ㄙ|(zhì)量稱量法又稱增量法。此法用于稱量某一：固定質(zhì)量的試劑(加基準(zhǔn)物質(zhì))或試樣。這種稱量操作的速度很慢，適于稱量不易吸潮、在空氣中能穩(wěn)定存在的粉末狀或小顆粒狀樣品。染料的稱取也常使用此方法，其稱量法如圖1-12所示。若加入試劑不慎超過了指定質(zhì)量，應(yīng)用牛角匙取出多余試劑，取出的多余試劑應(yīng)棄去，不要放回原試劑瓶中。操作時不能將試劑散落于天平盤等容器以外的地方，稱好的試劑必須定量地由表面皿等容器直接轉(zhuǎn)入接收容器。印染試化驗中，染料和助劑的稱取通常采用此方法。

圖書封面

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