國學(xué)精粹

內(nèi)容概要

　　《弟子規(guī)》的前身是宋朝朱熹撰寫的《小學(xué)》，清朝康熙年間的秀才李毓秀吸取《小學(xué)》的精華，結(jié)合《論語·學(xué)而篇》編成《訓(xùn)蒙文》，又經(jīng)清朝賈存仁改編更名為《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物?！暗茏印币饧磳W(xué)生，也泛指所有的“子弟”；“規(guī)”即規(guī)范、道理。全書1080字、360句，三字一句、兩句一韻，讀之朗朗上口，內(nèi)容通俗切近，道理淺顯易懂，深受家長和孩子們的喜愛。在傳統(tǒng)兒童啟蒙讀本中，其影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》，被譽(yù)為“童蒙養(yǎng)正寶典”?！　　秶鴮W(xué)精粹·誦讀本：弟子規(guī)（注音·美繪）》是清朝康熙年間秀才李毓秀所作的蒙學(xué)讀物，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，《國學(xué)精粹·誦讀本：弟子規(guī)（注音·美繪）》加注拼音，給以簡潔注釋，并譯出原文大意，《國學(xué)精粹·誦讀本：弟子規(guī)（注音·美繪）》還配繪了大量精美插圖。

作者簡介

　　洪鎮(zhèn)濤先生，著名語文教育家、語文特級教師、華中師范大學(xué)研究生導(dǎo)師，享受國務(wù)院特殊津貼。先后擔(dān)任中國教育學(xué)會語文教學(xué)專業(yè)會學(xué)術(shù)委員，全國中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會副理事長，全國語文教學(xué)本體改革研究中心常務(wù)副主任，人民出版社特約編審，開明出版社特約編審。創(chuàng)立語文教學(xué)本體論，是中國六大語文教學(xué)流派之一“學(xué)習(xí)語言語感教學(xué)派”的創(chuàng)派和代表人物。

書籍目錄

弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。孝子巖父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。祿庶進(jìn)營營父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承?？菇鹩⑿墼里w冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定。出必告，反必面；居有常，業(yè)無變。黃香溫席事雖小，勿擅為；茍擅為，子道虧。劉備教子物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷。拾金不昧親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去。賢孝至老身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。蘆衣順母親有過，諫使更；冶吾色，柔吾聲。孫元覺智救祖父諫不入，悅復(fù)諫；號泣隨，撻無怨。鄭成功勸父親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床。漢文帝親嘗湯藥喪三年，常悲咽；居處變，酒肉絕。孝子蔡邕喪盡禮，祭盡誠；事死者，如事生。孝感動天兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。蘇軾與蘇轍的兄弟情財物輕，怨何生？言語忍，忿自泯。兩貪官比富或飲食，或坐走；長者先，幼者后?？兹谧尷骈L呼人，即代叫；人不在，己即到。信陵君敬老稱尊長，勿呼名；對尊長，勿見能。路遇長，疾趨揖；長無言，退恭立。張良與黃石公騎下馬，乘下車；過猶待，百步余。文王拉車長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低；低不聞，卻非宜。進(jìn)必趨，退必遲；問起對，視勿移。事諸父，如事父；事諸兄，如事兄。代人行孝朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時。聞雞起舞晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結(jié)；襪與履，俱緊切?！?/pre>





編輯推薦
　　日日吟誦，天天進(jìn)步誦讀中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，聆聽先秦智者的教誨，分享唐詩宋詞的美麗，走進(jìn)真善美的心靈家園，積累一種終生可以去消化、理解和受益的文化，感受她的博大精深和無窮智慧！吟之誦之，沁人心脾的書香迎面而來！





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