創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)教程

前言

　　創(chuàng)新時(shí)代呼喚創(chuàng)業(yè)教育　　就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是高質(zhì)量的就業(yè)。胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中指出：“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)?！迸嘤髮W(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神是時(shí)代潮流，大勢(shì)所趨?！　　蛾P(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》強(qiáng)調(diào)：“高等教育要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)?！边@都是根據(jù)當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪、國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈及教育在綜合國(guó)力形成中的重要作用，對(duì)造就和培養(yǎng)21世紀(jì)一代新人提出的新的更高的要求。21世紀(jì)是創(chuàng)新的時(shí)代，創(chuàng)新時(shí)代呼喚創(chuàng)業(yè)教育?！　?shí)施創(chuàng)業(yè)教育不僅僅是緩解目前畢業(yè)生就業(yè)壓力的權(quán)宜之計(jì)，更重要的是通過創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)水平及適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新意識(shí)與能力。而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)離不開創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)業(yè)教育是一種全新的教育思想和教育理念，也是一種社會(huì)與學(xué)校相互參與的新的學(xué)習(xí)觀念。　　不論在什么時(shí)候、什么環(huán)境下，世界各地都有人在考慮創(chuàng)業(yè)、努力創(chuàng)業(yè)和嘆息創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)與創(chuàng)業(yè)結(jié)果的不確定性，有時(shí)連創(chuàng)業(yè)者自己都驚嘆不已。成功的創(chuàng)業(yè)靠的不僅僅是良好的運(yùn)氣和大量的金錢，更需要一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃、較系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和一份持續(xù)的創(chuàng)新冒險(xiǎn)精神?！　”緯慕Y(jié)構(gòu)　　《創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)教程》各章節(jié)的順序是圍繞創(chuàng)業(yè)企業(yè)的實(shí)際操作過程來組織的。　　第一篇（第一、第二章），介紹創(chuàng)業(yè)的有關(guān)基本認(rèn)識(shí)，主要包括：創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，創(chuàng)業(yè)的類型，創(chuàng)業(yè)的一般過程，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的知識(shí)、.能力與素質(zhì)?！　〉诙ǖ谌恋诎苏拢?，從創(chuàng)業(yè)企業(yè)的過程來介紹各個(gè)創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，依次為：創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的尋找與評(píng)估、創(chuàng)業(yè)模式的確定、創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)的選擇、創(chuàng)業(yè)的融資渠道與手段，以及創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的制定與實(shí)施?！　〉谌ǖ诰胖恋谑拢饕懻摿藙?chuàng)業(yè)企業(yè)的管理，包括創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷管理、創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)管理和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理。　　本書的特征　　創(chuàng)業(yè)故事導(dǎo)讀　　每章第一節(jié)以創(chuàng)業(yè)故事開頭以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣，啟發(fā)學(xué)生深入切實(shí)的思考。

內(nèi)容概要

　　《創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)教程》各章節(jié)的順序是圍繞創(chuàng)業(yè)企業(yè)的實(shí)際操作過程來組織的。第一篇（第一、第二章），介紹創(chuàng)業(yè)的有關(guān)基本認(rèn)識(shí)，主要包括創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，創(chuàng)業(yè)的類型，創(chuàng)業(yè)的一般過程，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的知識(shí)、能力與素質(zhì)。第二篇（第三至第八章），從創(chuàng)業(yè)企業(yè)的過程來介紹各個(gè)創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，依次為：創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的尋找與評(píng)估、創(chuàng)業(yè)模式的確定、創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)的選擇、創(chuàng)業(yè)的融資渠道與手段，以及創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的制定與實(shí)施。第三篇（第九至第十二章），主要討論了創(chuàng)業(yè)企業(yè)的管理，包括創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷管理、創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)管理和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理。

書籍目錄

序前言第一編創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)第一章 創(chuàng)業(yè)概述第一節(jié) 讀創(chuàng)業(yè)故事的思考與討論第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵本章實(shí)訓(xùn)第二章 創(chuàng)業(yè)者第一節(jié) 讀創(chuàng)業(yè)故事的思考與討論第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)、能力及社會(huì)責(zé)任本章實(shí)訓(xùn)第二編 創(chuàng)業(yè)過程第三章 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析第一節(jié) 讀創(chuàng)業(yè)故事的思考與討論第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析的內(nèi)容第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析的方法第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)信息的收集方法本章實(shí)訓(xùn)第四章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的尋找與評(píng)估第一節(jié) 讀創(chuàng)業(yè)故事的思考與討論第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的尋找和發(fā)現(xiàn)第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)估與選擇本章實(shí)訓(xùn)第五章 創(chuàng)業(yè)模式第一節(jié) 讀創(chuàng)業(yè)故事的思考與討論第二節(jié) 單一業(yè)主模式第三節(jié) 合伙經(jīng)營(yíng)模式第四節(jié) 公司模式第五節(jié) 其他創(chuàng)業(yè)模式第六節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)設(shè)立的一般流程本章實(shí)訓(xùn)第六章 創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)選擇第一節(jié) 讀創(chuàng)業(yè)故事的思考與討論第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)的選擇本章實(shí)訓(xùn)第七章 創(chuàng)業(yè)融資第一節(jié) 讀創(chuàng)業(yè)故事的思考與討論第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資渠道和方式及選擇技術(shù)第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資方案策劃技術(shù)第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資能力提升技術(shù)本章實(shí)訓(xùn)第八章 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書制定第一節(jié) 讀創(chuàng)業(yè)故事的思考與討論第二節(jié) 編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的意義、作用與基本格式第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容與要點(diǎn)第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的完善本章實(shí)訓(xùn)附：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品模板第三編 創(chuàng)業(yè)管理第九章 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理第一節(jié) 讀創(chuàng)業(yè)故事的思考與討論第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)與維護(hù)本章實(shí)訓(xùn)第十章 劍業(yè)企業(yè)營(yíng)銷管理第一節(jié) 讀創(chuàng)業(yè)故事的思考與討論第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)定位第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃與方案的制訂本章實(shí)訓(xùn)附：市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃方案體會(huì)第十一章 創(chuàng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理與稅收籌劃第一節(jié) 讀創(chuàng)業(yè)故事的思考與討論第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)的稅收籌劃技術(shù)本章實(shí)訓(xùn)第十二章 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理第一節(jié) 讀創(chuàng)業(yè)故事的思考與討論第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的類型與識(shí)別第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)各階段風(fēng)險(xiǎn)與防范本章實(shí)訓(xùn)附：東來順創(chuàng)業(yè)史參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　對(duì)“創(chuàng)業(yè)”一詞，新華詞典解釋為開創(chuàng)事業(yè)。這相當(dāng)于沒有解釋，因?yàn)閯?chuàng)與開在這里屬同義詞。辭源解“創(chuàng)”為“始造”，那么創(chuàng)業(yè)就是始造一種事業(yè)。但創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)造不同，與創(chuàng)新更不同。無論是創(chuàng)造還是創(chuàng)新，都有一種理論或技術(shù)“出新”的意思在內(nèi)，而創(chuàng)業(yè)不過是開創(chuàng)一種屬于自己的事業(yè)而已。也就是說，創(chuàng)業(yè)是個(gè)人或創(chuàng)業(yè)者事業(yè)的初設(shè)，對(duì)于社會(huì)而言既不是填補(bǔ)空白，更不是革故鼎新之舉。如果一條街上已經(jīng)有一百家餐廳，你再開設(shè)一家，對(duì)于這條街而言不過是增加了一家餐廳，而對(duì)于個(gè)人而言仍然是創(chuàng)業(yè)。這就是創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)造和創(chuàng)新的明顯不同之處?！　∫陨鲜菑膹V義的角度去理解創(chuàng)業(yè)的含義?！　?duì)本書而言，主要是從狹義的角度去闡明創(chuàng)業(yè)，即創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源，提供產(chǎn)品和服務(wù)以創(chuàng)造價(jià)值的過程。在這一定義中，包含以下幾個(gè)要素：創(chuàng)業(yè)者、商業(yè)機(jī)會(huì)、組織、資源。　　1.創(chuàng)業(yè)者　　創(chuàng)業(yè)者是置身于創(chuàng)業(yè)過程核心的個(gè)人或者團(tuán)體，是創(chuàng)業(yè)的主體。創(chuàng)業(yè)者通常獨(dú)自創(chuàng)業(yè)，但是在許多情形下創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是十分重要的。團(tuán)隊(duì)成員扮演不同的角色并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)個(gè)人錢財(cái)和聲譽(yù)上的風(fēng)險(xiǎn)，在創(chuàng)業(yè)過程中起著關(guān)鍵的推動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)作用，包括：商業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別，企業(yè)組織的創(chuàng)立、融資，產(chǎn)品創(chuàng)新，資源獲取和有效配置及運(yùn)用，市場(chǎng)開拓等?！　?chuàng)業(yè)的成功與失敗，在很大程度上取決于創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)業(yè)中的作用比創(chuàng)意、機(jī)會(huì)、資源更加重要，因?yàn)閯?chuàng)意能否轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)能否實(shí)現(xiàn)其價(jià)值和資源能否得到有效利用，都取決于創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)?！　”蛔u(yù)為“全球風(fēng)險(xiǎn)投資之父”的美國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資家多里特有一句名言：我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)。這個(gè)觀念如今已成為風(fēng)險(xiǎn)投資界的一個(gè)投資原則。實(shí)際上，風(fēng)險(xiǎn)投資家在選擇投資項(xiàng)目時(shí)，首先評(píng)價(jià)的要素就是創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，其次才是技術(shù)先進(jìn)性、產(chǎn)品獨(dú)特性，以及市場(chǎng)潛力和盈利前景等。　　2.商業(yè)機(jī)會(huì)　　商業(yè)機(jī)會(huì)是由當(dāng)前服務(wù)于市場(chǎng)的企業(yè)留下的市場(chǎng)缺口，它意味著顧客能得到比當(dāng)前更好的產(chǎn)品和服務(wù)。商業(yè)機(jī)會(huì)就是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，而利用這種商機(jī)，是創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的主要驅(qū)動(dòng)力。利用商業(yè)機(jī)會(huì)并將其轉(zhuǎn)化為價(jià)值的過程就是創(chuàng)業(yè)的過程。創(chuàng)業(yè)者往往從發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)開始創(chuàng)業(yè)，努力以推陳出新的方式來做重要的事情，并且做得更好。這種改進(jìn)的做事方式是創(chuàng)業(yè)者對(duì)市場(chǎng)的創(chuàng)新，如果市場(chǎng)認(rèn)同這種改進(jìn)，并且創(chuàng)業(yè)者可以有效地提供這種創(chuàng)新而且盈利，那么就可以創(chuàng)造價(jià)值?！　C(jī)會(huì)具有可利用性、永恒性和適時(shí)l生三個(gè)特點(diǎn)。機(jī)會(huì)的可利用性指機(jī)會(huì)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者具有的價(jià)值。創(chuàng)業(yè)者可以利用它為他人和自己謀取福利，體現(xiàn)為購(gòu)買者和最終使用者利用可以增加價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，以及賺取利潤(rùn)。機(jī)會(huì)的永恒性指機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)存在，關(guān)鍵在于能否發(fā)現(xiàn)和識(shí)別。變化的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、市場(chǎng)機(jī)制不完善、信息不對(duì)稱、市場(chǎng)空白等，都孕育著無限的商機(jī)。機(jī)會(huì)的適時(shí)性指一個(gè)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，。如果不及時(shí)抓住，就可能永遠(yuǎn)錯(cuò)過。因此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、識(shí)別并抓住有價(jià)值的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，是成功創(chuàng)業(yè)的第一步?！　?.組織　　組織是協(xié)調(diào)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的系統(tǒng)，是創(chuàng)業(yè)的載體。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是在組織中進(jìn)行的，離開了組織，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)就無法協(xié)調(diào)，創(chuàng)業(yè)的資源就無法整合，創(chuàng)業(yè)者的領(lǐng)導(dǎo)作用就無從談起。

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