體育教學(xué)原則新論

內(nèi)容概要

本書梳理了我國20世紀(jì)20年代以來教學(xué)原則問題研究的基本歷程和主要內(nèi)容，全面分析了我國體育教學(xué)原則思想發(fā)展的歷史軌跡和理論研究現(xiàn)狀，將“素質(zhì)教育”、“健康第一”、“終身教育”、“主體性教育”、“創(chuàng)造性教育”等思想融入體育教學(xué)原則的構(gòu)建之中，提出了體育教學(xué)的健康性原則、主體性原則、興趣性原則、創(chuàng)新性原則、為終身體育打基礎(chǔ)原則和多元評價原則。

作者簡介

蔣新國，男，1965年生，湖南新寧人，碩士研究生，惠州學(xué)院體育系副教授。先后在《北京體育大學(xué)學(xué)報》、《上海體育學(xué)院學(xué)報》、《廣州體育學(xué)院學(xué)報》等核心刊物上發(fā)表論文20多篇。參與國家社科基金課題1項，其他課題4項?，F(xiàn)主持在研國家社科基金課題子課題1項、廣東省社科基金課題1項、惠州市社科基金課題1項。有多篇論文在2008年北京奧運(yùn)會奧林匹克科學(xué)大會、第21屆泛亞洲體育科學(xué)大會、第八屆全國體育科學(xué)大會、第四屆中國學(xué)校體育科學(xué)大會上交流并獲獎。 
    主要研究方向為學(xué)校體育學(xué)，兼涉體育社會學(xué)、體育歷史與文化等。

書籍目錄

繼承與創(chuàng)新(序)前言第一章  教學(xué)原則研究概述  第一節(jié)  我國教學(xué)原則理論的研究現(xiàn)狀  第二節(jié)  我國的教學(xué)原則  第三節(jié)  國外的教學(xué)原則第二章  教學(xué)原則的基本理論  第一節(jié)  教學(xué)原則的概念  第二節(jié)  教學(xué)原則的性質(zhì)、特點、地位及作用  第三節(jié)  教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律、教學(xué)規(guī)則的關(guān)系  第四節(jié)  教學(xué)原則與教學(xué)目的、內(nèi)容、組織、方法  第五節(jié)  教學(xué)原則體系的構(gòu)建第三章  體育與體育課程改革  第一節(jié)  體育的概念  第二節(jié)  體育的本質(zhì)與功能  第三節(jié)  體育課程改革  第四節(jié)  體育課程改革的現(xiàn)狀第四章  體育教學(xué)原則概述  第一節(jié)  體育教學(xué)原則的概念、形成、特點及作用  第二節(jié)  我國體育教學(xué)原則理論的研究現(xiàn)狀  第三節(jié)  我國體育教學(xué)原則思想發(fā)展的歷史軌跡  第四節(jié)  我國體育教學(xué)原則的反思與前瞻  第五節(jié)  制定體育教學(xué)原則的依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)第五章  健康性原則  第一節(jié)  健康性原則提出的背景  第二節(jié)  健康性原則的概念、依據(jù)、要求  第三節(jié)  堅持體育教學(xué)原則的案例分析第六章  主體性原則  第一節(jié)  主體性原則提出的背景  第二節(jié)  主體性原則的概念、依據(jù)、要求  第三節(jié)  主體性原則下體育教學(xué)實踐第七章  興趣性原則  第一節(jié)  興趣性原則提出的背景  第二節(jié)  興趣性原則的概念、依據(jù)、要求  第三節(jié)  興趣性原則下體育課分項教學(xué)第八章  創(chuàng)新性原則  第一節(jié)  創(chuàng)新性原則提出的背景  第二節(jié)  創(chuàng)新性原則的概念、依據(jù)、要求  第三節(jié)  創(chuàng)新性原則下體育教學(xué)實踐第九章  為終身體育打基礎(chǔ)原則  第一節(jié)  為終身體育打基礎(chǔ)原則提出的背景  第二節(jié)  為終身體育打基礎(chǔ)原則的概念、依據(jù)、要求  第三節(jié)  為終身體育打基礎(chǔ)原則下的典范教學(xué)第十章  多元評價原則  第一節(jié)  多元評價原則提出的背景  第二節(jié)  多元評價原則的概念、依據(jù)、要求  第三節(jié)  多元評價原則下體育教學(xué)實踐參考文獻(xiàn)后記

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《體育教學(xué)原則新論》由暨南大學(xué)出版社出版。

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