社會(huì)學(xué)教程習(xí)題集

內(nèi)容概要

　　為配合我校社會(huì)學(xué)通識(shí)教育，我們編寫(xiě)了《社會(huì)學(xué)教程習(xí)題集》一書(shū)。在《社會(huì)學(xué)教程習(xí)題集》中，我們對(duì)社會(huì)學(xué)基本理論及其重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了梳理與分析，同時(shí)還提供不同類(lèi)型的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)，目的是幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、理解社會(huì)學(xué)理論知識(shí)，更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！　　渡鐣?huì)學(xué)教程習(xí)題集》分為十章，每章包括五部分內(nèi)容：　　一是學(xué)習(xí)目的和要求。通過(guò)概要介紹該章的學(xué)習(xí)目的與要求，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)該章內(nèi)容所要達(dá)到的目標(biāo)。　　二是內(nèi)容提要。通過(guò)對(duì)該章基本內(nèi)容的簡(jiǎn)單歸納，讓學(xué)生對(duì)該章內(nèi)容有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)?！　∪侵攸c(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題解析。通過(guò)對(duì)該章幾個(gè)問(wèn)題的分析解答，讓學(xué)生理解具體的社會(huì)學(xué)理論知識(shí)及其運(yùn)用?！　∷氖蔷毩?xí)題。通過(guò)練習(xí)不同類(lèi)型的習(xí)題，可以讓學(xué)生多角度地理解社會(huì)學(xué)的理論知識(shí)。　　五是參考答案要點(diǎn)。通過(guò)列出參考答案要點(diǎn)，學(xué)生可以對(duì)照檢查自己完成練習(xí)的情況，從而更迸一步地加深他們對(duì)社會(huì)學(xué)基本理論的認(rèn)識(shí)與理解。

書(shū)籍目錄

第一章　社會(huì)學(xué)學(xué)科概述第二章　社會(huì)與文化第三章　人的社會(huì)化第四章　社會(huì)互動(dòng)第五章　社會(huì)群體第六章　社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)第七章　社區(qū)第八章　社區(qū)問(wèn)題、社會(huì)控制與社會(huì)制度第九章　社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化第十章　社會(huì)調(diào)查研究方法后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　社會(huì)學(xué)學(xué)科概述　　一、學(xué)習(xí)目的和要求　　通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生粗線條地了解西方社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展的歷史過(guò)程和時(shí)代背景，認(rèn)識(shí)西方社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展過(guò)程中的重要人物、代表著作、主要觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，理解這些重要人物對(duì)社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展所作出的獨(dú)特貢獻(xiàn)。了解西方社會(huì)學(xué)是如何傳人中國(guó)并在中國(guó)扎根和發(fā)展的，把握社會(huì)學(xué)在中國(guó)是如何由引進(jìn)、吸收、融合進(jìn)而走上本土化發(fā)展道路的?！　≡诹私獠煌瑢W(xué)者對(duì)社會(huì)學(xué)研究對(duì)象的不同看法的基礎(chǔ)上，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象，把握社會(huì)學(xué)的研究領(lǐng)域及基本問(wèn)題。正確認(rèn)識(shí)社會(huì)學(xué)的知識(shí)體系與學(xué)科特點(diǎn)，能夠?qū)ι鐣?huì)學(xué)的學(xué)科功能有一個(gè)大致的了解?！　《?nèi)容提要　　社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生絕非偶然，而是有著深刻的社會(huì)歷史、思想及學(xué)科發(fā)展的背景。　　社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生，一般認(rèn)為是以1838年法國(guó)著名學(xué)者孔德（AugusteConte）出版《實(shí)證哲學(xué)教程》第四卷為標(biāo)志。在第四卷中，孔德第一次提出了“社會(huì)學(xué)”這個(gè)概念以及建立這門(mén)學(xué)科的大體設(shè)想，并為此作了畢生的努力，成為西方社會(huì)學(xué)界公認(rèn)的創(chuàng)始人?！　　?/pre>








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