我與“五七干?！?/h1>
出版時間：2009-4 出版社：人民出版社 作者：郭德宏，宋淑玉，張藝 編 頁數(shù)：277 字數(shù)：265000
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內容概要
五七干校是中國“文革”時期根據(jù)毛澤東《五七指示》興辦的農場，是集中容納中國黨政機關干部、科研文教部門的知識分子，對他們進行勞動改連，思想教育的地方?！案尚！笔恰案刹繉W?！钡暮喎Q，名實相差懸殊，其實是一種“變相勞改”的場所。 1966年5月7日，毛澤東看了總后勤部《關于進一步搞好部隊農副業(yè)生產的報告》后，給林彪寫了一封信。在這封后來被稱為《五七指示》的信中，毛澤東要求全國各行業(yè)都要辦成“一個大學?！?，這個大學校“學政治，學軍事、學文化，又能從事農副業(yè)生產，又能辦一些中小工廠，生產自己需要的若干產品和國家等價交換的產品”，“這個大學校，又能從事群眾工作，參加工廠、農村的社會主義教育運動……又要隨時參加挑判資產階級的文化革命斗爭”。毛澤東還要求學?？s短學制，教育要革命，不能讓“資產階級統(tǒng)治”學校。 本書將散見于各報刊、書籍上的有關回憶“五七干?！钡奈恼螺嬩浽谝黄?，供黨史研究者和愛好者參考。
書籍目錄
蹉跎歲月 1．在江西“五七干?！钡娜兆?蕭克 2．在向陽湖的難忘日子/蕭乾 3．回眸“向陽湖”/楊子敏 4．文化部“五七干?！鄙⒂?張士安 5．東岳“五七干?！?許志英 6．“五七干校”祭/季音 7．“繳槍”/韋賢彰 8．“靜?！弊鞴P名/邵牧君 9．“張專家”來了/張一沛 10．大沙河歲月/郭敏 11．大自然的孩子/張耘 12．都是海河人物/劉 耕 13．獨立的人格/周 明“五七道路” 14．憶柳河“五七干?！?戰(zhàn)鳳翰 15．“干校”勞動的回憶/韋君宜 16．荒廢與荒誕/雷達 17．惠州市“五七干?！?丘其文 18．進“五七干校”也是“?！?段義海 19．老知識分子二三事/劉東升 20．臨滄專區(qū)孟定“五七干校”親歷記/袁學昌 21．漫漫“五七”路/馬元 22．實話實說話“干?！?郝孚逸 23．田園里的故事/陶 陽 24．土茯苓與紅燒肉/賀心穎追憶往事 25．往事追憶：“五七干校”/陳向陽 26．我所知道的文化部咸寧“五七干?！?李曉祥 27．我在“五七干?！钡囊娐?魯大良 28．我走過的“五七道路”/王蘊玉 29．“五七干?！币娐?李濱聲 30．向陽日記（節(jié)選）/張光年 31．鎮(zhèn)康“五七干校”回顧/楊德富 32．我走向社會的第一驛站：“五七干?！?王國慶 33．中宣部“五七干?！奔o事/吉偉青 34．中央在湖北沙洋“五七干校”的回顧/孫君恒 35．回憶在咸寧“五七干?！钡娜兆?崔道怡后記
章節(jié)摘錄
六1970年3月，回到草壩“五七干校”，又開始了第二年的農田勞動。又是收割小麥、挖花生、砍甘蔗，沒完沒了的插秧水田活，仍然不知道何時期滿。此時的冶金部“五七干?！比藬?shù)包括家屬在內已達到五千多人，分散在草壩幾個農場的土地上，頭年種出的莊稼已不夠養(yǎng)活這么多人了。我那時三十出頭，正值壯年，飯量很大，每天是起床、吃飯、下地、睡覺。天黑以后是聊天的時間，一位“五七戰(zhàn)友”郭東來對我說：“你是書香門第，到你這代怎么當了農民了，是啥感覺？”我說：“沒啥！按毛主席的最高指示辦事！你是工人家庭出身，怎么也來種地了？”他笑了，說：“彼此，彼此！”有一位曾在院里是中層干部的留蘇生萬群，不久被押來草壩。他的父親是萬毅，曾是東北軍的一個將領，西安事變以后跟著呂正操將軍投奔了共產黨，成為解放軍的將領，曾被授予中將軍銜。1959年被打成“彭、黃、張、周反黨集團”成員，“文革”中自然挨斗。萬群也就受牽連，他到了草壩，住的地方都沒有。當年在山西雁北時，他是我們的隊長，這次到草壩，身體很弱，繁重的體力勞動對他來說難以承受。我很同情他，就在我住的床邊擠個地方，安了個床讓他住下來。有一次他拉肚子起不了床，我就照顧他。打飯，扶他大小便都是我。我們聊天時，他說：“我是個搞技術的，讓我當干部，簡直是歷史的誤會?！薄拔母铩苯Y束以后，萬毅將軍平了反，萬群也解放了，作為半導體材料專家，他后來當了有色院的副院長，我開他的玩笑說：“老萬，你這個歷史誤會是不是越來越大了！”
后記
談起“五七干?！?，對于今天的年輕人來說，能知道的恐怕已經很少了。然而，對于經歷過“文革”的一代人來說，“五七干?！笔且粋€耳熟能詳?shù)拿~。1968年10月5日，《人民日報》在頭版發(fā)表《柳河“五七干?！睘闄C關革命化提供了新的經驗》一文。文章說：“今年五月七日，黑龍江省革命委員會組織大批干部下放勞動，在慶安縣柳河辦了一所農場，定名‘五七干校’，為機關革命化，改革不適應社會主義經濟基礎的上層建筑提供了新的經驗?！弊源耍拔幕蟾锩敝杏忠粋€新興事物出現(xiàn)在世人面前。從中央國家機關到各省、直轄市、自治區(qū)，從全國各地、市、縣到各大專院校和大型企事業(yè)單位，都普遍辦起了“五七干校”。從1968年開始大力興辦到1979年2月17日國務院發(fā)出了《關于停辦“五七干?！庇嘘P問題的通知》，“五七干?！庇惺嗄甑陌l(fā)展歷程，并與“文革”的進程相伴隨。“五七干?！彪m然已離我們遠去，成為學者研究的對象或普通大眾飯桌上的“談資”，但它卻在中國一個特定的人群，即參加過“五七干?！钡母刹俊⒅R分子中，留下了一段復雜、刻骨銘心的經歷，一段不可復制、難以忘懷的記憶。在那里，他們曾日出而作，日落而息，過著類似軍事共產主義的生活，或批判，或學習，或勞動；在那里，他們惆悵、無奈、苦悶、彷徨、懷念，有著不堪回首的蹉跎歲月和難言的辛酸苦澀。將這一段歷史忠實地記錄下來，成為這一群體的文化使命。于是，他們當中的很多人，拿起了筆，用心書寫了一篇篇飽含感情、記錄歷史的回憶文章。這些文章已成為現(xiàn)代人了解那段歷史的第一手資料，也成為黨史研究者案頭必備的重要史料?！拔迤吒尚！笔墙▏簏h史中很獨特的文化現(xiàn)象。他不僅是“文化大革命”階級斗爭擴大化理論發(fā)展的必然結果，也是當時解決諸多重要現(xiàn)實問題的迫切需要，同時，也與毛澤東突出強調通過干部下放勞動以克服官僚主義、密切黨群關系密不可分。因此，深入研究“五七干校”，對深化研究建國后黨史，特別是“文革史”很有裨益。鑒于此，我們將散見于各報刊、書籍上的有關回憶“五七干校”的文章輯錄在一起，供黨史研究者和愛好者參考。北京聯(lián)合大學臺灣研究院宋淑玉博士負責編輯“蹉跎歲月”、“五七道路”部分，北京聯(lián)合大學商務學院的張藝負責編輯“追憶往事”部分，全書由郭德宏教授統(tǒng)籌定稿。需要說明的是，由于時間倉促，我們未能及時與有關作者或文章原發(fā)表書刊單位一一取得聯(lián)系，我們將盡快與相關作者聯(lián)系并酬謝。
編輯推薦
《我與五七干?！穼⑸⒁娪诟鲌罂?、書籍上的有關回憶“五七干?！钡奈恼螺嬩浽谝黄?，供黨史研究者和愛好者參考。
圖書封面
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五七干校是中國“文革”時期根據(jù)毛澤東《五七指示》興辦的農場，是集中容納中國黨政機關干部、科研文教部門的知識分子，對他們進行勞動改連，思想教育的地方?！案尚！笔恰案刹繉W?！钡暮喎Q，名實相差懸殊，其實是一種“變相勞改”的場所。 1966年5月7日，毛澤東看了總后勤部《關于進一步搞好部隊農副業(yè)生產的報告》后，給林彪寫了一封信。在這封后來被稱為《五七指示》的信中，毛澤東要求全國各行業(yè)都要辦成“一個大學?！?，這個大學校“學政治，學軍事、學文化，又能從事農副業(yè)生產，又能辦一些中小工廠，生產自己需要的若干產品和國家等價交換的產品”，“這個大學校，又能從事群眾工作，參加工廠、農村的社會主義教育運動……又要隨時參加挑判資產階級的文化革命斗爭”。毛澤東還要求學?？s短學制，教育要革命，不能讓“資產階級統(tǒng)治”學校。 本書將散見于各報刊、書籍上的有關回憶“五七干?！钡奈恼螺嬩浽谝黄?，供黨史研究者和愛好者參考。
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蹉跎歲月 1．在江西“五七干?！钡娜兆?蕭克 2．在向陽湖的難忘日子/蕭乾 3．回眸“向陽湖”/楊子敏 4．文化部“五七干?！鄙⒂?張士安 5．東岳“五七干?！?許志英 6．“五七干校”祭/季音 7．“繳槍”/韋賢彰 8．“靜?！弊鞴P名/邵牧君 9．“張專家”來了/張一沛 10．大沙河歲月/郭敏 11．大自然的孩子/張耘 12．都是海河人物/劉 耕 13．獨立的人格/周 明“五七道路” 14．憶柳河“五七干?！?戰(zhàn)鳳翰 15．“干校”勞動的回憶/韋君宜 16．荒廢與荒誕/雷達 17．惠州市“五七干?！?丘其文 18．進“五七干校”也是“?！?段義海 19．老知識分子二三事/劉東升 20．臨滄專區(qū)孟定“五七干校”親歷記/袁學昌 21．漫漫“五七”路/馬元 22．實話實說話“干?！?郝孚逸 23．田園里的故事/陶 陽 24．土茯苓與紅燒肉/賀心穎追憶往事 25．往事追憶：“五七干校”/陳向陽 26．我所知道的文化部咸寧“五七干?！?李曉祥 27．我在“五七干?！钡囊娐?魯大良 28．我走過的“五七道路”/王蘊玉 29．“五七干?！币娐?李濱聲 30．向陽日記（節(jié)選）/張光年 31．鎮(zhèn)康“五七干校”回顧/楊德富 32．我走向社會的第一驛站：“五七干?！?王國慶 33．中宣部“五七干?！奔o事/吉偉青 34．中央在湖北沙洋“五七干校”的回顧/孫君恒 35．回憶在咸寧“五七干?！钡娜兆?崔道怡后記
章節(jié)摘錄
六1970年3月，回到草壩“五七干校”，又開始了第二年的農田勞動。又是收割小麥、挖花生、砍甘蔗，沒完沒了的插秧水田活，仍然不知道何時期滿。此時的冶金部“五七干?！比藬?shù)包括家屬在內已達到五千多人，分散在草壩幾個農場的土地上，頭年種出的莊稼已不夠養(yǎng)活這么多人了。我那時三十出頭，正值壯年，飯量很大，每天是起床、吃飯、下地、睡覺。天黑以后是聊天的時間，一位“五七戰(zhàn)友”郭東來對我說：“你是書香門第，到你這代怎么當了農民了，是啥感覺？”我說：“沒啥！按毛主席的最高指示辦事！你是工人家庭出身，怎么也來種地了？”他笑了，說：“彼此，彼此！”有一位曾在院里是中層干部的留蘇生萬群，不久被押來草壩。他的父親是萬毅，曾是東北軍的一個將領，西安事變以后跟著呂正操將軍投奔了共產黨，成為解放軍的將領，曾被授予中將軍銜。1959年被打成“彭、黃、張、周反黨集團”成員，“文革”中自然挨斗。萬群也就受牽連，他到了草壩，住的地方都沒有。當年在山西雁北時，他是我們的隊長，這次到草壩，身體很弱，繁重的體力勞動對他來說難以承受。我很同情他，就在我住的床邊擠個地方，安了個床讓他住下來。有一次他拉肚子起不了床，我就照顧他。打飯，扶他大小便都是我。我們聊天時，他說：“我是個搞技術的，讓我當干部，簡直是歷史的誤會?！薄拔母铩苯Y束以后，萬毅將軍平了反，萬群也解放了，作為半導體材料專家，他后來當了有色院的副院長，我開他的玩笑說：“老萬，你這個歷史誤會是不是越來越大了！”
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談起“五七干?！?，對于今天的年輕人來說，能知道的恐怕已經很少了。然而，對于經歷過“文革”的一代人來說，“五七干?！笔且粋€耳熟能詳?shù)拿~。1968年10月5日，《人民日報》在頭版發(fā)表《柳河“五七干?！睘闄C關革命化提供了新的經驗》一文。文章說：“今年五月七日，黑龍江省革命委員會組織大批干部下放勞動，在慶安縣柳河辦了一所農場，定名‘五七干校’，為機關革命化，改革不適應社會主義經濟基礎的上層建筑提供了新的經驗?！弊源耍拔幕蟾锩敝杏忠粋€新興事物出現(xiàn)在世人面前。從中央國家機關到各省、直轄市、自治區(qū)，從全國各地、市、縣到各大專院校和大型企事業(yè)單位，都普遍辦起了“五七干校”。從1968年開始大力興辦到1979年2月17日國務院發(fā)出了《關于停辦“五七干?！庇嘘P問題的通知》，“五七干?！庇惺嗄甑陌l(fā)展歷程，并與“文革”的進程相伴隨。“五七干?！彪m然已離我們遠去，成為學者研究的對象或普通大眾飯桌上的“談資”，但它卻在中國一個特定的人群，即參加過“五七干?！钡母刹俊⒅R分子中，留下了一段復雜、刻骨銘心的經歷，一段不可復制、難以忘懷的記憶。在那里，他們曾日出而作，日落而息，過著類似軍事共產主義的生活，或批判，或學習，或勞動；在那里，他們惆悵、無奈、苦悶、彷徨、懷念，有著不堪回首的蹉跎歲月和難言的辛酸苦澀。將這一段歷史忠實地記錄下來，成為這一群體的文化使命。于是，他們當中的很多人，拿起了筆，用心書寫了一篇篇飽含感情、記錄歷史的回憶文章。這些文章已成為現(xiàn)代人了解那段歷史的第一手資料，也成為黨史研究者案頭必備的重要史料?！拔迤吒尚！笔墙▏簏h史中很獨特的文化現(xiàn)象。他不僅是“文化大革命”階級斗爭擴大化理論發(fā)展的必然結果，也是當時解決諸多重要現(xiàn)實問題的迫切需要，同時，也與毛澤東突出強調通過干部下放勞動以克服官僚主義、密切黨群關系密不可分。因此，深入研究“五七干校”，對深化研究建國后黨史，特別是“文革史”很有裨益。鑒于此，我們將散見于各報刊、書籍上的有關回憶“五七干校”的文章輯錄在一起，供黨史研究者和愛好者參考。北京聯(lián)合大學臺灣研究院宋淑玉博士負責編輯“蹉跎歲月”、“五七道路”部分，北京聯(lián)合大學商務學院的張藝負責編輯“追憶往事”部分，全書由郭德宏教授統(tǒng)籌定稿。需要說明的是，由于時間倉促，我們未能及時與有關作者或文章原發(fā)表書刊單位一一取得聯(lián)系，我們將盡快與相關作者聯(lián)系并酬謝。
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《我與五七干?！穼⑸⒁娪诟鲌罂?、書籍上的有關回憶“五七干?！钡奈恼螺嬩浽谝黄?，供黨史研究者和愛好者參考。
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用戶評論 (總計3條)
- 那是我童年的回憶，父親在五七干校呆了幾年
- 那個時候我才十幾歲
- 有思想深度，內容也很有趣，讀之不厭，是一部很好的真實的歷史作品！