美學(xué)原理

出版時(shí)間:2011-3  出版社:人民出版社  作者:彭富春  頁(yè)數(shù):262  
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內(nèi)容概要

《美學(xué)原理》(編者彭富春)通過(guò)對(duì)美學(xué)、美、美感、藝術(shù)四大基本范疇的考察和梳理,對(duì)美學(xué)的基本語(yǔ)詞進(jìn)行了充分的語(yǔ)義分析,闡明當(dāng)代中國(guó)美學(xué)的建設(shè)必須解答虛無(wú)主義、技術(shù)主義和享樂(lè)主義的基本問(wèn)題,從美、美感和藝術(shù)作為欲、技、道游戲的三維度,來(lái)闡發(fā)和詮釋關(guān)于美、美感和藝術(shù)的基本內(nèi)涵、特性、形態(tài),從而構(gòu)建哲學(xué)美學(xué),揭示和彰顯哲學(xué)美學(xué)的社會(huì)價(jià)值和人生意義。《美學(xué)原理》既借鑒了西方美學(xué)從古希臘到后現(xiàn)代的美學(xué)研究的成果,也吸收了中國(guó)古代儒道禪的美學(xué)精華,并對(duì)一些學(xué)科前沿問(wèn)題作出了自己的探索和回答,體現(xiàn)了新世紀(jì)美學(xué)教材的特色。

作者簡(jiǎn)介

彭富春,1963年9月生,湖北仙桃人。l979~l983年學(xué)習(xí)于武漢大學(xué),獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位,1985~l988年學(xué)習(xí)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院,師從李澤厚教授,獲哲學(xué)碩士學(xué)位,1991~l997年學(xué)習(xí)于德國(guó)奧斯納布呂克大學(xué),師從海德格爾晚期弗萊堡弟子博德爾教授,獲哲學(xué)博士學(xué)位,1998年回國(guó),任武漢大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師,校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,中國(guó)傳統(tǒng)文化研究中心研究員,此外還兼任清華大學(xué)道德與宗教研究中心研究員,臺(tái)灣佛光大學(xué)哲學(xué)系教授。2003年任十屆全國(guó)人大代表。2005年任湖北省美學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
彭富春教授主要研究美學(xué)的一般理論、德國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)(海德格爾)以及中西思想的比較等。其主要著作有《無(wú)之無(wú)化》(歐洲科學(xué)出版社,1998;上海三聯(lián)書店,2000),《哲學(xué)美學(xué)導(dǎo)論》(人民出版社,2005)等四部、譯著兩部及大量論文。彭富春教授2001年被選入教育部?jī)?yōu)秀青年教師資助計(jì)劃。2002年榮獲教育部全國(guó)人文社科優(yōu)秀著作二等獎(jiǎng)。2003年榮獲寶鋼全國(guó)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。2004年被選入教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃。

書籍目錄

第一章美學(xué)
第一節(jié)美學(xué)的語(yǔ)義
一、漢語(yǔ)美學(xué)的引進(jìn)
二、西方美學(xué)的建立
二、美學(xué)的多種意義
第二節(jié)美學(xué)和美學(xué)史
第三節(jié)美學(xué)的學(xué)科
第四節(jié)美學(xué)的學(xué)習(xí)
第二章美
第一節(jié)美的語(yǔ)義
一、美的字源學(xué)
二、美的日常語(yǔ)義
三、美的哲學(xué)意義
第二節(jié)美作為欲技道游戲的顯現(xiàn)
一、美的事物
二、美在生活世界
三、美作為欲、技、道游戲的顯現(xiàn)
第三節(jié)美作為人的自由境界
一、人與美的關(guān)系
二、自由的本性
三、自由作為審美境界
第四節(jié)美的形態(tài)
一、自然美
二、身體美
三、社會(huì)美
第五節(jié)美的范疇
一、美與丑
二、優(yōu)美與崇高
三、喜劇和悲劇
第三章美感
第一節(jié)美感的意義
一、美感的語(yǔ)義
二、美感與美的關(guān)系
三、作為感覺的美感
第二節(jié)一般感覺與審美感覺
一、日常感覺
二、認(rèn)識(shí)的感覺和道德的感覺
三、審美的感覺
第三節(jié)審美經(jīng)驗(yàn)分析
一、中斷和注意
二、結(jié)構(gòu)與要素
三、基本關(guān)系
四、審美經(jīng)驗(yàn)的典型形態(tài)
第四章藝術(shù)
第一節(jié)藝術(shù)的語(yǔ)義
一、藝術(shù)與自然
二、藝術(shù)與生活
三、藝術(shù)與審美
第二節(jié)藝術(shù)作為技、欲、道游戲的發(fā)生
一、作為技藝的藝術(shù)
二、欲望的生產(chǎn)
三、道的顯現(xiàn)
四、技、欲、道的游戲
第三節(jié)藝術(shù)現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)
一、藝術(shù)家
二、藝術(shù)創(chuàng)作
三、藝術(shù)品
四、藝術(shù)接受
第四節(jié)藝術(shù)與審美教育
一、藝術(shù)何為
二、藝術(shù)作為審美教育
三、當(dāng)代人與藝術(shù)的問(wèn)題
四、藝術(shù)與游戲的人
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

  《美學(xué)原理》(編者彭富春)通過(guò)對(duì)美學(xué)、美、美感、藝術(shù)四大基本范疇的考察和梳理,對(duì)美學(xué)的基本語(yǔ)詞進(jìn)行了充分的語(yǔ)義分析,書中包括了美學(xué)、美、美感、藝術(shù)四部分內(nèi)容?!  睹缹W(xué)原理》適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。

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  •   商品不錯(cuò),值得推薦,滿意!
  •   文字還算通俗易懂的,就怕這類美學(xué)的寫得玄乎難懂,這本還可看,即使是初學(xué)者啊
  •   值得學(xué)習(xí)慣
  •   一本大俗大雅的書,讓你了解美學(xué)、美、美感和藝術(shù)的奧秘。與上一本書《哲學(xué)美學(xué)導(dǎo)論》相比,從俗的加入了優(yōu)美與崇高、悲劇與喜劇等等內(nèi)容,顯得更為豐滿,更接近主流思想。但是保持了其思想的一貫性,邏輯縝密,語(yǔ)言平實(shí),無(wú)矯揉造作之語(yǔ),有大匠細(xì)活之感。讀此書在于首先要一口氣讀到底,不急于追求全部理解,再回過(guò)頭來(lái)結(jié)合相關(guān)書籍細(xì)細(xì)理解其中的知識(shí)點(diǎn),就會(huì)明白思想、思路原來(lái)可以這么走,是這樣走。思想的能力是一本書有沒(méi)有魅力的關(guān)鍵,思想有時(shí)候不相關(guān)于讀書,但是又不可以不讀書,不讀書不訓(xùn)練又不可以有如此深邃的思。
  •   邏輯很清晰;問(wèn)題講的很透徹。哲學(xué)和美學(xué)的一些疑問(wèn)可以有很清晰的解答/
 

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