細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)

前言

　　80年代中期，全國(guó)高等院校的細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)工作有了較大的發(fā)展。綜合大學(xué)和師范院校已把細(xì)胞生物學(xué)作為主干基礎(chǔ)課列入教學(xué)計(jì)劃之中，多數(shù)醫(yī)科院校和農(nóng)、林院校也把該課作為必修課或選修課而普遍開(kāi)設(shè)。為了提高教學(xué)水平，鞏固教學(xué)效果，各校在進(jìn)行課堂理論教學(xué)的同時(shí)，還盡力創(chuàng)造條件，及時(shí)開(kāi)設(shè)了實(shí)驗(yàn)課。設(shè)置細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)的學(xué)校還開(kāi)設(shè)了大實(shí)驗(yàn)課?！　〗鼛啄陙?lái)，隨著學(xué)科本身的飛速發(fā)展，理論教學(xué)內(nèi)容有了較大的更新。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中也出現(xiàn)了一批更具先進(jìn)性和實(shí)用性的新內(nèi)容。為了及時(shí)匯集國(guó)內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的新方法，反映國(guó)內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新水平，促進(jìn)全國(guó)高等院校細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)整體水平的提高，我們受高等教育出版社的委托，再次邀請(qǐng)綜合大學(xué)、師范院校、醫(yī)科院校及農(nóng)、林院校共13所高等院校的26位任課教師對(duì)原編寫的《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》（蘭州大學(xué)主編，高等教育出版社，1986年8月第1版）進(jìn)行修訂和補(bǔ)充?！　⒓有抻啽緯?shū)的單位和個(gè)人有：北京大學(xué)李蔭蓁（實(shí)驗(yàn)二十）、高偉良（實(shí)驗(yàn)二十四、三十九）；南開(kāi)大學(xué)宋文芹（實(shí)驗(yàn)四十六）；山東大學(xué)韓貽仁（實(shí)驗(yàn)四十九）、劉玉章（實(shí)驗(yàn)二十三、二十五、三十一、四十三）、樊廷俊（實(shí)驗(yàn)九、四十七）；四川大學(xué)王子淑（實(shí)驗(yàn)十五、十七、十九、三十四、四十四、四十五）、王曉飛（實(shí)驗(yàn)三十五）；武漢大學(xué)余其興（實(shí)驗(yàn)十四）；暨南大學(xué)汪引萱（實(shí)驗(yàn)五）；蘭州大學(xué)賈敬芬（實(shí)驗(yàn)二十二、五十一、五十三）、楊漢民（實(shí)驗(yàn)十三、十六、十八）、聶秀菀（實(shí)驗(yàn)二十七、二十九）、高金城（實(shí)驗(yàn)四、二十八）、高清祥（實(shí)驗(yàn)二十一）、王新宇（實(shí)驗(yàn)五十四）、鄭海金（實(shí)驗(yàn)三十六、三十七、三十八）、吳應(yīng)文（實(shí)驗(yàn)三十二）、王肖萱（實(shí)驗(yàn)四十一、四十二）、詹玉田（實(shí)驗(yàn)二十六、三十三）；北京師范大學(xué)王永潮（實(shí)驗(yàn)四十八）、連慕蘭（實(shí)驗(yàn)十、十一、十二、三十）；東北師范大學(xué)徐宗堯（實(shí)驗(yàn)一、二、三）；華東師大王耀發(fā)（實(shí)驗(yàn)四十）；上海第二軍醫(yī)大學(xué)王肖鵬（實(shí)驗(yàn)七、八）；北京農(nóng)業(yè)大學(xué)劉瑞凝（實(shí)驗(yàn)五十、五十二）；浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)王以秀（實(shí)驗(yàn)六）。上述單位和個(gè)人，大多具有較長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)歷和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及科學(xué)研究中某些方面的長(zhǎng)期積累。因此，所編的內(nèi)容充分體現(xiàn)了各自的優(yōu)勢(shì)和特色，反映了國(guó)內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新水平，具有明顯的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性?！　”緯?shū)供綜合大學(xué)、師范院校、醫(yī)科院校及農(nóng)、林院校細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)之用。由于各個(gè)學(xué)校的教學(xué)要求和具體條件有所差別，因此沒(méi)有統(tǒng)一列出必作和選作的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝Ｊ褂帽窘滩臅r(shí)，各校可以根據(jù)具體條件自由選擇，靈活掌握?！　‰m然編者為本書(shū)的修訂和再版作了很大努力，但因業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)所限，書(shū)中難免還存在缺點(diǎn)和不足。為此深切盼望廣大師生在使用本教材的過(guò)程中能夠提出批評(píng)和建議，以備再版時(shí)修改。

內(nèi)容概要

　　《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》為高等學(xué)校細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書(shū)。內(nèi)容涉及細(xì)胞膜的特性，細(xì)胞器的分離，細(xì)胞骨架成分的觀察，細(xì)胞成分的化學(xué)測(cè)定，染色體標(biāo)本的制備與分析，放射性同位素在細(xì)胞生物學(xué)中的應(yīng)用，細(xì)胞生理，細(xì)胞免疫，細(xì)胞電泳，細(xì)胞培養(yǎng)，細(xì)胞融合，細(xì)胞的遺傳轉(zhuǎn)化，顯微鏡，顯微攝影及電鏡技術(shù)等方面共54個(gè)實(shí)驗(yàn)?！都?xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》分為兩部分，前26個(gè)實(shí)驗(yàn)為小實(shí)驗(yàn)性質(zhì)，主要用于各類院校生物學(xué)基礎(chǔ)課程細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)之用。后28個(gè)實(shí)驗(yàn)為大實(shí)驗(yàn)性質(zhì)，專門用于細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)課程及相關(guān)專業(yè)碩士生的專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練?！都?xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》除了用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)之外，還可供有關(guān)科研人員參考。

書(shū)籍目錄

實(shí)驗(yàn)一 普通光學(xué)顯微鏡及其使用實(shí)驗(yàn)二 特殊顯微鏡及其使用Ⅰ．暗視場(chǎng)顯微鏡Ⅱ．相差顯微鏡Ⅲ．熒光顯微鏡實(shí)驗(yàn)三 顯微攝影術(shù)實(shí)驗(yàn)四 電子顯微鏡的演示實(shí)驗(yàn)五 細(xì)胞凝集反應(yīng)實(shí)驗(yàn)六 細(xì)胞膜的滲透性實(shí)驗(yàn)七 巨噬細(xì)胞吞噬現(xiàn)象的觀察實(shí)驗(yàn)八 線粒體和液泡系的超活染色與觀察實(shí)驗(yàn)九 葉綠體的分離與熒光觀察實(shí)驗(yàn)十 線粒體的分離與觀察Ⅰ．大鼠肝線粒體的分離Ⅱ．玉米線粒體的分離實(shí)驗(yàn)十一 動(dòng)物細(xì)胞微絲束的光學(xué)顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)十二 微管和中等纖維的免疫熒光觀察vⅠ．動(dòng)物細(xì)胞微管的觀察Ⅱ．動(dòng)物細(xì)胞中等纖維的觀察Ⅲ．植物細(xì)胞微管的觀察實(shí)驗(yàn)十三 DNA的Feulgen染色法實(shí)驗(yàn)十四 酸性磷酸酶的顯示方法實(shí)驗(yàn)十五 動(dòng)物染色體標(biāo)本的制備與觀察Ⅰ．小白鼠骨髓細(xì)胞染色體的制備方法Ⅱ．黑斑蛙或蟾蜍骨髓細(xì)胞染色體標(biāo)本的制備實(shí)驗(yàn)十六 植物染色體標(biāo)本的制備與觀察實(shí)驗(yàn)十七 染色體核仁組成區(qū)的銀染色法實(shí)驗(yàn)十八 減數(shù)分裂壓片標(biāo)本制備與觀察實(shí)驗(yàn)十九 聯(lián)會(huì)復(fù)合體的染色與觀察實(shí)驗(yàn)二十 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)Ⅰ．原代細(xì)胞培養(yǎng)Ⅱ．傳代細(xì)胞培養(yǎng)與觀察實(shí)驗(yàn)二十一 植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)二十二 植物原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)二十三 細(xì)胞電融合方法實(shí)驗(yàn)二十四 顯微放射自顯影技術(shù)實(shí)驗(yàn)二十五 細(xì)胞電泳實(shí)驗(yàn)二十六 類壞死的處理及死、活細(xì)胞鑒別實(shí)驗(yàn)二十七 透射電鏡樣品的制備與觀察Ⅰ．組織的固定和包埋Ⅱ．支持膜的制作Ⅲ．玻璃刀的制作Ⅳ．包埋塊的修正Ⅴ．切片Ⅵ．切片的染色Ⅶ．透射電鏡樣品的觀察實(shí)驗(yàn)二十八掃描電鏡樣品的制備與觀察實(shí)驗(yàn)二十九電鏡酶化學(xué)技術(shù)Ⅰ．三磷酸腺苷酶Ⅱ．酸性磷酸酶實(shí)驗(yàn)三十 細(xì)胞器的分離實(shí)驗(yàn)三十一 膜蛋白質(zhì)的分離實(shí)驗(yàn)三十二 脂質(zhì)體的制備實(shí)驗(yàn)三十三 熒光標(biāo)記技術(shù)實(shí)驗(yàn)三十四 免疫膠體金技術(shù)實(shí)驗(yàn)三十五 MAT法檢測(cè)化學(xué)藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞增殖及存活的影響實(shí)驗(yàn)三十六 腹腔巨噬細(xì)胞吞噬功能檢測(cè)方法實(shí)驗(yàn)三十七 改良的空斑形成細(xì)胞測(cè)定法實(shí)驗(yàn)三十八 T淋巴細(xì)胞玫瑰花結(jié)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)三十九 H標(biāo)記化合物研究細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的合成實(shí)驗(yàn)四十 H標(biāo)記膜片法測(cè)定細(xì)胞S期的DNA復(fù)制實(shí)驗(yàn)四十一 用H標(biāo)記化合物研究細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)代謝的動(dòng)態(tài)過(guò)程實(shí)驗(yàn)四十二 用P一磷酸氫二鈉研究細(xì)胞內(nèi)ATP代謝的動(dòng)態(tài)過(guò)程實(shí)驗(yàn)四十三放射免疫測(cè)定法實(shí)驗(yàn)四十四 人體染色體組型分析與分帶技術(shù)Ⅰ．微量全血培養(yǎng)Ⅱ．人淋巴細(xì)胞染色體標(biāo)本的制作Ⅲ．人類體細(xì)胞染色體組型分析Ⅳ．人類染色體G帶顯示法實(shí)驗(yàn)四十五人體姊妹染色單體區(qū)分染色法實(shí)驗(yàn)四十六植物染色體組型分析與分帶技術(shù)Ⅰ．植物染色體標(biāo)本制備的去壁低滲法Ⅱ．植物染色體組型分析方法Ⅲ．植物染色體Giemsa c一帶技術(shù)Ⅳ．植物染色體Giemsa N一帶技術(shù)Ⅴ．植物染色體Giemsa G一帶技術(shù)實(shí)驗(yàn)四十七 雜交瘤技術(shù)實(shí)驗(yàn)四十八 哺乳類細(xì)胞中早熟染色體凝集的誘導(dǎo)和觀察實(shí)驗(yàn)四十九 哺乳動(dòng)物早期胚胎細(xì)胞的活體觀察及體外培養(yǎng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)五十 植物細(xì)胞的懸浮培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)五十一 植物原生質(zhì)體融合與體細(xì)胞雜交Ⅰ．聚乙二醇法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合Ⅱ．供體一受體原生質(zhì)體融合與胞質(zhì)雜種的形成實(shí)驗(yàn)五十二 質(zhì)粒DNA的快速提取實(shí)驗(yàn)五十三 用根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)植物細(xì)胞的遺傳轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)五十四 植物細(xì)胞免疫熒光原位雜交

編輯推薦

　　《高等學(xué)校教材：細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（第2版）》內(nèi)容涉及細(xì)胞膜的特性，細(xì)胞器的分離，細(xì)胞骨架成分的觀察，細(xì)胞成分的化學(xué)測(cè)定，染色體標(biāo)本的制備與分析，放射性同位素在細(xì)胞生物學(xué)中的應(yīng)用，細(xì)胞生理，細(xì)胞免疫等方面共54個(gè)實(shí)驗(yàn)。

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