外國文學

前言

我國已進入全面建設小康社會、加速推進現(xiàn)代化建設的新的歷史階段。在這樣一個歷史階段，教育越來越成為促進社會全面發(fā)展、推動科枝迅猛進步、進而不斷增強綜合國力的重要力量，成為我國從人口大國逐步走向人力資源強國的關鍵因素。我國的教師教育正面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。教師教育的改革發(fā)展直接關系到千百萬教師的成長，關系到素質教育的全面推進，關系到一代新人思想道德，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)和提高，最終關系到十六大提出的全面建設小康社會奮斗目標的實現(xiàn)。培養(yǎng)具有較高學歷的小學教師是全面建設小康社會和適應基礎教育改革與發(fā)展的迫切需要，也是我國教師教育改革發(fā)展的必然趨勢。為了適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，我國對培養(yǎng)較高學歷小學教師工作進行了長時間的積極探索，取得了較大成績，并積累了許多寶貴經驗?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：建設高質量的教師隊伍是全面推進素質教育的基本保障。教育部在《關于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》中明確指出：“開創(chuàng)教師培養(yǎng)的新格局，提高新師資的學歷層次?！苯逃坑“l(fā)的《關于加強?？埔陨蠈W歷小學教師培養(yǎng)工作的幾點意見》（以下簡稱《意見》）中指出：“教育部將組織制訂?？茖W歷小學教師的培養(yǎng)目標、規(guī)格，完善和改革課程體系和教學內容，制定《師范高等?？迫曛菩W教育專業(yè)教學方案（試行）》，組織編寫小學教育專業(yè)教材，加強小學教育專業(yè)建設?！?/pre>


內容概要
　　《外國文學》是教育部師范教育司組織審定小學教育專業(yè)文科方向教材，根據教育部《三年制小學教育專業(yè)課程方案》的要求編寫。全書較為完整地體現(xiàn)了世界文學發(fā)展的一般風貌和主要成就。內容以史為經，介紹外國文學發(fā)展史，使學生掌握外國文學發(fā)展脈絡；以文（作品）為緯，針對培養(yǎng)小學教師這一特點，讓學生掌握外國文學史上重要的作家作品，并認識其藝術價值和歷史地位，使他們掌握一定的文學作品閱讀能力、鑒賞分析能力以及研究能力。主要特色是既有文學史的整體性。又有作家作品介紹。重點突出，繁簡得當；觀點公允，立論平和；同時在很多章節(jié)又表現(xiàn)出了全新的見解。值得稱道的是教材中引述作品較多，可讀性較強，方便學生自主學習。


作者簡介
劉建軍，東北師范大學教授，主要從事外國文學、文藝學等方面的研究。研究方向涉及西方文學史論、西方現(xiàn)當代文藝理論、英美文學、歐洲基督教文化等方面。


書籍目錄
西方文學部分第一章 古代希臘羅馬文學第一節(jié) 概述第二節(jié) 神話、史詩與戲劇第二章 中世紀文學第一節(jié) 概述第二節(jié) 但丁與《神曲》第三章 文藝復興時期文學第一節(jié) 概述第二節(jié) 塞萬提斯與《堂吉訶德》第三節(jié) 莎士比亞與《哈姆雷特》第四章 17世紀文學第一節(jié) 概述第二節(jié) 莫里哀與《偽君子》第五章 18世紀文學第一節(jié) 概述第二節(jié) 歌德與《浮士德》第六章 19世紀初期文學第一節(jié) 概述第二節(jié) 拜倫與《恰爾德·哈羅爾德游記》第三節(jié) 普希金與《葉甫蓋尼·奧涅金》第七章 19世紀中期文學第一節(jié) 概述第二節(jié) 司湯達與《紅與黑》第三節(jié) 巴爾扎克與《高老頭》第四節(jié) 狄更斯與《奧立弗·退斯特》第五節(jié) 果戈理與《欽差大臣》第八章 19世紀后期文學第一節(jié) 概述第二節(jié) 雨果與《悲慘世界》第蘭節(jié)托爾斯泰與《安娜·卡列尼娜》第四節(jié) 馬克·吐溫與《哈克貝利·費恩歷險記》第九章 20世紀上半期文學第一節(jié) 概述第二節(jié) 高爾基與《母親》第三節(jié) 帕斯捷爾納克與《日瓦戈醫(yī)生》第四節(jié) 卡夫卡與《變形記》第五節(jié) 喬伊斯與《尤利西斯》第六節(jié) 海明威與《老人與海》第十章 20世紀中后期文學第一節(jié) 概述第二節(jié) 貝克特與《等待戈多》第三節(jié) 塞林格與《麥田里的守望者》第四節(jié) 馬爾克斯與《百年孤獨》第五節(jié) 卡爾維諾與《寒冬夜行人》第六節(jié) 托妮·莫里森與《最藍的眼睛》東方文學部分第一章 上古東方文學第一節(jié) 概述第二節(jié) 古希伯來文學與《舊約》第二章 中古東方文學第一節(jié) 概述第二節(jié) 《一千零一夜》第三章 近代東方文學第一節(jié) 概述第二節(jié) 泰戈爾與《吉檀迦利》第四章 現(xiàn)代東方文學第一節(jié) 概述第二節(jié) 川端康成與《雪國》主要參考書目


章節(jié)摘錄
在中世紀形成和發(fā)展時代，宗教文學的主要內容是普及宗教教義、宣傳禁欲主義與來世思想。此時基督教文學基本上是以《圣經》故事為主要題材的文學，作品的主人公多為禁欲的修道僧、圣潔的修女和虔誠的教徒，在形式上一般采用象征、夢幻和寓意的超現(xiàn)實手法，充滿了神秘主義色彩。它的體裁有贊美詩、宗教劇、禱告文、言行錄、圣徒傳、苦修傳說和基督故事等。作品的主題為“原罪”、“懺悔”、“禁欲”。其目的在于誘使人民信救世主，順從天命與統(tǒng)治者，讓教會與王權的統(tǒng)治永世長存。9-13世紀是歐洲中世紀文化和文學不斷發(fā)展并走向鼎盛的時代。加洛林文藝復興之后，中世紀歐洲宗教文學的一個重要收獲是戲劇藝術的萌芽。歐洲中世紀的戲劇作品，大多是為了宣揚宗教的目的而寫成的，所以也被統(tǒng)稱為“宗教劇”?！白诮虅　狈譃閹状蟛煌愋?。按表現(xiàn)內容劃分，第一種是神秘劇，主要敘述《圣經》上和教會史中發(fā)生的故事；第二種是神跡劇，表現(xiàn)的是圣徒行傳中真實的或想象的行為。神跡劇的基本素材來源于《新舊約全書》中所記載的關于耶穌基督的事跡，戲劇形式比較簡單。第三種是道德劇。道德劇往往是為法庭寫作的或者是校長為他們的學生們寫作的，目的是給人以宗教道德上的教訓。早期歐洲中世紀宗教戲劇的代表人物是女作家羅絲維薩（約935-1000）。羅絲維薩出生在今天的德國，約于公元955年進入甘德斯海姆本篤會隱修院當修女，一生中的大部分時間在修道院度過。她主要使用拉丁語進行創(chuàng)作，是中世紀歐洲為數不多的女作家之一。在中世紀著名的宗教文學中，除了充滿宣教色彩的狂熱傳道書之外，有些作品也寫得很有藝術價值，如作者不詳的《未知的云》（14世紀）便是這樣一部作品。它聲稱一個基督徒的生活包含四個境界，它們依次是普通的、特殊的、孤獨的和完美的。無論何時，上帝都在引導人向更高的境界上升。這部悟道作品的作者精通散文語言，行文充滿睿智，問世后很快傳遍世界。




編輯推薦
《外國文學》不僅適合作為小學教育專業(yè)文科方向本、專科教材，也適合非中文專業(yè)作為通識課和選修課教材，還可以作為少數民族高校漢語言文學專業(yè)的教材。同時也供各類自學者學習和提高。





圖書封面






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