汽車動力系統(tǒng)電氣設備檢修
出版時間：2009-6 出版社：高等教育出版社 作者：金惠云 編 頁數(shù)：200
前言
基于《上海市中等職業(yè)教育深化課程教材改革行動計劃（2004-2007）》，由上海市教育委員會組織開發(fā)編制的《上海市中等職業(yè)技術學校汽車運用與維修專業(yè)教學標準》已于2006年10月正式出版發(fā)行。這是上海市教育委員會貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，深化中職課程與教材改革的一項重要舉措，旨在建設反映上海特點、時代特征，具有職業(yè)教育特色，品種多樣、系列配套、層次銜接，能應對勞動就業(yè)市場和滿足學生發(fā)展多元需要的中等職業(yè)教育課程和教材體系。 《上海市中等職業(yè)技術學校汽車運用與維修專業(yè)教學標準》是上海市為深化課程與教材改革首批開發(fā)的12個專業(yè)教學標準之一。它以“任務引領型”目標為核心，對應當前汽車運用與維修行業(yè)的六大工種，設計了6個專門化方向，即汽車維修機工、汽車維修電工、汽車商務、汽車維修鈑金工、汽車維修油漆工、汽車裝潢美容工。根據(jù)此專業(yè)標準，汽車運用與維修專業(yè)共設34門課程，其中專業(yè)核心課程5門.專門化方向課程29門。全市開設汽車運用與維修專業(yè)的中等職業(yè)技術學校將統(tǒng)一按此教學標準，使用統(tǒng)一的教材實施教學?！ ∑囘\用與維修專業(yè)課程有五個特征：一是任務引領，即以工作任務引領知識、技能和態(tài)度，使學生在完成工作任務的過程中學習專業(yè)知識。培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。二是結果驅(qū)動，即通過完成典型產(chǎn)品或服務。激發(fā)學生的成就動機，使之獲得完成工作任務所需要的綜合職業(yè)能力。三是突出能力。即課程定位與目標、課程內(nèi)容與要求、教學過程與評價都圍繞職業(yè)能力的培養(yǎng)，涵蓋職業(yè)技能考核要求，體現(xiàn)職業(yè)教育課程的本質(zhì)特征。四是內(nèi)容適用，即緊緊圍繞完成工作任務的需要來選擇課程內(nèi)容.不強調(diào)知識的系統(tǒng)性，而注重內(nèi)容的實用性和針對性。五是做學一體，即打破長期以來的理論與實踐二元分離的局面，以任務為核心，實現(xiàn)理論與實踐一體化教學?！ 榱舜龠M新教材的推廣使用。便于邊使用邊修訂完善，我們整合上海市相關中等職業(yè)學校在汽車運用與維修專業(yè)方面的優(yōu)質(zhì)資源。成立了由相關中等職業(yè)學校校長為主的教材編寫委員會，組織各中等職業(yè)學校資深的專業(yè)教師編寫教材，以達到忠實體現(xiàn)上海市以“任務引領型課程”為主體的中等職業(yè)學校課程與教材改革的理念與思路的目的，保證教材的編寫質(zhì)量。本套教材將本著立足上海.服務全國的宗旨。在積極貫徹落實上海市教育委員會下達的上海市中等職業(yè)技術教育課程教材改革任務的同時，也希望能為全國中等職業(yè)技術教育的課程教材改革提供案例，為我國職業(yè)教育的發(fā)展作出自己應有的貢獻。
內(nèi)容概要
《汽車動力系統(tǒng)電氣設備檢修》是根據(jù)2006年上海市教育委員會組織開發(fā)和制定的《上海市中等職業(yè)技術學校汽車運用與維修專業(yè)教學標準》，并參照相關行業(yè)崗位標準編寫的中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)教學用書。《汽車動力系統(tǒng)電氣設備檢修》的主要內(nèi)容包括：汽車維修電工的基礎能力訓練，汽車動力系統(tǒng)電氣設備的結構、工作原理及使用、檢修技術等內(nèi)容，共五個項目十九個活動。通過《汽車動力系統(tǒng)電氣設備檢修》的學習，培養(yǎng)學生具備從事汽車維修電工技術的能力，達到本專業(yè)學生應獲得的職業(yè)資格證書中“汽車維修電工”單項考證的基本要求，同時培養(yǎng)學生的邏輯思維和分析問題與解決問題的能力?！镀噭恿ο到y(tǒng)電氣設備檢修》主要供中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)教學使用，也可作為相關行業(yè)崗位培訓教材和汽車維修人員自學用書。
書籍目錄
項目一 汽車電源系維修活動1 蓄電池的性能檢測活動2 蓄電池的使用與維護活動3 交流發(fā)電機的拆裝與檢測活動4 交流發(fā)電機的測試活動5 電壓調(diào)節(jié)器的組裝與檢修活動6 充電系故障診斷與排除項目二 汽車起動系維修活動1 起動機的拆裝與檢測活動2 起動機的性能測試活動3 起動機故障診斷與排除項目三 汽車點火系的維修活動1 傳統(tǒng)點火系各部件的檢測活動2 傳統(tǒng)點火系的性能測試活動3 傳統(tǒng)點火系的故障診斷與排除活動4 電子點火系使用與維護活動5 全電子點火系的故障檢測項目四 汽車照明與信號系維修活動1 前照燈的檢修活動2 汽車照明系統(tǒng)的故障診斷與排除活動3 閃光器的檢修項目五 汽車儀表系統(tǒng)的使用與維護活動1 汽車傳統(tǒng)儀表系的使用活動2 汽車電子儀表的使用
章節(jié)摘錄
2.采用偏振光前照燈光線通過某些結晶體后要偏振化，也就是結晶體只允許某一方向的光波通過，其他方向的光波都被吸收。如果被第一結晶體偏振化了的光線通過第二結晶體，只能在第二個結晶體的偏振光波的平面（偏振面）與第一個晶體的偏振面相平行的時候光線才能通過，正交時則光線不能通過。這樣就可根據(jù)這一原理制成偏振光前照燈防眩目裝置。其方法是在汽車擋風玻璃和前照燈配光鏡上裝置薄膜式偏振片，且兩個偏振片互相平行。 當夜間兩車相遇時，由于一車擋風玻璃的偏振光和迎面來車前照燈配光鏡上偏振片的偏振面互相正交，對方駕駛員通過擋風玻璃只能看到由路面射回來的光線而看不見迎面前照燈直射過來的耀眼光線。因此會車時，前照燈不需換近光，仍可用遠光駛過?！ ∑窆馇罢諢舻闹饕秉c是：偏振光的透光度不大，而燈泡發(fā)出的光線又要兩次通過偏振片，所以燈泡的功率必須加大（一般需增加到原來的2.5倍），使一般燈泡難以滿足要求。目前新型的鹵素燈泡是較理想的偏振光前照燈光源?！ ?）前照燈由燈泡、反射鏡和配光鏡組成?！ ?）前照燈的種類有可拆式、半封閉式、全封閉式、投射式和高亮度弧光燈?！ ?）前照燈的燈泡中有遠光和近光兩根燈絲，遠光燈絲用于夜間照明道路，近光燈絲用于兩車交匯，使用中通過變光開關進行變換。
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