研究生教學(xué)用書

內(nèi)容概要

　　《研究生教學(xué)用書：體育法學(xué)導(dǎo)論》是在參考、借鑒國內(nèi)外研究生參考書的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年的體育教學(xué)研究生培養(yǎng)實(shí)踐編寫的知識(shí)性參考書。全書共十章，包括體育法學(xué)最新的研究成果和相關(guān)問題。第一章主要對(duì)美、日、中三個(gè)國家的體育法學(xué)研究狀況進(jìn)行了介紹和梳理。第二章到第十章通過對(duì)體育法的概念、體育國家法、體育固有法、體育國際法、體育法的價(jià)值、體育的權(quán)利、體育的義務(wù)、體育法律關(guān)系等問題進(jìn)行了分析與闡述?！　　堆芯可虒W(xué)用書：體育法學(xué)導(dǎo)論》具有鮮明的時(shí)代性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性，旨在引導(dǎo)本學(xué)科研究生形成科學(xué)的思維方法和相對(duì)寬泛的研究視角，自覺地完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解體育法學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)從事體育科學(xué)研究的興趣?！堆芯可虒W(xué)用書：體育法學(xué)導(dǎo)論》既深入探討了體育法學(xué)的基礎(chǔ)理論，又結(jié)合了我國體育實(shí)踐中的法律問題，具有一定的理論參考價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)一步豐富了我國體育法學(xué)學(xué)科的理論寶庫。

書籍目錄

導(dǎo)言 第一章美、日、中體育法學(xué)的研究概述 第一節(jié)美國的體育法學(xué) 第二節(jié)日本的體育法學(xué) 第三節(jié)中國的體育法學(xué) 第二章體育法的概念 第一節(jié)體育法概念的幾種觀點(diǎn)及其問題 第二節(jié)法的概念 第三節(jié)體育法的定義、劃分與主要內(nèi)容 第三章體育國家法 第一節(jié)體育國家法的淵源 第二節(jié)體育國家法的創(chuàng)制 第三節(jié)體育國家法的發(fā)展 第四章體育固有法 第一節(jié)體育的特性與體育固有法的含義 第二節(jié)體育固有法的法社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)及其結(jié)構(gòu) 第三節(jié)體育固有法的內(nèi)容 第五章體育國際法 第一節(jié)體育國際法的概念及社會(huì)意義 第二節(jié)體育國際法與體育國家法的關(guān)系 第三節(jié)體育國際法的主要內(nèi)容及其解析 第四節(jié)外國體育法 第六章體育法的價(jià)值 第一節(jié)體育法價(jià)值的概述 第二節(jié)體育法價(jià)值的基本分類 第三節(jié)體育法價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 第四節(jié)體育法價(jià)值的評(píng)價(jià) 第七章體育的權(quán)利 第一節(jié)體育權(quán)利的淵源、概念及價(jià)值訴求 第二節(jié)體育權(quán)利的內(nèi)容體系 第三節(jié)體育權(quán)利的運(yùn)作與發(fā)展 第八章體育的義務(wù) 第一節(jié)體育義務(wù)的概念 第二節(jié)體育義務(wù)的構(gòu)成要素 第三節(jié)體育義務(wù)的種類 第九章體育法律關(guān)系 第一節(jié)體育法律關(guān)系的定義和特征 第二節(jié)體育法律關(guān)系的組成要素與運(yùn)行 第三節(jié)體育法律關(guān)系的分類 第十章體育仲裁 第一節(jié)體育仲裁的發(fā)展演變 第二節(jié)體育仲裁的含義、性質(zhì)、范圍及原則 第三節(jié)體育仲裁制度的構(gòu)成 第四節(jié)我國體育仲裁研究的學(xué)術(shù)前沿 參考文獻(xiàn) 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   第三，民主原則。我國正處于體育體制轉(zhuǎn)型過程中，體育發(fā)展日趨多元化，各種利益關(guān)系十分復(fù)雜。在這一背景下，體育國家法必須從大多數(shù)人的利益出發(fā)，體現(xiàn)廣大人民群眾的意志，維護(hù)廣大人民群眾的利益，所以國家體育立法應(yīng)遵循民主原則?！读⒎ǚā分幸?guī)定：“立法應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人民意志，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，保障人民通過多種途徑參與立法活動(dòng)。”立法的內(nèi)容必須表達(dá)人民的意志，立法過程必須保證人民參與。我國是社會(huì)主義國家，體育立法必須反映社會(huì)主義民主政治和人民主權(quán)原則，不但要體現(xiàn)體育立法內(nèi)容，而且在體育立法過程中和程序上，也必須貫徹群眾路線，集思廣益，將體育立法工作和群眾參與相結(jié)合，從而為體育立法的科學(xué)決策提供充分的民主基礎(chǔ)。因此，在體育國家法草案形成前，應(yīng)了解和綜合廣大群眾的利益要求，將群眾共同的利益要求規(guī)范化、條文化并形成法律草案。草案形成后，應(yīng)再征求群眾意見，并根據(jù)意見做出修改。法規(guī)公布實(shí)施后還應(yīng)了解法規(guī)實(shí)施的后果，了解實(shí)現(xiàn)群眾利益要求的狀況，以便將來進(jìn)一步完善體育國家法。另外，要在制度上保證人民群眾參與立法，應(yīng)當(dāng)為其主動(dòng)積極參與立法提供便利。 第四，實(shí)事求是原則。從國家和人民群眾利益實(shí)際出發(fā)是創(chuàng)制體育國家法的根本?！读⒎ǚā芬?guī)定：“立法應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理地規(guī)定公民、法人和其他組織的權(quán)利與義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的權(quán)力與責(zé)任?！斌w育國家法的創(chuàng)制不是立法者主觀創(chuàng)造的結(jié)果，而是以法律形式表述，反映體育客觀規(guī)律及其要求的規(guī)范，因此，體育國家法的創(chuàng)制必須從體育實(shí)踐的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是準(zhǔn)確地反映體育的客觀現(xiàn)實(shí)。實(shí)事求是原則要求創(chuàng)制體育國家法要尊重我國體育發(fā)展的現(xiàn)狀，要深入調(diào)查研究。體育資源少，人口多，體育發(fā)展不平衡存在地域差別，體育人力資源匱乏等是創(chuàng)制體育國家法過程中不可回避的現(xiàn)實(shí)問題。就群眾體育而言，還存在諸如場地設(shè)施的“城市優(yōu)勢現(xiàn)象”，體育人口比例中年齡失衡等具體問題。在競技體育和學(xué)校體育中也同樣有各種各樣的問題，不能說這些問題都要依靠體育國家法來解決，但最基本的要求是體育國家法要對(duì)一些重要問題實(shí)事求是地從法制上加以規(guī)范，促進(jìn)體育發(fā)展。

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《研究生教學(xué)用書:體育法學(xué)導(dǎo)論》具有鮮明的時(shí)代性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性，旨在引導(dǎo)本學(xué)科研究生形成科學(xué)的思維方法和相對(duì)寬泛的研究視角，自覺地完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解體育法學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)從事體育科學(xué)研究的興趣?！堆芯可虒W(xué)用書:體育法學(xué)導(dǎo)論》既深入探討了體育法學(xué)的基礎(chǔ)理論，又結(jié)合了我國體育實(shí)踐中的法律問題，具有一定的理論參考價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)一步豐富了我國體育法學(xué)學(xué)科的理論寶庫。

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