中小學(xué)和幼兒園教師資格考試輔導(dǎo)教材

內(nèi)容概要

　　《中小學(xué)教師資格考試面試大綱解析與應(yīng)試技巧》根據(jù)《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大綱（試行）》（面試部分）編寫而成，主要對中小學(xué)教師資格考試面試的測試目標、職業(yè)道德，心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)，言語表達、思維品質(zhì)，教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等內(nèi)容進行較為詳細的解析，并對中小學(xué)教師資格申請者在面試中備課、試講、答辯、答題等環(huán)節(jié)進行方法上的指導(dǎo)，旨在使教師資格申請者沉著應(yīng)對考試，并在學(xué)習(xí)過程中自覺培養(yǎng)從事教師職業(yè)所必備的素養(yǎng)?！　　吨行W(xué)教師資格考試面試大綱解析與應(yīng)試技巧》不僅適用于中小學(xué)教師資格申請者，也可供中小學(xué)在職教師參考。

作者簡介

　　洪早清，男，1963年10月出生于湖北浠水。1986年畢業(yè)于華中師范大學(xué)并留校工作，在職博士學(xué)位。現(xiàn)任華中師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長兼教育部中南高師師資培訓(xùn)中心常務(wù)副主任，研究領(lǐng)域為高等教育管理和教師教育，在《課程·教材·教法》、《中國大學(xué)教學(xué)》等雜志發(fā)表論文多篇，專著及主編著作4部。

書籍目錄

第一章 面試目標解析測試內(nèi)容與要求內(nèi)容解析一、需要怎樣的新教師——面試目標內(nèi)容解讀與特點分析二、為什么需要這樣的新教師——面試目標確立依據(jù)三、如何成為一名合格的新教師——面試目標實現(xiàn)途徑第二章 職業(yè)道德解析測試內(nèi)容與要求內(nèi)容解析一、對教育事業(yè)、教師職業(yè)的認識和態(tài)度二、對學(xué)生的認識和態(tài)度三、教師職業(yè)道德例說四、教師職業(yè)道德注意要點第三章 心理素質(zhì)解析測試內(nèi)容與要求內(nèi)容解析一、教師面試心理素質(zhì)二、教師面試心理素質(zhì)例說三、教師面試心理素質(zhì)注意要點第四章 儀表儀態(tài)解析測試內(nèi)容與要求內(nèi)容解析一、了解教育職場要求，規(guī)范儀表二、了解教師禮儀要求，規(guī)范舉止三、了解教學(xué)內(nèi)容要求，規(guī)范使用肢體語言第五章 言語表達解析測試內(nèi)容與要求內(nèi)容解析一、語言清晰、語速適宜、表達準確二、善于傾聽、交流，有親和力三、言語表達注意要點第六章 思維品質(zhì)解析測試內(nèi)容與要求內(nèi)容解析一、思維品質(zhì)的內(nèi)涵二、面試對思維品質(zhì)考查的可能三、教師應(yīng)具備的思維品質(zhì)四、面試對思維品質(zhì)考查的要點五、教師思維品質(zhì)例說六、教師思維品質(zhì)注意要點第七章 教學(xué)設(shè)計解析測試內(nèi)容與要求內(nèi)容解析一、教學(xué)設(shè)計概述二、教學(xué)設(shè)計的一般步驟三、教學(xué)設(shè)計的具體要求和注意事項四、教學(xué)設(shè)計例說第八章 教學(xué)實施解析測試內(nèi)容與要求內(nèi)容解析一、對學(xué)生的關(guān)注二、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)三、板書運用四、教學(xué)安排第九章 教學(xué)評價解析測試內(nèi)容與要求內(nèi)容解析一、教學(xué)評價的內(nèi)涵二、學(xué)生評價的功能三、學(xué)生評價的理念四、學(xué)生評價的實施五、教師的反思性自評六、教學(xué)評價案例七、教學(xué)評價注意要點第十章 備課技巧內(nèi)容解析一、備課二、備課的意義三、備課的內(nèi)容四、備課的類型第十一章 試講技巧內(nèi)容解析一、著裝和教態(tài)二、板書的技巧三、講解的技巧四、演示的技巧五、教學(xué)實施的技巧第十二章 答辯技巧內(nèi)容解析一、答辯的特征與原則二、答辯語言表達技巧三、情景模擬面試第十三章 答題技巧內(nèi)容解析一、教師資格考試面試答題技巧概述二、教師資格考試面試常見考題三、教師資格考試面試十個原則性答題技巧四、教師資格考試面試十個細節(jié)性答題技巧五、教師資格考試面試答題解析與示范參考文獻

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    中小學(xué)和幼兒園教師資格考試輔導(dǎo)教材 PDF格式下載

---