整合思維

前言

哈佛商學(xué)院經(jīng)管圖書(shū)簡(jiǎn)體中文版的出版使我十分高興。2003年冬天，中國(guó)出版界朋友的到訪，給我留下十分深刻的印象。當(dāng)時(shí)，我們談了許多，我向他們?nèi)娼榻B了哈佛商學(xué)院和哈佛商學(xué)院出版公司，也安排他們?nèi)チ宋覀兊恼n堂。從與他們的交談中，我了解到中國(guó)出版集團(tuán)旗下的商務(wù)印書(shū)館，是一個(gè)歷史悠久、使命感很強(qiáng)的出版機(jī)構(gòu)。后來(lái)，我從我的母親那里了解到更多的情況。她告訴我，商務(wù)印書(shū)館很有名，她在中學(xué)、大學(xué)里念過(guò)的書(shū)，大多都是由商務(wù)印書(shū)館出版的。聯(lián)想到與中國(guó)出版界朋友們的交流，我對(duì)商務(wù)印書(shū)館產(chǎn)生了由衷的敬意，并為后來(lái)我們達(dá)成合作協(xié)議、成為戰(zhàn)略合作伙伴而深感自豪。哈佛商學(xué)院是一所具有高度使命感的商學(xué)院，以培養(yǎng)杰出商界領(lǐng)袖為宗旨。作為哈佛商學(xué)院的四大部門之一，哈佛商學(xué)院出版公司延續(xù)著哈佛商學(xué)院的使命，致力于改善管理實(shí)踐。迄今，我們已出版了大量具有突破性管理理念的圖書(shū)，我們的許多作者都是世界著名的職業(yè)經(jīng)理人和學(xué)者，這些圖書(shū)在美國(guó)乃至全球都已產(chǎn)生了重大影響。我相信這些優(yōu)秀的管理圖書(shū)，通過(guò)商務(wù)印書(shū)館的翻譯出版，也會(huì)服務(wù)于中國(guó)的職業(yè)經(jīng)理人和中國(guó)的管理實(shí)踐。20多年前，我結(jié)束了學(xué)生生涯，離開(kāi)哈佛商學(xué)院的校園走向社會(huì)。哈佛商學(xué)院的出版物給了我很多知識(shí)和力量，對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生過(guò)許多重要影響。我希望中國(guó)的讀者也喜歡這些圖書(shū)，并將從中獲取的知識(shí)運(yùn)用于自己的職業(yè)發(fā)展和管理實(shí)踐。過(guò)去哈佛商學(xué)院的出版物曾給了我許多幫助，今天，作為哈佛商學(xué)院出版公司的首席執(zhí)行官，我有一種更強(qiáng)烈的使命感，即出版更多更好的讀物，以服務(wù)于包括中國(guó)讀者在內(nèi)的職業(yè)經(jīng)理人。在這么短的時(shí)間內(nèi)，翻譯出版這一系列圖書(shū)，不是一件容易的事情。我對(duì)所有參與這項(xiàng)翻譯出版工作的商務(wù)印書(shū)館的工作人員，以及我們的澤者，表示誠(chéng)摯的謝意。沒(méi)有他們的努力，這一切都是不可能的。

內(nèi)容概要

是什么讓杰出的領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同?在這本充滿智慧的書(shū)中，羅杰·馬丁告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)者制勝的法寶在于整合思維——即頭腦中同時(shí)處理兩種相互對(duì)立的觀點(diǎn)，并從中得出匯集兩方優(yōu)勢(shì)的解決方案的能力。    大多數(shù)管理決策都是通過(guò)衡量備選方案的優(yōu)劣、用排除法獲得的。傳統(tǒng)思維者只關(guān)注較為明顯的相關(guān)因素，將問(wèn)題分解考慮，滿足于從現(xiàn)有方案中擇一的思維方式。    但真正成功的領(lǐng)導(dǎo)者盡量不作“二選一”類型的決定。通過(guò)對(duì)更深層因素的洞悉探索，勾勒變量之間的非線性關(guān)系，把問(wèn)題作為整體放在大背景下考量，他們能夠解除不同觀點(diǎn)之間的對(duì)立，從而開(kāi)發(fā)出創(chuàng)造性的解決方案。    馬丁分別講述了寶潔公司首席執(zhí)行官A．G．雷富禮、紅帽軟件集團(tuán)創(chuàng)始人鮑勃-揚(yáng)等人的成功故事，揭示了整合思維者拒絕不盡如人意的“將就”和平庸無(wú)奇的選擇，在看似棘手的一團(tuán)亂麻中找到出路的思維態(tài)度。    然而整合思維只是少數(shù)人的幸運(yùn)天賦嗎？不盡然：馬丁認(rèn)為它是一種“思維習(xí)慣”，所有人都可以有意識(shí)地去培養(yǎng)、訓(xùn)練自己探索創(chuàng)造性解決方案的能力和抗拒“車到山前必有路”的毅力。

作者簡(jiǎn)介

暢銷書(shū)作家羅杰·馬丁是多倫多大學(xué)羅特曼管理學(xué)院院長(zhǎng)，曾任全球戰(zhàn)略咨詢公司Monitor Company（位于馬薩諸塞州坎布里奇）的負(fù)責(zé)人。他的文章經(jīng)常在《哈佛商業(yè)評(píng)論》和《金融時(shí)報(bào)》上發(fā)表。他同時(shí)是商業(yè)周刊網(wǎng)絡(luò)版的專欄作家。

書(shū)籍目錄

致謝第一章 選擇、沖突和推陳出新  ——整合思維解決問(wèn)題的力量第二章 決不退而求其次  ——整合思維者如何取舍第三章 現(xiàn)實(shí)、阻力和解決方案  ——整合思維者如何給出開(kāi)放式結(jié)論第四章 在復(fù)雜中漫步輕舞  ——拒絕簡(jiǎn)單，架構(gòu)方案第五章 繪制頭腦思維圖  ——一思維是怎樣循環(huán)運(yùn)作的？第六章 思維構(gòu)建工程  ——設(shè)想現(xiàn)實(shí)第七章 思想的飛躍  ——如何利用整合思維連點(diǎn)成線第八章 經(jīng)驗(yàn)的寶藏  ——盤點(diǎn)過(guò)去，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)注釋作者簡(jiǎn)介

章節(jié)摘錄

第一章 選擇、沖突和推陳出新——整合思維解決問(wèn)題的力量培養(yǎng)思辨的頭腦還是那個(gè)重要問(wèn)題：整合思維是少數(shù)派與生俱來(lái)的天賦，還是能靠后天有意識(shí)、有目的的培養(yǎng)而獲得的一種能力？開(kāi)章時(shí)菲茨杰拉德的一段話表明，整合思維是那些天生具備“一流智商”的人自然而然的能力。而錢伯林的顯性可發(fā)展觀恰恰相反，認(rèn)為整合思維屬于技巧范疇，哪怕不是天才也能夠通過(guò)訓(xùn)練獲得。他認(rèn)為，思辨的頭腦如同擱置物品一樣，是拿過(guò)來(lái)就可以用的——也只有運(yùn)用，才能發(fā)揮出解決問(wèn)題的能力：運(yùn)用此方法的效果，首先是產(chǎn)生讓人眼前一亮的某種特殊思維傾向，由于作為教育的因素之一，其可培養(yǎng)價(jià)值是很重要的。在堅(jiān)持了幾年之后，發(fā)展成為類似于此方法本身的一系列平行或復(fù)雜的思維習(xí)慣。區(qū)別于簡(jiǎn)單的線性思維連續(xù)，此時(shí)的思維過(guò)程是復(fù)雜的，頭腦被同時(shí)產(chǎn)生的來(lái)自不同角度的觀點(diǎn)占據(jù)，表現(xiàn)為同步分析綜合各種現(xiàn)象的能力。整合思維是無(wú)法通過(guò)教育獲得的，還是只是沒(méi)有人去教這種方法?是菲茨杰拉德所認(rèn)為的純智商因素之一，還是錢伯林提出的關(guān)乎使用和實(shí)踐的方法？我自己的課堂經(jīng)驗(yàn)表明——并非證明——可以教會(huì)人們運(yùn)用整合思維，通過(guò)實(shí)踐，人們會(huì)更純熟地掌握這一方法并更加自信。顯然，整合思維并沒(méi)有當(dāng)做技能被教過(guò)。社會(huì)能培養(yǎng)腦外科醫(yī)生、電腦工程師，卻罕有訓(xùn)練整合思維者的先例。整合思維技巧大多存在于已自覺(jué)或非自覺(jué)地具備思辨能力的頭腦中，這些人很多都不見(jiàn)得清楚自己是如何思維的，他們的思維只是一種很自然的行為過(guò)程而已。但旁觀者能夠觀察、描述并且分析他們的思維。正是通過(guò)這樣有意識(shí)的、系統(tǒng)的研究，便產(chǎn)生了有關(guān)這一過(guò)程的教育方法。

媒體關(guān)注與評(píng)論

羅杰·馬丁在書(shū)中不僅告訴我們成功領(lǐng)導(dǎo)者在思考什么，還有他們?nèi)绾嗡伎迹@是更重要更有趣的。 《整合思維》充滿智慧，擲地有聲?！　　稕Q斷2秒鐘》和《引爆趨勢(shì)》作者 馬爾科姆·格拉德韋爾羅杰·馬丁的這門實(shí)用課講述了面臨兩難局面時(shí)如何創(chuàng)造整合模式，在與眾多商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的對(duì)談中撞擊出絢爛的思想火花，非常適合愿意鍛煉思想體格、磨礪思想劍鋒的人?！　　℃谏辜夹g(shù)有限公司共同主席、福布斯2006年度亞洲經(jīng)濟(jì)人物 南丹·尼勒卡尼《整合思維》對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者思維和行動(dòng)領(lǐng)域的指導(dǎo)是關(guān)鍵且及時(shí)的。在寶潔，我們已經(jīng)開(kāi)始嘗試按照書(shū)中歸納的整合思維技巧針對(duì)經(jīng)理人進(jìn)行培訓(xùn)。　　——寶潔公司首席運(yùn)營(yíng)官 羅伯特·A．麥克唐納我們得感謝羅杰·馬丁，是他指明了領(lǐng)導(dǎo)者才能中確實(shí)存在的，但未曾揭示的思維特點(diǎn)：同時(shí)處理兩種對(duì)立觀點(diǎn)，并在綜合各方優(yōu)勢(shì)的過(guò)程中取得突破?！　　澜玢y行前副總裁、《20年解決20個(gè)全球問(wèn)題》作者 讓·弗朗索瓦·里沙德《整合思維》不僅是一本了不起的商業(yè)圖書(shū)，還為解決當(dāng)今時(shí)代最緊迫的難題繪制了藍(lán)圖。羅杰·馬丁平易近人的書(shū)寫風(fēng)格為讀者鋪設(shè)了傳送帶，使其能快速洞悉批判性思維的實(shí)質(zhì)。太棒了！　　——eBay創(chuàng)辦總裁、史科爾基金會(huì)暨參與者制片公司首席執(zhí)行官 杰夫·史科爾

編輯推薦

《整合思維:成功者與平庸者的分水嶺》是亞馬遜網(wǎng)絡(luò)書(shū)店暢銷書(shū)、加拿大暢銷書(shū)。

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