被壓迫者的教育學(xué)

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弗萊雷是當(dāng)代巴西教育家。他在拉丁美洲國(guó)家（巴西、智利、尼加拉瓜等）和非洲國(guó)家（幾內(nèi)亞比紹、圣多美、坦桑尼亞等）開(kāi)展了富有創(chuàng)意的教育實(shí)踐研究，提出了頗具發(fā)展中國(guó)家特色的教育理論。他在發(fā)達(dá)國(guó)家（美國(guó)、瑞士、澳大利亞、意大利等）進(jìn)行演講、從事研究，引起了廣泛的關(guān)注和爭(zhēng)論，這也促使他不斷完善其教育理論。弗萊雷的教育思想不僅對(duì)發(fā)展中國(guó)家的教育發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，而且對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的教育也有較大的影響……

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