全國(guó)各類成人高等學(xué)校招生考試叢書(shū)

內(nèi)容概要

　  《全國(guó)各類成人高等學(xué)校招生考試叢書(shū)：教育理論模擬試題（?？破瘘c(diǎn)升本科）》從不同角度，以多種形式對(duì)考生掌握知識(shí)點(diǎn)的情況進(jìn)行檢測(cè)，便于考生了解成人考試的方法與特點(diǎn)?！度珖?guó)各類成人高等學(xué)校招生考試叢書(shū)：教育理論模擬試題（專科起點(diǎn)升本科）》在題型上與大綱給出的試卷結(jié)構(gòu)相同。考生通過(guò)練習(xí)不但可以檢驗(yàn)學(xué)科知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和調(diào)整不足；同時(shí)還可以通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)合理分配考試時(shí)間，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)，取得最佳的考試成績(jī)。

書(shū)籍目錄

模擬試題一模擬試題二模擬試題三模擬試題四模擬試題五模擬試題六模擬試題七模擬試題八模擬試題九模擬試題十

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：四、論述題（答案要點(diǎn)）18.①課程任務(wù)方面的改革目標(biāo)。改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識(shí)與技能的過(guò)程成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。②課程結(jié)構(gòu)方面的改革目標(biāo)。改變課程結(jié)構(gòu)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過(guò)多和缺乏整合的現(xiàn)狀，九年一貫整體設(shè)計(jì)課程門(mén)類和課時(shí)比例，設(shè)置綜合課程，適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。③課程內(nèi)容方面的改革目標(biāo)。改變課程內(nèi)容繁、難、偏、舊和過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)、科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。④課程實(shí)施方面的改革目標(biāo)。改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力。⑤課程評(píng)價(jià)方面的改革目標(biāo)。改變過(guò)分強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。⑥課程管理方面的改革目標(biāo)。改變課程管理過(guò)于集中的狀況，實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。

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《全國(guó)各類成人高等學(xué)校招生考試叢書(shū):教育理論模擬試題(專科起點(diǎn)升本科)》是由人民教育出版社出版的。

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