黃岡中學(xué)中考總復(fù)習(xí)。歷史

內(nèi)容概要

創(chuàng)辦于1904年的湖北省黃岡中學(xué)，1953年就是湖北省重點(diǎn)中學(xué)，1986年被授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)，2002年被評(píng)為“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”……黃岡中學(xué)秉承“以人為本，以德立?！钡霓k學(xué)思想，形成了“全面+特長(zhǎng)”的育人特色，探索出“求實(shí)，求精，求異，求新”的教學(xué)風(fēng)格。高考和競(jìng)賽成績(jī)是她多年來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育的必然結(jié)果，也僅是其豐碩教學(xué)成果的某一個(gè)側(cè)面。     培養(yǎng)學(xué)生，黃岡中學(xué)究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么點(diǎn)石成金的本領(lǐng)？這是我經(jīng)常聽(tīng)到的提問(wèn)。如果認(rèn)為黃岡中學(xué)老是跟著高考的指揮棒轉(zhuǎn)，被動(dòng)地應(yīng)試，那是不對(duì)的。黃岡中學(xué)并不提倡機(jī)械地記憶、被動(dòng)地做題，如果說(shuō)她有什么過(guò)人之處，恰恰在于她能充分領(lǐng)會(huì)命題者的意圖，深刻把握其內(nèi)在規(guī)律，成為一路上的領(lǐng)跑者，而不是盲目的跟進(jìn)者。黃岡中學(xué)不反對(duì)教師跳人題海，卻大力提倡學(xué)生跳出題海；反對(duì)學(xué)生做那些機(jī)械、簡(jiǎn)單、重復(fù)、乏味的題目，但要求學(xué)生做一些必要的題目。我們提倡學(xué)生做一些靈活多樣、廣泛應(yīng)用的題目，讓他們?cè)诮忸}過(guò)程中不斷豐富知識(shí)、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)素質(zhì)。     如果說(shuō)黃岡中學(xué)還有什么成功之處，那就是她在培養(yǎng)和造就大批優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，鍛造了她的教師隊(duì)伍，造就了在湖北省享有盛譽(yù)的名師。這些教師具有較深的科學(xué)文化素養(yǎng)、全新的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格及藝術(shù)和豐碩的教學(xué)成果。為了展示黃岡中學(xué)教師的風(fēng)采，共享他們的教學(xué)成果，我們組織了學(xué)校一線(xiàn)骨干教師，精心策劃編寫(xiě)了“黃岡中學(xué)作業(yè)本”、“黃岡中學(xué)考試卷”、“黃岡中學(xué)2007屆高考第一二三輪訓(xùn)練題”“黃岡中學(xué)中考總復(fù)習(xí)”四套叢書(shū)。     “黃岡中學(xué)中考總復(fù)習(xí)”叢書(shū)采用“中考要點(diǎn)預(yù)測(cè)”“例題解析”等個(gè)主要模塊的形式來(lái)突出它的特點(diǎn)，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，都要求盡量貼近中考、貼近實(shí)際、注重創(chuàng)新、注重實(shí)用。這套叢書(shū)的內(nèi)容一部分取自于我校內(nèi)部使用和友好學(xué)校交流的資料，另一部分是根據(jù)最近中考試題變化及時(shí)補(bǔ)充的新資料，現(xiàn)結(jié)集出版，首次公開(kāi)面世。這套叢書(shū)還體現(xiàn)如下編寫(xiě)思想和特點(diǎn)：    1.本套叢書(shū)以教材為依據(jù)，詳細(xì)到位地對(duì)整個(gè)初中的知識(shí)進(jìn)行了梳理。在每個(gè)知識(shí)單元中，注重講、例、練、評(píng)并重，可以幫助學(xué)生迅速掌握單元的內(nèi)容。    2.本套叢書(shū)最大限度地貼近中考的要求。書(shū)中所引用的絕大部分例題和練習(xí)均取自近年來(lái)各省、市的中考試題，從而極大地提高了本套叢書(shū)的針對(duì)性和時(shí)效性。    3.本套叢書(shū)同時(shí)還注重知識(shí)講解的擴(kuò)展性，特別注重鍛煉學(xué)生的思維能力、聯(lián)系實(shí)際生活的能力和學(xué)科綜合能力。

書(shū)籍目錄

前言七年級(jí)上冊(cè)  第一單元　中華文明的起源  第二單元　國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革  第三單元　統(tǒng)一國(guó)家的建立  第四單元　政權(quán)分立與民族融合  單元測(cè)試卷七年級(jí)下冊(cè)  第一單元　繁榮與開(kāi)放的社會(huì)  第二單元　  民族關(guān)系發(fā)展和經(jīng)濟(jì)重心的南移　第三單元　統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展  單元測(cè)試卷八年級(jí)上冊(cè)  第一單元　侵略與反抗  第二單元　近代化的探索  第三單元　新民主主義革命的興起  第四單元　中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)  第五單元　人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利  第六單元　近代社會(huì)生活與科技和思想文化  單元測(cè)試卷八年級(jí)下冊(cè)　第一單元　中華人民共和國(guó)的成立和鞏固　第二單元　社會(huì)主義道路的探索　第三單元　建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義　第四單元　民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一　第五單元　國(guó)防建設(shè)與外交成就　第六單元　現(xiàn)代科技教育文化與社會(huì)生活　單元測(cè)試卷九年級(jí)上冊(cè)  第一單元　人類(lèi)文明的開(kāi)端  第二單元　亞洲和歐洲的封建社會(huì)  第三單元　古代文明的傳播與發(fā)展  第四單元　步入近代  第五單元　殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)? 第六單元　無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)  第七單元　壟斷資本主義時(shí)代的世界  第八單元　璀璨的近代文化  單元測(cè)試卷九年級(jí)下冊(cè)  第一單元　蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索  第二單元　凡爾賽一華盛頓體系下的世界  第三單元　第二次世界大戰(zhàn)  第四單元　戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化  第五單元　社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變  第六單元　亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興  第七單元　戰(zhàn)后世界格局的演變  第八單元　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化  單元測(cè)試卷  綜合測(cè)試卷(一)  綜合測(cè)試卷(二)  綜合測(cè)試卷(三)  綜合測(cè)試卷(四)  綜合測(cè)試卷(五)  綜合測(cè)試卷(六)參考答案

編輯推薦

　　黃岡資料滿(mǎn)天下，黃岡中學(xué)獨(dú)一家。知識(shí)講解，例題解析，強(qiáng)化訓(xùn)練，貼近中考，貼近實(shí)際，注重創(chuàng)新，注重實(shí)用。　　目前市場(chǎng)上唯一一套署名“黃岡中學(xué)”，使用黃岡中學(xué)注冊(cè)商標(biāo)，由黃岡中學(xué)校長(zhǎng)陳眉常作為叢書(shū)主編并親寫(xiě)前言，且在黃岡中學(xué)內(nèi)部的教輔，就是由機(jī)械工業(yè)出版社出版的黃岡中學(xué)作業(yè)本（含考試卷）（上冊(cè)/下冊(cè)）第3版、黃岡中學(xué)2009屆高考第一、二、三輪第4版、黃岡中學(xué)中考總復(fù)習(xí)第4版。

圖書(shū)封面

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