計算機應用基礎項目教程

前言

由于IT信息產業(yè)、計算機技術和網絡技術日益深入到人類生活的方方面面，因此，個人計算機技術的應用能力和水平已成為社會對人才素質評價的基本指標之一。學習計算機相關知識，掌握計算機的操作技能，進而運用計算機解決日常生活中的實際問題，已經成為21世紀人才必須具備的素質。近年來隨著計算機技術的快速發(fā)展，信息化社會中計算機應用領域不斷擴大，高等學校學生計算機知識的起點不斷提高，全國計算機基礎課程內容的改革持續(xù)不斷。對于“大學計算機基礎教師教什么、怎樣教，學生學什么、怎樣學”的問題，很多教師都在不停地探索。我們根據多年的教學經驗，充分考慮職業(yè)教育的特色，從分析職業(yè)崗位技能要求人手，以實際應用為主線，力求理論聯(lián)系實際，將本課程的內容分為6個模塊，以“項目導向、任務驅動”的教學模式進行教學。本教材具有以下幾個特點：體現了“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以能力為本位”的理念。本書分為6個模塊，各個模塊均由相對獨立的項目構成，使學生能夠在操作中學習，學以致用。本書編寫的指導思想和主要特色如下：理論實踐一體化。教學做評一體化。知識學習、技能訓練、態(tài)度培養(yǎng)一體化。學生需求、課程設計、教學指導一體化?；炯寄苡柧?、單項技能訓練、綜合技能訓練一體化。教學環(huán)節(jié)設計、教學方法應用、教學資源開發(fā)一體化。注重項目制作流程，符合教學規(guī)律。本書在內容的安排上由淺人深，循序漸進，逐步拓寬知識點。按照“設計情境（項目導言）一提出任務一完成任務一相關知識一項目練習一模塊小結一模塊測試”的思路組織教學，全書項目從最簡單的任務開始，逐漸提高、豐富和完善。項目任務題材豐富，充分激發(fā)學生的學習興趣。本書全部由實用性、操作性強的項目構成，內容翔實，素材豐富，如通過個人簡歷、宣傳簡報、畢業(yè)論文、會議邀請函、工資表、銷售記錄分析表、員工培訓演示文稿等項目的制作，使學生以應用為目的主動學習。

內容概要

　　《計算機應用基礎項目教程》根據高等職業(yè)教育和教學的特點，結合教學改革和應用實踐編寫而成。內容采用模塊編排，形成了模塊、項目和任務三級嵌套結構，按照“設計情境（項目導言）一提出任務一完成任務一相關知識一項目練習一模塊小結一模塊測試”的思路組織教材的編寫。全書共分為6大模塊，包括計算機的認識和使用、計算機操作基礎、word文檔的制作及應用、Excel數據管理與分析、演示文稿的制作和網絡基礎知識，突出了知識在實際工作中的應用，注重學生應用能力的培養(yǎng)?！　　队嬎銠C應用基礎項目教程》適合作為高等職業(yè)院校計算機專業(yè)的教材，也可作為計算機等級考試（一級）及計算機應用職業(yè)資格培訓的輔導用書。

書籍目錄

模塊1 計算機的認識和使用項目一 認識并使用計算機任務一 認識計算機任務二 鍵盤使用及輸入法練習相關知識項目練習項目二 計算機軟件的安裝任務一 計算機系統(tǒng)軟件的安裝任務二 計算機應用軟件的安裝相關知識項目練習模塊小結習題模塊2 計算機操作基礎項目一 計算機的基本操作任務一 認識和自定義桌面任務二 任務欄和快捷方式的設置任務三 控制面板的使用任務四 附件的使用任務五 用戶管理相關知識項目練習項目二 管理磁盤空間任務一 磁盤管理任務二 文件和文件夾的操作(一)任務三 文件和文件夾的操作(二)任務四 winRAR軟件的使用相關知識項目練習模塊小結習題模塊3 Word文檔的制作及應用項目一 普通文檔的制作任務一 新建文檔任務二 文檔頁面的設置任務三 字符和段落格式的設置任務四 查找和替換及格式刷的使用任務五 背景的設置任務六 打印預覽相關知識項目練習項目二 個人簡歷的制作任務一 制作簡歷封面任務二 表格的創(chuàng)建和編輯相關知識項目練習項目三 制作宣傳簡報任務一 簡報的整體布局設計任務二 運用表格制作簡報的第1版任務三 利用分欄、文本框等制作簡報的第2版任務四 插入剪貼畫、藝術字等制作簡報的第3版任務五 使用文本框的鏈接功能制作簡報的第4版相關知識項目練習項目四 畢業(yè)論文編排任務一 設置首頁與奇、偶頁為不同的頁眉任務二 樣式的應用任務三 抽取目錄任務四 添加頁碼相關知識項目練習項目五 發(fā)放邀請函任務一 創(chuàng)建會議邀請函的模板任務二 完成郵件合并相關知識項目練習模塊小結習題模塊4 ExceI數據管理與分析項目一 職員基本情況表任務一 熟悉Excel的工作環(huán)境任務二 快速、準確地輸入各種類型的數據任務三 修飾數據格式以增強可讀性任務四 編輯工作表標簽與保護表格內的數據任務五 保存“職員基本情況表”任務六 打印輸出職員基本情況表相關知識項目練習項目二 職員工資表任務一 制作簡單的職員工資表任務二 導人數據并添加列標題任務三 VLOOKIJPO函數的使用任務四 IFO函數、YEARO函數和NOWO函數的綜合應用任務五 用公式計算“三金”任務六 使用IFO函數計算“個人所得稅任務七 使用公式計算“應發(fā)工資”、“實發(fā)工資”任務八 SUMO函數和AVERAGEO函數的使用任務九 巧用“輔助序列”和“定位”制作工資條相關知識項目練習項目三 銷售記錄分析表任務一 使用篩選功能顯示符合要求的數據任務二 使用排序功能分組顯示表格中的數據任務三 使用分類匯總功能分組統(tǒng)計表格中的數據任務四 利用圖表查看有用的數據信息，任務五 數據透視表(圖)的使用相關知識項目練習模塊小結習題模塊5 演示文稿的制作項目一 新員工培訓演示文稿的制作任務一 Powei-Point的工作環(huán)境任務二 利用設計模板制作幻燈片任務三 編輯幻燈片任務四 幻燈片的放映及保存相關知識項目練習項目二 充實、美化演示文稿任務一 修飾幻燈片任務二 超鏈接任務三 動畫設置任務四 幻燈片的打印和打包相關知識項目練習模塊小結習題模塊6 網絡基礎知識項目一 設置IP地址并瀏覽網頁任務一 設置IP地址任務二 瀏覽網頁相關知識項目練習項目二 利用搜索引擎下載并收／發(fā)電子郵件任務一 搜索引擎的使用任務二 下載文件任務三 收發(fā)電子郵件相關知識項目練習模塊小結習題參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：計算機的發(fā)展主要經歷了4個階段，第一階段為電子管計算機（1946～1957年），第二階段為晶體管計算機（1958～1964年），第三階段為集成電路計算機（1965～1970年），第四階段為大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路計算機（1971年至今）。計算機的主要特點是運算速度快、計算精度高、記憶能力強、邏輯判斷能力強、可靠性高、通用性強。計算機處理的信號有數字信號和模擬信號。按計算機處理的信號不同可將其分為數字計算機、模擬計算機和數字模擬混合計算機。數字計算機處理數字信號；模擬計算機處理模擬信號；數字模擬混合計算機既可以處理數字信號，又可以處理模擬信號。計算機按其功能不同可分為專用計算機和通用計算機。專用計算機功能單一，適應性差，但是在特定用途下更有效、更經濟、更快速。通用計算機功能齊全，適應性強，目前所說的計算機都是指通用計算機。在通用計算機中又可根據運算速度、輸入／輸出能力、數據存儲能力、指令系統(tǒng)的規(guī)模和計算機的價格等因素將其劃分為巨型機、大型機、小型機、微型機、服務器及工作站等。

編輯推薦

《計算機應用基礎項目教程》：理論實踐一體化，教學做評一體化，知識學習、技能訓練、態(tài)度養(yǎng)成一體化，學生需求、課程設計、教學指導一體化，基本技能訓練、單項技能訓練、綜合技能訓練一體化，教學資源開發(fā)、教學方法應用、教學環(huán)節(jié)設計一體化。

圖書封面

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