作文，多大點(diǎn)事兒

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)90條)

•   終于盼來(lái)非常老師的新書(shū)——《作文，多大點(diǎn)事兒》（實(shí)戰(zhàn)篇）和（提高篇）了，散發(fā)著墨香的新書(shū)精致漂亮，字體看起來(lái)更舒服了，心情激動(dòng)，抱著新書(shū)，感覺(jué)春天正走進(jìn)我的心里，這是一份屬于春天的禮物！新書(shū)凝結(jié)著非常老師的智慧和心血，凝聚著國(guó)學(xué)群管理、轉(zhuǎn)播、課件整理的那么多義工媽媽的汗水和祝福，讓愛(ài)在書(shū)中傳遞，讓更多的媽媽和孩子知道這個(gè)“功夫作文·國(guó)學(xué)經(jīng)典”群，也能從中受益！
  新書(shū)講評(píng)作文的素材全來(lái)自國(guó)學(xué)群中的孩子，他們的媽媽或者爸爸在課堂中學(xué)習(xí)，然后按照老師的方法對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，孩子們的作文都明顯地進(jìn)步了。書(shū)中“媽媽輔導(dǎo)過(guò)程”是很大的亮點(diǎn)，會(huì)讓讀者減除距離感，感覺(jué)很親切，可以比較，可以對(duì)照，可以參考。而講評(píng)前后的文章對(duì)比，對(duì)拓展思路又有很大的幫助。老師的講評(píng)過(guò)程風(fēng)趣幽默，相信我們的孩子們讀這兩本新書(shū)，一定不會(huì)感到生澀枯燥，一定會(huì)喜歡的。
  上個(gè)春天，開(kāi)始到國(guó)學(xué)群里聽(tīng)非常老師講課，一轉(zhuǎn)眼，一年了。我入的是4群，如今都有43個(gè)白天群3個(gè)晚間群還有能容納萬(wàn)人的YY課堂。越來(lái)越多的人與我一樣，成為國(guó)學(xué)課堂中幸福的一員。這一年，感覺(jué)收獲多多，非常老師用他的博學(xué)睿智還有善良愛(ài)心，為所有入群的家長(zhǎng)和孩子們撐起一片希望的天空，關(guān)于作文，它真的漸漸不再是一件很難的事；關(guān)于做人，我們又懂得了很多道理，知道珍惜，懂得感恩......經(jīng)過(guò)近一年的熏習(xí)，能聽(tīng)課的時(shí)候，看著屏幕上非常老師敲打鍵盤(pán)講給我們聽(tīng)的一字字、一句句、一段段，真如春雨般滋潤(rùn)著大家的心田。跟著老師，大家漸漸學(xué)會(huì)不再失望，用欣賞的眼光看孩子，學(xué)會(huì)做一個(gè)“親子?jì)寢尅薄?br /> 最后，再次感謝我們的非常老師！感謝無(wú)私付出的義工媽媽們！感謝為新書(shū)付出心血和汗水的各方人士！祝福所有的媽媽都能陪伴孩子們過(guò)上一個(gè)不再發(fā)愁作文的快樂(lè)童年！
•   一直以來(lái)，作文是我和孩子最頭痛的事，為此我買(mǎi)了不少的作文書(shū)，可是效果都不明顯。孩子的作文還是不得章法。一次機(jī)緣巧合，我和一位媽媽聊天，就談到了讓我惱心的作文，這位媽媽就幫我推薦了《作文多大點(diǎn)事兒》，我上網(wǎng)一看，一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)的作者——非常老師還提供網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo)，我就趕緊加入QQ群，聽(tīng)了幾節(jié)課后，立即買(mǎi)下了第一本非常老師的書(shū)，老師的書(shū)里講到了作文的幾大特點(diǎn)，開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山；結(jié)構(gòu)要對(duì)稱(chēng)；六根六塵出生動(dòng)等等。這些都是孩子以前沒(méi)做到的?，F(xiàn)在老師的三本書(shū)我都已買(mǎi)了，這套書(shū)就像是一盞明燈，給我指引了一條學(xué)習(xí)好作文的正道，謝謝非常老師，謝謝《作文多大點(diǎn)事兒》
•   跟隨非常老師學(xué)習(xí)作文有半年多的時(shí)間了，記得初進(jìn)群學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)群內(nèi)眾人如此高漲的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)非常老師近乎瘋狂的追棒很是不解，甚至有一段時(shí)間覺(jué)得又是一個(gè)為推銷(xiāo)書(shū)作而設(shè)立的群，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不屑群內(nèi)管理的行為：上課不許插話(huà)，不許這，不許那。。。但隨著聽(tīng)課次數(shù)的增加，讓我對(duì)這個(gè)群，對(duì)這位非常老師，改變了初衷。。。再然后，當(dāng)我自己也變成一名義務(wù)轉(zhuǎn)播，一名整理人員，再成為群管理員。我深深地愛(ài)上這一群為孩子無(wú)私奉獻(xiàn)的群體，也深深地被非常老師的大愛(ài)所感動(dòng)。更多地是深深地感謝——兒子的習(xí)作《我心中的學(xué)生節(jié)》得到非常老師的講評(píng)，讓兒子更添加了寫(xiě)作的興趣，也讓我，從前的“輕”媽努力成長(zhǎng)為“親”媽。這一切，都得益于非常老師的教育理念，不但讓孩子學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作，還讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)如何做個(gè)好家長(zhǎng)?！蹲魑?多大點(diǎn)事兒》一部值得所有家長(zhǎng)擁有的一本學(xué)習(xí)作文的寶典，非常國(guó)學(xué) 功夫作文群——一個(gè)值得家長(zhǎng)加入學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)大課堂。我們歡迎越來(lái)越多的家長(zhǎng)加入，幫助更多的孩子學(xué)習(xí)作文。
  ——蘇州 洲媽
•   書(shū)拿到手里便迫不及待地翻看起來(lái)。
  今天下午我在群里和整理組的朋友聊起老師剛出版的這兩本書(shū)，她說(shuō)“總體感覺(jué)挺好的，捧著書(shū)比對(duì)著電腦好，感覺(jué)這兩本書(shū)讀通了，作文也就沒(méi)問(wèn)題了。”
  好像還沒(méi)看過(guò)哪本書(shū)是這樣的講評(píng)方式——選取大量孩子作文，先有家長(zhǎng)的輔導(dǎo)過(guò)程，再有老師的講評(píng)。家長(zhǎng)們看書(shū)的時(shí)候，不僅可以向非常老師學(xué)習(xí)寫(xiě)作技法，也可以通過(guò)分析其他家長(zhǎng)的輔導(dǎo)經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短相互學(xué)習(xí)。
  每篇作文都詳盡的分析講評(píng)過(guò)程——正如非常老師所說(shuō)的，這本書(shū)想展示的不是最終講評(píng)、修改完成后的文字有多么完美，而是想讓大家學(xué)習(xí)寫(xiě)作過(guò)程中的思路方法，孩子們掌握了這些東西，自然能寫(xiě)出屬于自己的好文章。
  這也是一本親子書(shū)，非常老師提倡學(xué)習(xí)中的親子互動(dòng)。正如他說(shuō)過(guò)的：提升孩子水平，首先提升家長(zhǎng)自身的水平……尤其是媽媽的水平，一個(gè)母親的境界決定她孩子的境界——非常老師非常眼光。
  本書(shū)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，通俗易懂。看書(shū)時(shí)，經(jīng)常會(huì)被非常老師幽默的語(yǔ)言逗得開(kāi)心一笑，我相信孩子們也會(huì)喜歡這兩本書(shū)的。
  我在群里學(xué)習(xí)已經(jīng)有一年的時(shí)間了，這一年中親眼看著老師的堅(jiān)持與付出，被老師的博學(xué)于愛(ài)心所吸引、折服；親眼看著群里一群義工朋友跟著老師一道，無(wú)私奉獻(xiàn)；親眼看著眾多的孩子們，在老師和家長(zhǎng)們的指導(dǎo)下，寫(xiě)作方面取得了可喜的進(jìn)步。今天，有看到了老師第二、第三本書(shū)出版，我很高興！作為一直跟群學(xué)習(xí)，參與課件整理的老學(xué)員，我向大家推薦這兩本書(shū)，確實(shí)值得擁有。
  四群學(xué)員——北京虎媽
•   昨天下午拿到書(shū) 第一感覺(jué)這本書(shū)比第一本書(shū)更大氣 雙色排版更養(yǎng)眼！當(dāng)然包子有肉不在褶上，待我細(xì)細(xì)讀來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師對(duì)家長(zhǎng)那是一個(gè)用心良苦！字里行間都透露出對(duì)孩子的愛(ài)
  非常語(yǔ)錄：用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言告訴家長(zhǎng)如何親子 家長(zhǎng)的態(tài)度決定孩子的高度
  畫(huà)解古詩(shī)：用簡(jiǎn)單易行的方法教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)詩(shī) 打破以往背詩(shī)的枯燥無(wú)味 用欣賞的眼光把每首詩(shī)如名畫(huà)一樣刻在腦海，用在寫(xiě)文章上。
  媽媽輔導(dǎo)：是最生動(dòng)的親子課程，看著那些字和熟悉的網(wǎng)名感覺(jué)真的是在我面前示范著親子作文 她們不是專(zhuān)家 卻勝過(guò)專(zhuān)家. 她們是我是你是全天下父母最優(yōu)秀的楷模。
  非常細(xì)評(píng)：老師在作文講評(píng)中細(xì)細(xì)的剖析 講解。 讓四個(gè)對(duì)稱(chēng)、六根六塵、作文八法等牢牢地刻在你的記憶里。想忘記都難哦！
  思維導(dǎo)圖：把文字用圖畫(huà)出來(lái)真是好方法
  拿著“紅寶書(shū)”作文不再愁！
•   早已經(jīng)買(mǎi)過(guò)非常老師的《作文多大點(diǎn)事》基礎(chǔ)篇，也細(xì)細(xì)的讀過(guò)，和孩子一起學(xué)習(xí)。其中的吳伯蕭的幾篇美文我第一次學(xué)習(xí)，著實(shí)喜歡，無(wú)奈對(duì)8歲的孩子來(lái)說(shuō)還有些不能理解。可喜非常老師又出版了實(shí)戰(zhàn)篇和提高篇，買(mǎi)來(lái)和孩子一起學(xué)習(xí)。速速的翻開(kāi)，非常老師特有的幽默撲面而來(lái)。我以為孩子沒(méi)有看，她卻告訴我哪一頁(yè)有什么樣的文章。嘻嘻，按照老師說(shuō)的，其實(shí)”作文多大點(diǎn)事“！和群里許多媽媽相比我不是一個(gè)能夠堅(jiān)持的好媽媽?zhuān)看巫x老師的博客和熏習(xí)上課就有一種慚愧感，想起第一次跟老師上課時(shí)老師講到“制心一處，無(wú)事不成。”我感慨不已。堅(jiān)持聽(tīng)了一段時(shí)間，心變得平靜而淡然，也時(shí)不時(shí)的和孩子講“頭身腳”等，孩子的作文也有一些章法。無(wú)奈俗務(wù)纏身，恨自己又不能堅(jiān)持聽(tīng)課，向非常老師和各位轉(zhuǎn)播還有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的媽媽致敬并學(xué)習(xí)！
•   孩子的作文是每個(gè)家長(zhǎng)頭疼的事，書(shū)一到，就迫不及待地打開(kāi)看，非常老師對(duì)作文掰開(kāi)來(lái)，揉碎了講，對(duì)于指導(dǎo)孩子寫(xiě)作文太有用了。
•   非常老師的這套作文書(shū)，是我一直在尋找的，理想的作文輔導(dǎo)書(shū)。感謝上天，讓我在書(shū)海中發(fā)現(xiàn)了它，通過(guò)書(shū)，我又來(lái)到的非常作文的學(xué)習(xí)群?，F(xiàn)在每天上班路上聽(tīng)老師的講課錄音，是每一天必做，且是最享受的事。非常老師的書(shū)，非常老師的作文課，讓我們這些曾經(jīng)茫然無(wú)助的父母，看到了曙光、希望，體驗(yàn)著成長(zhǎng)、快樂(lè)。老師每天晚上默默奉獻(xiàn)著時(shí)間，無(wú)償?shù)亟o我們這些家長(zhǎng)、孩子講解親子作文、講解國(guó)學(xué)。每晚的相聚都是一次精神的熏習(xí)和愉悅。最擔(dān)心的事是，老師突然說(shuō)不講了。祝愿老師多出新書(shū)，祝愿老師的YY群一直辦下去。愿老師一直能引領(lǐng)。
•   這是我看到的教孩子寫(xiě)作文最好的書(shū),作為媽媽在指導(dǎo)孩子寫(xiě)作文上有時(shí)真的是不知從何下手,看了書(shū)以后真的是受益匪淺,一下子找到了方向,非常老師寫(xiě)的作文書(shū)非常有操作性,同時(shí)這又不僅僅是一本作文書(shū),書(shū)中還會(huì)教你學(xué)會(huì)如何閱讀,分析,如何讀名家名作，在教育孩子與孩子溝通的方面也提供了很好的方法，強(qiáng)烈推薦孩子家長(zhǎng)和老師能讀一讀這套書(shū)，如果學(xué)校老師能這樣教孩子，孩子們的語(yǔ)文水平和成績(jī)都會(huì)有很大的提高。
•   作文，多大點(diǎn)事兒3——提高篇，很好的一本作文引導(dǎo)書(shū)，孩子學(xué)習(xí)中。
•   看到非常老師的新書(shū)，真是太高興了。這本書(shū)雖然沒(méi)有第一本《作文，多大點(diǎn)事兒》的理論性強(qiáng)，但是它從實(shí)踐上給我們了很實(shí)用的指導(dǎo)。自從加入了非常老師的公益講課群，我覺(jué)得自己對(duì)文章的欣賞水平有了很大的提高，對(duì)國(guó)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。期待著老師的公益群越辦越大??！
•   好期待的書(shū)，去年就加入《作文多大點(diǎn)事兒》的qq群聽(tīng)課，受益匪淺，但因工作的關(guān)系沒(méi)能每節(jié)課都天完，挺遺憾的，現(xiàn)在老師又出書(shū)，好開(kāi)心哦
•   非常老師用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，詼諧有趣的比喻，讓作文變得不再可怕，讓輔導(dǎo)孩子的媽媽們有了方向。頭、身、腳，戴帽、穿衣、套鞋，色聲香味觸法等等，這些通俗易懂的語(yǔ)言，教會(huì)了我們和孩子怎樣寫(xiě)作文，怎樣寫(xiě)好作文。讓大家慢慢掌握文字的游戲，漸漸學(xué)會(huì)用文字來(lái)繪畫(huà)。非常老師在書(shū)中，通過(guò)解析名家名作、鑒賞唐詩(shī)宋詞、講解普通孩子的日常作文。從中一點(diǎn)一滴，循序漸進(jìn)地教授習(xí)作的方法。讓學(xué)習(xí)者在慢慢體會(huì)中，茅塞頓開(kāi)。這是一本作文書(shū)，這又不是一本作文書(shū)。這是一本會(huì)自己說(shuō)話(huà)，讓人沉醉其中的書(shū)。
•   偶然的機(jī)會(huì)，加入了功夫作文的公益群，跟著非常老師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文二個(gè)月，在現(xiàn)今這個(gè)浮躁的社會(huì)，還有這么一位老師，這樣一群人，為了孩子們?cè)谀冻觯@樣的堅(jiān)持，這樣的努力，感動(dòng)了我，也感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的家長(zhǎng)......老師教的不僅是作文，還有做人、做事.....時(shí)時(shí)提醒我們要“扶上馬，送一程”，我會(huì)好好熏習(xí)，并當(dāng)好“二傳手”，讓孩子喜歡作文，取得進(jìn)步！謝謝老師！！
  
  實(shí)戰(zhàn)篇里有大量孩子的作文及指導(dǎo)孩子口說(shuō)作文的方法，非常實(shí)用，可用親子共讀的教材，真正體現(xiàn)了老師說(shuō)的：小作文，大道理！
•   作文多大點(diǎn)事系列作文書(shū)，堪稱(chēng)國(guó)內(nèi)最好的作文書(shū)。每個(gè)家庭及每位語(yǔ)文老師的必備品。讀者定位為孩子的父母，因?yàn)榉浅＠蠋熖岢H子作文，孩子作文的好壞與家長(zhǎng)的用心程度成正比?？匆?jiàn)了就不要放過(guò)，翻開(kāi)書(shū)會(huì)有無(wú)限驚喜和收獲
•   本來(lái)是給孩子的兒童節(jié)禮物，書(shū)到后變隨意翻翻，不想我也釋手。
  文中通俗有趣的點(diǎn)評(píng)，讓我回想起孩童時(shí)代自己寫(xiě)作文的一幕幕。
  如今為人父，平時(shí)也指點(diǎn)一下兒子的作文，將自己的寫(xiě)作體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)盡可能地以通俗形象的方法教給孩子?？赡苁且?yàn)槟挲g太?。?0歲），有些技巧他還無(wú)法理解，但這本書(shū)基本將我想要教給孩子的方法以淺顯、直觀的形式體現(xiàn)出來(lái)。如寫(xiě)提綱，以“思維導(dǎo)圖”方式展現(xiàn)，脈絡(luò)簡(jiǎn)潔、直觀。
  本人也體會(huì)到了，作文其實(shí)真的不難，真的不是“多大的事”。
  好書(shū)，值得推薦。等禮券到手，再買(mǎi)《基礎(chǔ)篇》和《實(shí)戰(zhàn)篇》。哈哈！
•   書(shū)中信息量大，涉及面較廣，內(nèi)容豐富，使用價(jià)值高。非常老師對(duì)作文掰開(kāi)來(lái)，揉碎了講，對(duì)于指導(dǎo)孩子寫(xiě)作文太有用了
•   作文，多大點(diǎn)事兒。呵呵，確實(shí)哦，書(shū)給孩子很多的啟發(fā)。
•   原本以為作文時(shí)很難的一件事，因?yàn)槲揖筒粫?huì)寫(xiě)文章，自從進(jìn)了群，自從接觸了作文多大點(diǎn)事，有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，那簡(jiǎn)潔的方法，那詳細(xì)的解釋?zhuān)瑢?duì)于孩子來(lái)說(shuō)它是最好的指導(dǎo)書(shū)。喜歡作文多大點(diǎn)事，喜歡非常老師
•   作文對(duì)于現(xiàn)在的孩子 真的是非常頭痛的啊 可是非常老師 把文章掰開(kāi)了 揉碎了了的講 作文竟然是容易的事了啊
•   進(jìn)群有段時(shí)間了，通過(guò)跟著老師的學(xué)習(xí)，看到什么都想應(yīng)該怎么運(yùn)用作文八法、六根六塵，怎么對(duì)稱(chēng)。繼續(xù)跟著老師學(xué)習(xí)，慢慢希望自己也能做到下筆入神，嘿嘿。
•   能認(rèn)識(shí)非常老師真的很幸運(yùn)！首先 在孩子以后寫(xiě)作文時(shí)不用再發(fā)愁了，有方向的同時(shí)也有信心了！其次 自己在閱讀時(shí)都很受益，特別是碰到自己喜歡的文章時(shí)，用老師的方法進(jìn)行讀時(shí)，越讀越有味，越讀越想讀，真是愛(ài)不釋手，覺(jué)得每個(gè)字眼，每個(gè)詞，每句話(huà)，每個(gè)段都是那么得美！這是以前，包括上學(xué)期間是體會(huì)不到的。所以我要說(shuō)很高興、也很幸運(yùn)能認(rèn)識(shí)老師！再次 在教育孩子時(shí)，老師可能也有同感，那就是我們都不是圣人，或許由于工作或許由于家庭瑣事，難免心情不好，這時(shí)如碰到孩子不好好學(xué)習(xí)，肯定把不良情緒遷移到孩子身上，小則說(shuō)臟話(huà)不文明，大則想動(dòng)手。。。而每當(dāng)這時(shí)都會(huì)想起老師的話(huà)，要做親子，不做輕子，要恒順等等一系列的話(huà)。。。這時(shí)就會(huì)清醒很多也很感動(dòng)。。?？傆X(jué)得不好好教育孩子都會(huì)丟老師的臉，甚至覺(jué)得白當(dāng)了一回老師的學(xué)生。呵呵~~~很幸運(yùn)遇見(jiàn)老師！最后 我想說(shuō)的是很喜歡老師的這三本書(shū)，雖然很早就買(mǎi)了，一直也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么評(píng)價(jià)，但是這并不代表不想寫(xiě)，沒(méi)得寫(xiě)，反而是想說(shuō)得太多，想寫(xiě)得太多的緣故，一是時(shí)時(shí)不能靜下心來(lái)，二是不知怎么表達(dá)的好，因?yàn)槲蚁胍煤帽磉_(dá)一下，至少把心里所想的東西都說(shuō)出來(lái)。三就是不敢隨便說(shuō)，套用老師的一句話(huà)就是：“仿佛拾“先人”的牙慧，如同誹謗“先人”冒犯先人似的” 呵呵~~~在這里，區(qū)區(qū)地一些文字是不能把老師概括全的，只能說(shuō)很感謝、很幸運(yùn)！對(duì)于那三本書(shū)雖然看得不是很精細(xì)，也沒(méi)有完全給孩子講那些方法，但是只要得空還是要看上一看的，給孩子講上一講的---用我理解了的語(yǔ)言。喜歡老師的那幾句話(huà)：有一種生命，叫文字；有一種旅途，叫堅(jiān)守；有一種熟悉，叫陌生。有一種相識(shí)，叫相知。。。再最后就是很佩服老師的學(xué)識(shí)，特別是解字的功夫，真的是五體投地，不錯(cuò)，中國(guó)的文字本身就是一幅畫(huà)，很美。。。從一個(gè)字，到一個(gè)詞，再到一句話(huà)，再到一個(gè)段落，我和孩子一起做過(guò)這個(gè)游戲。。。呵呵，想要說(shuō)的話(huà)還有很多很多，先不說(shuō)了吧，要做飯了，一會(huì)聽(tīng)課呢，每次聽(tīng)課都是一種享受，坐在這兒上課真的是一種福。。。在這個(gè)群里，在這個(gè)大家庭里讓我回到了學(xué)生時(shí)代，那時(shí)的憧憬，和那時(shí)對(duì)知識(shí)的渴求，還有對(duì)孩子的正確的引導(dǎo)。。。對(duì)于老師無(wú)償、無(wú)私的奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)感謝、感恩、感動(dòng)。。。（我是25群的一位媽媽?zhuān)?/li>
•   對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，本書(shū)的方法通俗易懂，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很好的輔導(dǎo)書(shū)。關(guān)鍵是家長(zhǎng)孩子的靈活運(yùn)用。現(xiàn)在看文章看到了以前未發(fā)覺(jué)的規(guī)律。期盼孩子能將方法利用，作文沒(méi)有頭午門(mén)要斬首，他已經(jīng)很是知道開(kāi)門(mén)見(jiàn)山；穿衣不戴帽遲早當(dāng)被告，他還不能掌握。推薦！
•   買(mǎi)了這個(gè)作文，多大一點(diǎn)事兒一套書(shū)籍。
•   適合親子閱讀，開(kāi)始看基礎(chǔ)篇的時(shí)候沒(méi)看出什么，漸漸地看出點(diǎn)意思了，多少理解作者的目的了。我會(huì)繼續(xù)閱讀再，提升提升，也讓孩子的作文水平也提升提升。
•   本書(shū)字比較大，非常適合孩子閱讀，呵呵，家長(zhǎng)更不用說(shuō)了。作者的原文，媽媽的心得，非常老師的評(píng)語(yǔ)，都給人一種別樣的風(fēng)格，讓你看完心里也有一種別樣的心情（暢快）?！业暮⒆右欢ㄒ材茏龅玫剑茌p松的寫(xiě)出好作文來(lái)。
•   這是需要家長(zhǎng)和孩子一起閱讀實(shí)踐的書(shū)。孩子作文不好，在外面報(bào)的輔導(dǎo)班也沒(méi)什么效果，決定用這套書(shū)試試，別人推薦的不錯(cuò)。希望我能堅(jiān)持下去。
•   作為家長(zhǎng)看了本書(shū)，我最起碼知道了什么是好作文，從哪方面入手使孩子的作文得到提高！感恩、感謝能遇見(jiàn)這么好的書(shū)！
•   非常期待的一本好書(shū)！蹲下來(lái)、彎下腰，用孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言闡述了作文真的沒(méi)有那么可怕！
  每篇的古詩(shī)解讀，美倫美奐，我感覺(jué)好像重新來(lái)理解一樣
  強(qiáng)烈好評(píng)，強(qiáng)烈推薦
•   這本書(shū)是《作文，多大點(diǎn)事1》的提高篇，提高了原來(lái)的方法技巧。
•   可以幫助家長(zhǎng)還孩子一起學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)好作文
•   這三本書(shū)都買(mǎi)了，花了3個(gè)月才看完，確實(shí)不錯(cuò)。以前，輔導(dǎo)孩子作文，不知從哪兒下手，尤其是沒(méi)有系統(tǒng)性，東一榔頭，西一棒子，孩子水平不見(jiàn)提高。這本書(shū)解決了這個(gè)問(wèn)題
•   對(duì)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)作文很有用。
•   一套的作文多大點(diǎn)事，全部購(gòu)買(mǎi)，看了受益匪淺，學(xué)習(xí)作文的好書(shū)
•   這是我買(mǎi)的最實(shí)用的一本作文指導(dǎo)書(shū)，才一個(gè)月時(shí)間，我兒子的作文就從皺眉到笑臉只有十幾天的時(shí)間，他現(xiàn)在天天盼望老師布置作文，對(duì)他來(lái)說(shuō)寫(xiě)作文并不是一件難事。
•   作文的革命了，值得家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)。
•   一本很實(shí)用、受益匪淺的作文書(shū)，里面講的不只是作文怎么寫(xiě)，更教會(huì)了父母與孩子之間關(guān)系！
•   非常老師的親子作文指導(dǎo)書(shū)！——很多孩子得到提高！
•   通過(guò)讀書(shū)和聽(tīng)老師講課，對(duì)輔導(dǎo)孩子的作文，很有用。
•   對(duì)于孩子和家長(zhǎng)在作文方面都受益匪淺
•   晚上回去跟孩子一起看，希望孩子作文水平能有所提高。
•   用平凡的語(yǔ)言深入剖析了一些美文，讓孩子知道作文的結(jié)構(gòu)和怎么把作文寫(xiě)好，不錯(cuò)。
•   看了這本書(shū)，不僅提高了家長(zhǎng)的寫(xiě)作水平，而且更重要的是有方法的提高了孩子的寫(xiě)作興趣。寫(xiě)作再也不是那么頭痛的事了。
•   非常好的一本書(shū). 看了這本書(shū)后,輔導(dǎo)孩子做作文覺(jué)得有依據(jù)了.孩子的作文也有進(jìn)步了.
•   初中以上的孩子應(yīng)該多讀，掌握了書(shū)中所說(shuō)的技巧，你的作文就會(huì)像作家寫(xiě)一樣。
•   內(nèi)容豐富，操作性強(qiáng)。對(duì)孩子的作文提高幫助很大
•   非常適合孩子的作文書(shū)，推薦！
•   有助孩子作文提高
•   看了一點(diǎn)還不錯(cuò)，打算跟孩子親自閱讀，激發(fā)孩子作文的興趣。
•   佩服作者的文字功底。事實(shí)上，沒(méi)有高水平的寫(xiě)作水平和文字功底，是不能這樣完美的修改作文的。贊！向作者學(xué)習(xí)。
•   看到很多孩子的范文，可圈可點(diǎn)。小作文，大道理。學(xué)習(xí)了！
•   我和孩子一直在看，這次又多買(mǎi)了幾本。這是一本對(duì)作文真正有幫助的書(shū)。
•   尋尋覓覓，終于找到一本真正的作文書(shū)。最重要的是這本書(shū)有“在線指導(dǎo)”，加入“功夫作文”群吧，受益匪淺。
•   非常老師用簡(jiǎn)明、形象的語(yǔ)言，闡述作文的法則，讓寫(xiě)作不再望而生畏！
•   這3本書(shū)給了如何輔導(dǎo)小孩作文的方向，更與眾不同的是還提供了免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo)。相信我兒子的作文一定會(huì)越來(lái)越棒的。
•   以前買(mǎi)了基礎(chǔ)篇，覺(jué)得很好，提高篇對(duì)作文又是一個(gè)提升
•   非常老師講作文，講得很好，很有收獲，推薦
•   我和兒子一起在看的書(shū)，兒子的作文水平有所提高。
•   希望能夠通過(guò)這三本書(shū)，讓小孩能在作文上有所提高！謝謝老師！
•   之前買(mǎi)了前兩冊(cè)，覺(jué)得很好，很實(shí)用，強(qiáng)烈推薦給為孩子寫(xiě)作文找方法的爸爸媽媽們。
•   這本3我還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)看，大致翻了一下，感覺(jué)不像1、2兩本是在通過(guò)文章將寫(xiě)作基礎(chǔ)，而是通過(guò)例文在提高寫(xiě)文章的水平，對(duì)小學(xué)2年紀(jì)的孩子有點(diǎn)難。我打算先把1、2兩本的內(nèi)容讓孩子完全掌握應(yīng)用后再給他講3的內(nèi)容
•   讓我們不會(huì)輔導(dǎo)作文的媽媽感到有了抓手
•   老師的,用翔實(shí)的范文,細(xì)致的講解介紹了九大技法,在掌握了對(duì)稱(chēng),六根六塵后,再應(yīng)用上這九大技法, 定能讓你妙筆生花,升堂入室!
•   感謝非常老師和群里媽媽的付出，家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)步
•   普通的作文經(jīng)過(guò)老師點(diǎn)評(píng)自行修改，整篇作文改頭換面
•   看了這本書(shū)覺(jué)得不錯(cuò)，還有很多孩子在點(diǎn)評(píng)后寫(xiě)的文章突破很大，只是稍微點(diǎn)評(píng)就能寫(xiě)出那么好句子，好段落，覺(jué)得有些不可思議，感覺(jué)夸張，這邊書(shū)還不錯(cuò)，一下沒(méi)有買(mǎi)前兩本，還是得一本本看過(guò)來(lái)，就是買(mǎi)三套太貴了點(diǎn)
•   非常老師，非常神奇買(mǎi)了整套書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)幫助孩子提高寫(xiě)作文的能力。
•   剛收到書(shū)，贊!之前一直跟隨老師的課。孩子對(duì)寫(xiě)作再也不懼了，閱讀分析也進(jìn)步了，現(xiàn)在用老師的方法應(yīng)用到預(yù)習(xí)語(yǔ)文課文，孩子可以很快的把課文中的頭身腳找到，背書(shū)也快了。
  現(xiàn)在要改變之前的方法，利用這兩本書(shū)，針對(duì)孩子的問(wèn)題，一個(gè)個(gè)加強(qiáng)練習(xí)。
•   比預(yù)想的好，語(yǔ)言很生動(dòng)，文章十分的好，讓我能在作文這方面有很大提升的空間。
•   我和兒子都超級(jí)喜歡這本書(shū)，最實(shí)用的一本書(shū)，對(duì)我們的作文幫助很大。
•   崽崽很愛(ài)看，希望能對(duì)他的作文有幫助！謝謝！我很喜歡聽(tīng)非常老師講課！
•   非常好的一本教小孩學(xué)作文的一本書(shū),方法很實(shí)用,也易懂,謝謝非常老師
•   跟著非常老師學(xué)習(xí)以來(lái)，自己和孩子的寫(xiě)作水平都有了提高。值得推薦！
•   同學(xué)推薦的書(shū)，看了一遍，的確很有道理，好作文是改出來(lái)的。
•   有新意，寫(xiě)好作文的新方法，值得試試。
•   學(xué)習(xí)，希望作文有所提高
•   希望通過(guò)這本書(shū)的作文方法，作文成績(jī)得到提升
•   買(mǎi)了這么多作文書(shū)，這本最實(shí)用
•   不錯(cuò)的一本書(shū),對(duì)我輔導(dǎo)小孩作文幫助很大
•   這本作文書(shū)確實(shí)好，值得一學(xué)！
•   自己先拿過(guò)來(lái)看，看完后又和孩子一起邊看邊討論，孩子看可以后很激動(dòng)，感覺(jué)寫(xiě)作有些開(kāi)竅了。非常適合家長(zhǎng)和孩子看的一本書(shū)
•   不錯(cuò) ，講解很詳細(xì)，見(jiàn)過(guò)的最好的作文書(shū)，喜歡
•   家長(zhǎng)學(xué)好了跟孩子一起經(jīng)歷寫(xiě)作的過(guò)程.
•   自己先學(xué)習(xí)，然后給兒子指導(dǎo)作文的時(shí)候就得心應(yīng)手了，效果真不錯(cuò)，兒子一年級(jí)，作文經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，還選送去參賽，謝謝非常老師
•   作文，多大點(diǎn)事兒：提高篇
•   還可以啊，還不錯(cuò)啦。
•   買(mǎi)了和孩子一起學(xué)習(xí)，不錯(cuò)
•   不錯(cuò).在京東上買(mǎi)了不少次了. 感覺(jué)很好!
•   書(shū)不錯(cuò),但500字^
•   作文，多大點(diǎn)事

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